快速閱讀對(duì)于孩子有什么好處
快速閱讀對(duì)于孩子有什么好處
早期閱讀對(duì)孩子的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的形成有直接的影響，能幫助孩子啟蒙閱讀意識(shí)，養(yǎng)成良好的、持久的閱讀興趣和習(xí)慣，這是當(dāng)今社會(huì)終身學(xué)習(xí)的重要條件，下面小編為你整理快速閱讀對(duì)于孩子的好處，希望能幫到你。
1、提高閱讀效率
經(jīng)美國(guó)空軍心理學(xué)家和戰(zhàn)術(shù)教育專家實(shí)驗(yàn)證明，沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人一分鐘可以看到4200個(gè)英文單詞，但即使是普通人在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后也可以在一分鐘內(nèi)辨認(rèn)出20000個(gè)英文單詞。因此快速閱讀訓(xùn)練對(duì)提高閱讀有著直接的影響。
2、改善記憶力
我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多，在幼兒時(shí)期練習(xí)快速閱讀法對(duì)大腦的塑造、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多，而快速閱讀的“眼腦直映”方法最終極大地開(kāi)發(fā)了孩子的大腦，特別是右腦的能力。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，右腦的記憶能力要比左腦高得多，因此經(jīng)過(guò)了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。
3、增強(qiáng)理解力
一般來(lái)說(shuō)，閱讀理解率在70%以上才能稱得上有效閱讀。我們知道，“閱”和“讀”對(duì)大腦是兩種處理方式，看的速度要遠(yuǎn)高于讀的聽(tīng)覺(jué)中樞的，而傳統(tǒng)人們的閱讀速度是取決于聽(tīng)覺(jué)的速度?？焖匍喿x就是克服影響閱讀速度的聽(tīng)覺(jué)速度，把人們對(duì)圖像識(shí)別的方法運(yùn)用到文字的閱讀中去，讓視覺(jué)中樞接收到的信號(hào)直接傳遞到理解中樞，達(dá)到“眼腦直映”。
4、集中注意力
在通常的閱讀時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)只要注意力足夠集中，閱讀的速度就可以達(dá)到2倍以上。因此在快速閱讀訓(xùn)練中課程內(nèi)容的設(shè)置非常豐富，會(huì)要求孩子時(shí)刻保持注意力的高度集中，久而久之孩子的集中注意力做事就會(huì)形成習(xí)慣。
5、提高視覺(jué)能力
視覺(jué)跟蹤能力和視覺(jué)速度的訓(xùn)練對(duì)孩子預(yù)防近視眼和治療假性近視都會(huì)有一定程度的幫助。前蘇聯(lián)一位科學(xué)家在組織兒童進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)，多名接受訓(xùn)練的兒童假性近視竟然意外地痊愈了。究其原因發(fā)現(xiàn)，這要?dú)w功于在快速閱讀訓(xùn)練中的眼動(dòng)訓(xùn)練和閱讀過(guò)程中眼球的快速運(yùn)動(dòng)。
6、積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
在成倍提高閱讀速度后，能讓我們?cè)诘乳L(zhǎng)的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容，積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。這些閱讀所得的經(jīng)驗(yàn)不僅僅能讓我們的眼界開(kāi)闊，也讓我們有更好的知識(shí)儲(chǔ)備。
快速閱讀滿足條件
快速閱讀之所以有重要意義，在于它不但能以極高的速度進(jìn)行閱讀和記憶，更有意義的是他還能實(shí)現(xiàn)高速理解，徹底滿足閱讀的真正要求。速讀之所以能有此神奇作用，其根本原因是由于他所采取的閱讀模式使得快速理解的三個(gè)重要的條件得以滿足：
(1)大腦運(yùn)作的協(xié)調(diào)程度高
人的思維進(jìn)行得非常迅速的，特別是使用內(nèi)部言語(yǔ)思維，有很強(qiáng)的跳躍性、簡(jiǎn)縮性，常常是一閃而過(guò)。假如我們能使大腦高速的思維速度能與從外界獲取信息的速度協(xié)調(diào)好，使其趨于同步，就成為理解的重要基礎(chǔ)。由于快速閱讀能達(dá)到以每分鐘讀取萬(wàn)字以上的速度，清晰地獲取資料，比傳統(tǒng)閱讀速度(200字/分鐘左右)高出幾十倍。從而獲得高速理解的必要條件之一。
(2)信息的整體感知性高
快速閱讀法，是整體感知，即一次注視一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)句子乃至數(shù)行文字，整體地理解它的意義。這種方法減少了注視的次數(shù)，也加快了理解，還使視覺(jué)接收信息的節(jié)奏和大腦思維活動(dòng)的節(jié)奏趨于協(xié)調(diào)，減少大腦思維活動(dòng)的“空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，記憶效果亦能增強(qiáng)。
(3)左右大腦協(xié)調(diào)運(yùn)作好
快速閱讀強(qiáng)調(diào)的整體感知充分開(kāi)發(fā)和利用了右腦巨大的的圖像識(shí)別和形象記憶能力。當(dāng)快速閱讀者以一目二三行，或一目十行，乃至一目一頁(yè)來(lái)進(jìn)行閱讀時(shí)，讀物內(nèi)容是以組塊或整頁(yè)為單位被感知和記憶的。也就是說(shuō)，一頁(yè)書(shū)將象一幅畫(huà)或者一個(gè)電影、電視鏡頭一樣被輸送到大腦的記憶倉(cāng)庫(kù)之中保存的。在理解和回憶時(shí)，左腦把右腦中儲(chǔ)存的形象記憶內(nèi)容轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言，然后再表述出來(lái)。也就是說(shuō)：快速閱讀方法充分激發(fā)右腦高度的圖形識(shí)別、記憶和處理能力，由左腦承擔(dān)意義性信息的處理，這樣就使左右腦協(xié)同起來(lái)，以全腦來(lái)處理閱讀過(guò)程中獲得的信息。這樣一來(lái)，我們的閱讀記憶必然能夠收到1+1>2的高質(zhì)量、高效率。因此，凡是掌握了快速閱讀的人都會(huì)覺(jué)得，在看書(shū)時(shí)有一種“太清楚、太明白”的感覺(jué)，當(dāng)需要回憶讀過(guò)的部分內(nèi)容時(shí)，他們不僅能復(fù)述或默寫(xiě)出來(lái)，而且能清楚地記得該部分內(nèi)容在書(shū)中的哪一頁(yè)的哪一個(gè)位置。
所以，綜合論之，速讀這種整體感知的閱讀方法既可以大幅度地提高閱讀速度，又可以提高理解記憶效果，同時(shí)還能獲得更好的理解度，這才是真正符合人的生理特點(diǎn)的閱讀方法。
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