國內(nèi)外的速讀法歷史發(fā)展歷程介紹
快速閱讀是一種“眼腦直映”的科學(xué)運(yùn)用視力和腦力的方法，這種“眼腦直映”式的閱讀方法省略了語言中樞和聽覺中樞這兩個(gè)可有可無的中間環(huán)節(jié)，將文字信號(hào)直接映入大腦記憶中樞進(jìn)行理解和記憶，下面就是小編給大家?guī)淼乃僮x法歷史，希望大家喜歡!
一、國內(nèi)的速讀歷史
在我國的文獻(xiàn)記載中，最早可以追溯到東漢時(shí)期。當(dāng)時(shí)的天文學(xué)家張衡就有“一覽便知”的本領(lǐng)。《后漢書·張衡傳》曰：“吾雖一覽，猶能識(shí)之?！边€有當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家王充，幼時(shí)家貧，沒有錢買書，“嘗游洛陽書肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂精通眾流百家之言?！?/p>
《三國志》記載：三國時(shí)期的詩人王粲，能夠一覽便知，過目成誦?！度龂萘x》第六十四回寫蜀中劉瓊手下有一位別駕張松，出使魏國，名士楊修拿出曹操所著兵書《孟德新書》十三篇，向其炫耀曹操的文韜武略。張松看了一遍，就從頭至尾背誦出來，竟無一字差錯(cuò)?？磥恚@決不是作者的憑空杜撰，是有其歷史依據(jù)的。
宋代劉克莊《后村集》中有一首六言詩曰：“五更三點(diǎn)待漏，一目十行讀書?！笨磥?，他也是具備快速閱讀能力者。 《紅樓夢(mèng)》第二十三回寫林黛玉對(duì)賈寶玉說：“你說你會(huì)‘過目成誦’，難道我就不能‘一目十行’了。”這也是在講速讀。
而在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，這些具備快速閱讀能力的人，僅僅被當(dāng)作天生奇才，他們的快速閱讀只是一種經(jīng)驗(yàn)性的技巧，還可不能上升到理論高度來概括和總結(jié)，因此也就難免漸漸失傳。
二、國外的速讀歷史
在國外，具備快速閱讀能力的人也在歷史上多有記載。 據(jù)說，法國的拿破侖就是一個(gè)酷愛讀書，有驚人的記憶能力和快速閱讀能力的人。他
能在一天內(nèi)讀完20本書，即使外出或率軍隊(duì)遠(yuǎn)征，也要讓人帶幾十箱書籍來供他閱讀。在一次和俄國沙皇作戰(zhàn)時(shí)，拿破侖被打得落花流水，他的書也被俄軍繳獲。
回國后，拿破侖憑記憶開出清單，派人重新購置，當(dāng)人們將清單和上次的書單核對(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然一模一樣，無一差錯(cuò)和遺漏。
大發(fā)明家愛迪生在研究打字機(jī)的一個(gè)部件時(shí)，有一次和制造商們約好某一天把各種打字機(jī)的樣子都送來，并各派代表來說明。之后，愛迪生把圖書館中有關(guān)這個(gè)部件的書都借來，在客人們來的前一天晚上集中精力看一遍。
第二天，愛迪生就對(duì)客人們頭頭是道地講起來。事后，他的助手把他那天晚上讀過的書借來通讀一遍，結(jié)果用了11天才讀完。
文學(xué)家高爾基，也是具備令人吃驚的快速閱讀能力的人。有人在回憶錄中說，他看書不是從左向右來讀，而是從上往下看，像下樓梯一樣。后來，前蘇聯(lián)學(xué)者研究出來的垂直閱讀法，可能就與這些記載的線索有關(guān)。
美國第35任總統(tǒng)肯尼迪，40多歲就當(dāng)選此職，是美國最年輕的總統(tǒng)。他每分鐘能閱讀1,200多個(gè)英文詞，而一般美國人的閱讀速度僅為200多個(gè)英文詞。也就是說，肯尼迪的閱讀速度是一般美國人的五六倍。
他曾提出過“平面凸現(xiàn)”的閱讀方法，即眼睛就像照相機(jī)鏡頭一樣，可以一次閱讀整整一頁的內(nèi)容。
顯然，這些杰出人物之所以能取得令世人矚目的成就，和他們具備異乎尋常的閱讀速度和閱讀效率是具有密切關(guān)系的。美國前總統(tǒng)卡特在當(dāng)選之后，就專門抽出兩個(gè)星期時(shí)間，請(qǐng)專家來為他傳授快速閱讀，以便到白宮后能及時(shí)處理由總統(tǒng)簽發(fā)的堆積如山的文件。
在現(xiàn)代歐美發(fā)達(dá)國家中，高級(jí)管理人員，特別是擔(dān)任董事長或總經(jīng)理一類職務(wù)的人，每天的業(yè)務(wù)工作中，有3/4時(shí)間消耗在閱讀各種文件資料上，用于創(chuàng)造性工作的時(shí)間僅為1/4。
這是因?yàn)?，在這些國家中，所有的社會(huì)活動(dòng)都特別注重契約，所有的事項(xiàng)都要寫在書面上，一切活動(dòng)都要嚴(yán)格按契約書上的條款來辦事。像我們中國人這樣靠口頭承諾進(jìn)行業(yè)務(wù)往來的現(xiàn)象，在那里是根本不可能存在的。
因此，地位越高，每天處理契約文件的工作就會(huì)越多，越重要。這種社會(huì)生活上的必要性，才正是快速閱讀在歐美發(fā)達(dá)國家率先被作為一門新學(xué)科而加以研究、推廣和應(yīng)用，并得以迅速普及的根本原因。
快速閱讀的好處
1、提高閱讀效率
經(jīng)美國空軍心理學(xué)家和戰(zhàn)術(shù)教育專家實(shí)驗(yàn)證明，沒有經(jīng)過訓(xùn)練的人一分鐘可以看到4200個(gè)英文單詞，但即使是普通人在經(jīng)過訓(xùn)練之后也可以在一分鐘內(nèi)辨認(rèn)出20000個(gè)英文單詞。因此快速閱讀訓(xùn)練對(duì)提高閱讀有著直接的影響。
2、改善記憶力
我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多，在幼兒時(shí)期練習(xí)快速閱讀法對(duì)大腦的塑造、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多，而快速閱讀的“眼腦直映”方法最終極大地開發(fā)了孩子的大腦，特別是右腦的能力?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，右腦的記憶能力要比左腦高得多，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。
3、增強(qiáng)理解力
一般來說，閱讀理解率在70%以上才能稱得上有效閱讀。我們知道，“閱”和“讀”對(duì)大腦是兩種處理方式，看的速度要遠(yuǎn)高于讀的聽覺中樞的，而傳統(tǒng)人們的閱讀速度是取決于聽覺的速度?？焖匍喿x就是克服影響閱讀速度的聽覺速度，把人們對(duì)圖像識(shí)別的方法運(yùn)用到文字的閱讀中去，讓視覺中樞接收到的信號(hào)直接傳遞到理解中樞，達(dá)到“眼腦直映”。
4、集中注意力
在通常的閱讀時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)只要注意力足夠集中，閱讀的速度就可以達(dá)到2倍以上。因此在快速閱讀訓(xùn)練中課程內(nèi)容的設(shè)置非常豐富，會(huì)要求孩子時(shí)刻保持注意力的高度集中，久而久之孩子的集中注意力做事就會(huì)形成習(xí)慣。
5、提高視覺能力
視覺跟蹤能力和視覺速度的訓(xùn)練對(duì)孩子預(yù)防近視眼和治療假性近視都會(huì)有一定程度的幫助。前蘇聯(lián)一位科學(xué)家在組織兒童進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)，多名接受訓(xùn)練的兒童假性近視竟然意外地痊愈了。究其原因發(fā)現(xiàn)，這要?dú)w功于在快速閱讀訓(xùn)練中的眼動(dòng)訓(xùn)練和閱讀過程中眼球的快速運(yùn)動(dòng)。
快速閱讀的方法
快速泛讀 (fast e_tensive reading)
你平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快、理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。自己首先要確定一個(gè)明確的讀書定額，其定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀40頁，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，你就可以讀完4320頁的書，以每本書約200頁計(jì)算約為21本專業(yè)書籍，這樣讀書量可不得了哦。
計(jì)時(shí)閱讀 (timed reading)
你在課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”，閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”，即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。
略讀(skimming)
你要學(xué)會(huì)略讀。有的稱跳讀或?yàn)g覽，它是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速讀閱讀，如同從飛機(jī)上鳥瞰地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者的閱讀速度可以高達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)字。
尋讀 (Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場尋找某次班機(jī)的飛行時(shí)刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號(hào)碼等，都可以運(yùn)用這種方法。
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