在課堂上，老師講的內(nèi)容，是要面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度的，不可能面面俱到。而有一些思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，會(huì)感覺聽起課來很吃力，感覺老師講的東西自己聽不懂，會(huì)造成厭學(xué)情緒，所以課外輔導(dǎo)很重要。以下是小編給大家?guī)淼臑槭裁春芏嘀袊鴮W(xué)生需要課外輔導(dǎo)?供大家參考借鑒。

　　為什么很多中國學(xué)生需要課外輔導(dǎo)?

　　1.課外輔導(dǎo)可以針對(duì)性的解答學(xué)生不太理解的問題。

　　因?yàn)樵谠谡n堂上，老師講的內(nèi)容，是要面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度的，不可能面面俱到。而有一些思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，會(huì)感覺聽起課來很吃力，感覺老師講的東西自己聽不懂，會(huì)造成厭學(xué)情緒。而課外輔導(dǎo)是采用面對(duì)面的授課形式，并且在授課之前，就已經(jīng)對(duì)學(xué)生水平已有了解，這樣的針對(duì)性相對(duì)而言比較強(qiáng)，可以給學(xué)生留有充分的考慮余地，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生的情緒會(huì)放松下來，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)大大提高。

　　2.課外輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生及時(shí)拾遺補(bǔ)缺，避免不理解的東西越壓越多，勢(shì)必造成惡性循環(huán)。有的時(shí)候因?yàn)樘厥馇闆r(如病假)，會(huì)造成學(xué)生的進(jìn)度落后于老師所講的課程，這樣學(xué)生在聽課的時(shí)候，會(huì)有一些問題理解不了。而家教輔導(dǎo)會(huì)把學(xué)生耽誤的學(xué)習(xí)進(jìn)度補(bǔ)上，并更詳細(xì)的進(jìn)行講解，不但可以解決學(xué)習(xí)進(jìn)度落后的問題，甚至?xí)寣W(xué)生的思維更加活躍，更容易接受后面的知識(shí)。還有就是，課外輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的課外輔導(dǎo)老師，會(huì)用幽默的語言營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)不幸，使學(xué)生的情緒得以放松，這樣做可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并會(huì)及時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生，為他們樹立起自信心，這些細(xì)致的教學(xué)方法，都是在普通課堂上難以體驗(yàn)的。

　　家長如何選擇課外輔導(dǎo)?

　　一

　　看有沒有辦學(xué)資質(zhì)

　　走進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)查看有無辦學(xué)許可證及相關(guān)證件，了解這個(gè)機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育主管部門那里是否備案，是否在白名單里，還是黑名單。

　　二

　　看辦學(xué)環(huán)境和硬件及安全方面

　　查看辦學(xué)環(huán)境是否達(dá)到國家規(guī)定的面積，硬件設(shè)施是否具備、教室環(huán)境光線、衛(wèi)生間、教師辦公室等場(chǎng)所是否具有。安全監(jiān)控、消防通道是否完善，具有安全逃生的通道。

　　三

　　看辦學(xué)時(shí)間

　　如果是一家新成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒有以往的教育數(shù)據(jù)和口碑可以參考，家長要多考察試聽方可鑒別。

　　四

　　看師資

　　看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師和創(chuàng)始人是否是教育行業(yè)出身，在這個(gè)行業(yè)里面從業(yè)有時(shí)間有多長。對(duì)于新成立的機(jī)構(gòu)，而又毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)謹(jǐn)慎選擇，以免自己成為教學(xué)的實(shí)驗(yàn)品和犧牲品。被新開立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)成了練手的對(duì)象，當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的小白鼠。

　　五

　　看價(jià)格

　　如果價(jià)格太低，而他絕對(duì)沒有好的師資和服務(wù)支撐，以及相關(guān)的相關(guān)的后期服務(wù)。因?yàn)檫@些，這些都需要成本。而價(jià)格太低，往往他的教學(xué)質(zhì)量和后期服務(wù)都會(huì)打折扣，正如行業(yè)里面一位資深的從業(yè)老師非?？陀^地說了一句話：你在價(jià)格上給我打折，我將得教學(xué)質(zhì)量上給你打折。同樣我們相信，一分價(jià)錢一分貨，價(jià)格太低，絕對(duì)有低的你所不可不知的原因。

　　但是在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格，根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇，選擇價(jià)格和教學(xué)質(zhì)量相匹配的培訓(xùn)中心。

　　當(dāng)然，大班制的價(jià)格往往會(huì)比較低，但是老師的精力有限，他不能夠兼顧到，照顧到每一位學(xué)生。班級(jí)人數(shù)也是決定價(jià)格的一個(gè)方面。

　　六

　　看品牌

　　如果是系統(tǒng)的，有名的品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他后面必然有系統(tǒng)的教學(xué)科研、科研體系，而不是說上課老師想到什么就想著什么，上完這節(jié)課，下節(jié)課就不知道上什么，更別說下個(gè)階段的課程和明年的學(xué)習(xí)課程規(guī)劃了。選擇有品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一般都會(huì)提供的是完善系統(tǒng)的課程體系和完善的后期服務(wù)。

　　七

　　看分工

　　如果是一個(gè)人或者幾個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)校，一個(gè)人既做招生，又做前臺(tái)，又做教學(xué)，又做家長溝通，那說明這個(gè)機(jī)構(gòu)師資欠缺，分工不明。每一個(gè)人的精力有限，能力也有限，兩三個(gè)人不可能成就一個(gè)學(xué)校，不可能一個(gè)人將需要所有的崗位都由自己來擔(dān)，更不可能把每一個(gè)崗位都做好。

　　綜上所述，各位家長朋友，我們?cè)谑罴龠x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候要多比較，多打聽，多看看教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)，而不僅僅是只看價(jià)格，不看質(zhì)量和教學(xué)。

　　常言道貨比三家。

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