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大學籃球理論課教案

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大學籃球理論課教案

  每一節(jié)課都有理論的部分,對于大學籃球體育課來說,應如何設計籃球運動的理論課教學教案呢?下面學習啦小編給大家介紹關于大學籃球理論課教案的相關資料,希望對您有所幫助。

  大學籃球理論課教案如下

  第二 周 第1次課 備課日期 09月01 日

  教學內(nèi)容: 籃球運動概論

  重點:籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質與特點

  難點:籃球運動的發(fā)展趨勢

  教 學 內(nèi) 容

  一、教學任務

  了解籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質與特點、籃球運動的發(fā)展趨勢以及中國籃球運動的發(fā)展概況。

  二、教學內(nèi)容

  (一)現(xiàn)代籃球運動的本質及其演進

  第一個時期:即初創(chuàng)試行時期

  第二個時期:即完善傳播時期

  第三個時期:即普及發(fā)展時期

  第四個時期:即全面提高時期

  第五個時期:即創(chuàng)新、攀登時期

  (二)現(xiàn)代籃球運動的特點與特征

  1、籃球運動的特征

  2、籃球運動的特點

  第一、集體性特點

  第二、對抗性特點

  第三、轉換性特點

  第四、時空性特點

  第五、增智性特點

  第六、綜合性特點

  第七、智藝性特點

  第八、職業(yè)性特點

  第九、商業(yè)性特點

  (三)新世紀世界籃球運動發(fā)展的總趨勢

  1、大眾籃球運動在全球普及,比賽的人文氛圍全面提高。

  2、學?;@球運動的健身、教育功能顯著,活動形式豐富多彩。

  3、職業(yè)籃球運動在全球擴展,商業(yè)化氣息加強,觀賞性加濃

  4、籃球運動理論和實踐進一步滲透高科技,形成新結構、新體系

  5、競技籃球群雄相爭激烈,排名出現(xiàn)新格局,技戰(zhàn)術風格呈現(xiàn)新特點:

  第一、貴在“理念”

  第二、智在“聰穎”

  第三、高在“制空”

  第四、快在“ 節(jié)奏”

  第五、悍在“兇狠”

  第六、準在“高分”

  第七、全在“綜合”

  第八、變在“瞬時”

  第九、星在“奇特”

  第十、技在“升華”

  第十一、陣在“機動”

  第十二、帥在“智謀”

  第十三、 男、女“并趨”

  (四)中國的籃球運動

  1、現(xiàn)代籃球運動在中國的發(fā)展

  1)1895-1948年為第一時期

  第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段;

  第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段;

  第三個階段為1937-1948年的局部普及階段;

  2)1949-1995年為第二時期

  第一個階段為1949--1965年的普及、發(fā)展階段;

  第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段;

  第三個階段為1979-1995年的復蘇、提高階段;

  3)1996年至今為第三時期

  第一時期(1895-1948年)

  第二時期(1949----1996)

  2、我國籃球運動普及、提高的基礎

  3、新世紀中國籃球運動面臨的任務

  (五)思考題

  1、試述籃球運動產(chǎn)生的社會基礎及其演進的不同時期、不同階段的概況。

  2、針對現(xiàn)代籃球運動的基本特點與功能,你有哪些新認識?

  3、闡述現(xiàn)代籃球當代化的特征與特點。

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