不為什么冰心的閱讀答案(2)
不為什么冰心的閱讀答案
17. 給下面詞語中加點字注音。(2分)
(1)百無聊賴( )(2)詫異( )(3)虐待( )(4)埋怨( )
18. 文章開篇兩段文字親切自然，情意濃濃。請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。(4分)
19.請分析下面句子在文中的含義。(4分)
門內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫面呵!我一跨進這個門檻，我就出不來了!
20.憶及童年讀《大衛(wèi)·考伯菲爾》的情景時，作者說“我自己 是幸福的”。她體會到的
“幸福”有哪些?(4分)
21.文中說“的確，我的‘野’，是父親一手‘慣’出來的。”父親是如何“慣”我“野”的?請用簡潔的語言概括出其中的兩件事。(4分)
22.文章再現(xiàn)了作者與父親海邊散步的情景。從父親的“憤激”之態(tài)和“傾吐”之言中，
你感受到父親是一個怎樣的人?(3分)
23.深刻而清晰的童年雜憶，飽含了作者哪些復(fù)雜的情感?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。(4分)
17. (1)lài(2)chà(3)nüè(4)mán
18. 內(nèi)容：病中回憶起父母對自己思想、感情、健康成長的幫助和影響。
結(jié)構(gòu)：為下文回憶與父母的往事做鋪墊。
19.形象地寫出了書庫對我的巨大的誘惑力，以及我多書籍(讀書)的癡愛。
20. 母親幫助我打開了文學(xué)的大門;父親給予了我自由和民主，培養(yǎng)了我的愛國情感。
21. 從小穿男裝;不扎耳朵眼;不穿緊鞋;帶我騎馬打槍。
22. 勇敢 ，有思想的愛國軍人。
23.對母親將自己引入文學(xué)殿堂的感謝;對父親的自由民主與愛國情感培養(yǎng)的感激;對國家的熱愛和身為新中國的人民的光榮和自豪;對快樂、開朗、健康童年生活的知足。
冰心《繁星春水·大海啊》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案
大海啊!
哪一顆星沒有光?
哪一朵花沒有香?
哪一次我的思潮里，
沒有你波濤的清響?
下列賞析有誤的一項是( )
A.這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。
B.詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界，想到了自己的胸懷，想到了人類的博大和寬廣。
C.這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強了抒情的效果。
D.這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境深遠綿長。
答案：B
冰心《荷葉 母親》閱讀附答案
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
八年之久，我沒有在院子里看蓮花了，——但故鄉(xiāng)的園院了，卻有許多：不但有并蓮的，還有三蓮的，四蓮的，都是紅蓮。
九年前的一個月夜，祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都歡喜，說是應(yīng)了花瑞。”
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意!——徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋里母親喚者，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭，忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
第一則：
1.紅蓮象征__________________荷葉象征_______________________
2.請將文中畫龍點睛的語句找出來，抄寫在下面。
_______________________________________________
參考答案：
1.作者自己 母親
2.母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
第二則：
1.文中第二、三兩段從記敘的順序來看是 _________，其作用是__________________ 。(3分)
2.說說第四段開頭關(guān)于天氣的描寫的語句在文中有何作用?(2分)
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參考答案：
1.插敘 ，其作用是說明“我家”與荷花有很深感情，大家喜愛荷花，為后文寫惦記雨中荷花埋下伏筆(鋪墊)。
2.(2分)為寫大雨埋下伏筆， 烘托心情，渲染氣氛。
第三則：
1.作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起?
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2.本文用什么方法引出對家庭的回憶的?
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參考答案：
1.作者先將九年前與祖父在自家庭院賞蓮寫出，作平平淡淡的鋪墊，把花放在人的背景中認識，花瑞人祥，三蒂蓮的開放展示出吉祥的征兆，把花與人緊密聯(lián)系在一起，為下文以花喻人埋下伏筆。
2.本文用觸景生情的方法引出對家庭往事的回憶。
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