籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計
籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計
籃球運(yùn)球的課程目標(biāo)是使學(xué)生能夠掌握運(yùn)球動作的基本要領(lǐng)，那么如何設(shè)計教學(xué)方案呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
籃球運(yùn)球教案
教材
1、練習(xí)各種運(yùn)球方式
2、了解雙手胸前投籃動作場地器材籃球場地兩個
籃球48個
課序時間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)組織與要求
導(dǎo)課10分鐘一、課堂常規(guī)
1、整隊、集合、檢查人數(shù)
2、師生問好
3、宣布本課的內(nèi)容、任務(wù)，
注意事項，處理見習(xí)生
二、游戲：運(yùn)球接力
方法：把全班分成人數(shù)相當(dāng)?shù)?隊，男女各兩隊，相向而站，由男生先出發(fā)運(yùn)球給本隊隊員(女生)，先完成的隊伍為贏，輸?shù)年犖樵刈?0個收腹跳。1、整隊集合，報告人數(shù)。
2、檢查服裝。
3、宣布本課內(nèi)容任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
1、說明游戲規(guī)則
2、通過口令，指揮學(xué)生玩游戲1、學(xué)生列隊、排好隊形
2、學(xué)生向教師問好。
3、思想集中，認(rèn)真聽講。
4、見習(xí)生隨隊見習(xí)。
1、先認(rèn)真聽老師講解，提出不明白的地方;
2、聽老師口令集體練習(xí)。
3、根據(jù)老師要求和游戲規(guī)則進(jìn)行練習(xí)。組織：
××××××
××××××
△
要求：靜、齊、快
組織：
××××××
××××××
△
××××××××××××
要求：隊伍整齊，動作迅速。
行課30分鐘一、練習(xí)運(yùn)球方式
1、繞籃球場運(yùn)球跑
運(yùn)球的基本動作：
(1)身體姿勢：
兩膝保持相應(yīng)的彎曲，上體微向前傾，抬頭，注視場上的情況。
(2)上肢動作：
以肩關(guān)節(jié)為軸，上臂發(fā)力，肘部自然放松，五指分開，擴(kuò)大控制面，用手指和指根部位及手掌的外緣接觸球，按拍球時手心應(yīng)空出。
(3)下肢配合：
運(yùn)球一般是在移動中進(jìn)行的，既要使移動速度與運(yùn)球速度一致，又要保持合理的動作節(jié)奏，并注意身體中心的控制。
二、了解雙手胸前投籃和單手肩上投籃
姿勢：雙手持球于胸前，肘關(guān)節(jié)自然下垂，上體稍前傾，兩膝微屈，身體重心放在兩腳之間，投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂上伸，拇指向前壓送，兩手腕同時外翻，用拇指、食指、中指撥出。1、講解動作要領(lǐng)。
2、示范標(biāo)準(zhǔn)動作讓學(xué)生了解規(guī)范準(zhǔn)確的動作。
3、用口令安排學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
4、教師巡回指導(dǎo)。
1、講解動作要領(lǐng)，示范標(biāo)準(zhǔn)動作讓學(xué)生了解規(guī)范準(zhǔn)確的動作。1、思想集中，認(rèn)真聽講，提出不明白的問題。
2、認(rèn)真看老師和好的同學(xué)進(jìn)行講解示范;及時總結(jié)，進(jìn)行練習(xí)。
3、完整練習(xí)。要求：動作連貫、協(xié)調(diào)正確。
1、 學(xué)生認(rèn)真聽講。
2、根據(jù)老師的講解自由練習(xí)。
要求：反應(yīng)要迅速，嚴(yán)格技術(shù)動作規(guī)范。
要求：自由練習(xí)
結(jié)課5分鐘一、整隊集合
二、放松練習(xí)
1、手臂放松;
2、腿部放松;3、呼吸
三、小結(jié)講評1、對本次課進(jìn)行小結(jié)。
2、對學(xué)生提出要求。
3、聽取學(xué)生的反饋意見1、認(rèn)真聽取老師要求。
2、對老師提出一定意見。組織：
××××××
××××××
△
要求：放松充分，認(rèn)真聽講評。
1.籃球游戲是一種以籃球為主要工具，有特定目的、任務(wù)，并在特定規(guī)則和范圍內(nèi)實(shí)施的某種活動形式和方法的總稱。在中學(xué)教學(xué)中經(jīng)常開展籃球游戲可以發(fā)展學(xué)生的體能和智力，同時可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣。通過籃球游戲的教學(xué)，可以提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮，使大腦皮層始終處于良好的興奮狀態(tài)。
2.本堂課中應(yīng)更多的采用學(xué)生之間的互動，適時的讓學(xué)生教學(xué)生能調(diào)動他們的積極性。把練習(xí)出現(xiàn)的問題讓推回給同學(xué)自己相互幫助來解決了，由學(xué)生自己主動去練習(xí)與發(fā)現(xiàn)。從而提高自己練習(xí)水平。
3.教師應(yīng)巡視各組情況，不時和同學(xué)們交談，交換意見和看法，認(rèn)真聽取同學(xué)們的觀點(diǎn)和見解，參與同學(xué)們學(xué)習(xí)的整個過程。
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