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初中籃球單手肩上投籃教案

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初中籃球單手肩上投籃教案

  教師們在教學(xué)生知識之前一般都會先寫出教案,這樣可以更好的實(shí)施教學(xué)。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下初中籃球單手肩上投籃教案,希望能幫到您。

  籃球單手肩上投籃教案一

  一、指導(dǎo)思想

  本次課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,面向全體,為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性,通過師生、生生間的互動交流,建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,以獲得成功體驗(yàn),激發(fā)體驗(yàn)興趣。

  二、學(xué)情與教材分析

  1、本次授課的班級為初一年級(6、7、8、9、10)班學(xué)生,每班均為45人。我校學(xué)生來自不同的小學(xué),所以每位學(xué)生的籃球技能水平參差不齊,甚至有些農(nóng)村的學(xué)生從來沒有上過籃球課。通過一個學(xué)期的籃球教學(xué),大部分學(xué)生基本掌握了籃球的簡單傳、運(yùn)技術(shù),學(xué)生對籃球運(yùn)動有著濃厚的興趣。

  2、單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中最基本的投籃技術(shù)之一,它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的動作、蹬伸動作等等。動作不難,但是對于初一同學(xué)來說還是有一定的挑戰(zhàn)性的。根據(jù)我校初一學(xué)生的特點(diǎn),所以選擇單手肩上投籃為本次課的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生對籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是比較迫切的,為以后學(xué)生學(xué)習(xí)提高籃球技術(shù)打下基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng),建立動作概念,體會到“蹬、伸”的重要性。

  2.技能目標(biāo):學(xué)生在側(cè)面45度、由近至遠(yuǎn)、擦板投籃學(xué)練中初步掌握原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng),上下肢能較協(xié)調(diào)地完成投籃的“蹬、伸”動作。

  3.情感目標(biāo):學(xué)生互幫互學(xué)中提高動作質(zhì)量,提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評價能力。

  四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):蹬地伸臂;

  教學(xué)難點(diǎn):全身協(xié)調(diào)用力

  五、場器材準(zhǔn)備

  教具:籃球場三塊、球筐6個,展板6張

  學(xué)具:籃球45只

  六、教學(xué)實(shí)施過程

  (一)導(dǎo)入

  教師用啟發(fā)、提問的方式導(dǎo)入本課內(nèi)容。之后、把自己嫻熟的球技展示給學(xué)生,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  (二)熱身活動

  教師帶領(lǐng)學(xué)生繞用跳繩固定好的“籃球陣”慢跑,之后,邊示范邊提示帶領(lǐng)著學(xué)生做一套球操練習(xí),使學(xué)生身體各部分得到充分活動,又熟悉球性。

  主要內(nèi)容:

  1.雙手指尖撥球,強(qiáng)調(diào)球與額頭齊平,大小臂夾角90°,手指手腕放松。

  2.單雙手拋接球游戲(雙手拋球,坐下?lián)粽?,接?單手拋球,站起接球)。不斷變換身體姿態(tài)、增加歡笑氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  教學(xué)評價 :學(xué)生的動作放松、舒展,反應(yīng)快。

  (三)自行模仿

  教師安排學(xué)生按照分組,在組長帶領(lǐng)下到指定場地觀看展板圖示,自行模仿原地單手肩上投籃動作。

  (四)學(xué)習(xí)模仿

  教師講解、示范技術(shù)動作要領(lǐng)。帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行原地徒手練習(xí);單人投籃嘗試練習(xí),過渡到雙人面對面投籃技術(shù),看教師示范、模仿中體驗(yàn)動作發(fā)力順序。通過模仿、觀察、比較,師生糾正,記住原地單手肩上投籃技術(shù)要領(lǐng)。進(jìn)行分層教學(xué),降低對女生的動作要求,擴(kuò)大投籃的力矩,使女生更容易掌握投籃技術(shù)動作和控制投籃的力度

  評價指標(biāo) :積極模仿練習(xí)、建立正確動作概念。

  (五)小組合作練習(xí)

  把學(xué)生分成6個小組,每組指定一個小組長,在組長帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、討論、探究、合作練習(xí)。請同學(xué)談學(xué)習(xí)收獲,多角度地鼓勵性評價學(xué)生,最后讓學(xué)生展示自己合作學(xué)習(xí)效果。

  教學(xué)主要評價指標(biāo):認(rèn)知單手肩上投籃動作要領(lǐng),交流提高。

  (六)創(chuàng)新拓展

  1.小組之間投籃比賽

  游戲目的:提高學(xué)生的動作質(zhì)量,體會全身協(xié)調(diào)用力

  場地器材:每人一球,球筐6個

  比賽辦法:全隊為一個大組與其他五組進(jìn)行比賽,在3分鐘內(nèi)看哪個組進(jìn)的球最多。獲勝隊每人獲得籃球紀(jì)念品一個。在比賽結(jié)束后,小組內(nèi)再選出一名動作最好,投籃命中率最高的同學(xué)參加最后的班級總決賽。

  評價指標(biāo) :協(xié)作配合,交流提高,團(tuán)隊合作。

  2.個人投籃大賽

  游戲目的:提高學(xué)生的動作,讓其余學(xué)生觀看優(yōu)秀動作

  場地器材:籃筐一個,球6只

  規(guī)則:(1)采用正確的原地單手肩上投籃技術(shù)、在指定的三個位置各投球一個。

  (2)各組組長觀看選手動作及命中率情況,模仿NBA扣籃大賽形式,給選手打分。最后總分最高者獲得總冠軍。獎勵前三名每人一個籃球造型的筆筒。

  (七)素質(zhì)課課練

  每人拿起課前用來固定籃球的跳繩,進(jìn)行跳繩練習(xí),要求:(1)極速跳繩30秒,(2)中等速度跳繩2分鐘。

  評價指標(biāo) :鼓勵學(xué)生堅持

  籃球單手肩上投籃教案二

  教學(xué)目標(biāo) 1、了解并做出行進(jìn)間單手肩上投籃一大二小三高跳動作,能連貫地完成單手肩上投籃技術(shù)動作;

  2、善用靈敏素質(zhì)的練習(xí)方法,發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力,提高速度、靈敏等素質(zhì)。

  3、在互幫互學(xué)中提高協(xié)作能力;在學(xué)練中提升學(xué)習(xí)水平和評價能力。

  教學(xué)內(nèi)容 籃球行進(jìn)間單手肩上投籃

  教學(xué)策略

  1.因材施教:課前,通過發(fā)調(diào)查表調(diào)查和聽課,了解到了學(xué)生的運(yùn)動水平,加上調(diào)查表上學(xué)生的反饋信息,我確立了水平1,水平2二個不同水平的練習(xí)要求,由學(xué)生自已選擇,這也符合<課程標(biāo)準(zhǔn)>的要求.

  2.巡回輔導(dǎo):通過教師的巡回觀察輔導(dǎo),可針對學(xué)生在練習(xí)過程中所出現(xiàn)的各種實(shí)際情況,有目的地進(jìn)行引導(dǎo),點(diǎn)拔,提醒及指導(dǎo),既體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,同時也體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位.

  3.分層次教學(xué):根據(jù)學(xué)生實(shí)際運(yùn)動水平的高低,以及學(xué)生在每堂課上都能學(xué)有所獲的原則,分為水平1,水平2二個層次,各層次的練習(xí)要求都不相同,這樣體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的注重個體差異和分層次教學(xué)。

  4.循序漸進(jìn):在不同層次的練習(xí)形式中,基本遵循由易到難的原則逐層遞進(jìn)。

  5.靈活機(jī)動(自主性)參與哪一組自由選擇,在練習(xí)過程中可以自由換組,練習(xí)的形式也可以根據(jù)本人的情況自已確定。

  6.自評與互評:通過學(xué)生對自已的技術(shù)水平進(jìn)行自評和互評以及教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行即時性評價,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.采用啟發(fā)式,直觀法,要領(lǐng)提示,糾錯法等教學(xué)方法,讓學(xué)生更清楚地了解動作結(jié)構(gòu),掌握動作要領(lǐng),合理地運(yùn)用所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)。

  課序

  一、激發(fā)運(yùn)動興趣階段

  1.常規(guī) 2.學(xué)生每人一球,在指定的籃球場集合,體育委員整隊,向教師匯報本班出勤情況 要求動作迅速,學(xué)生精神飽滿.

  2. 自由耍球練習(xí):

  熟悉球性練習(xí),自由發(fā)揮.

  3. 韻律模仿操與球性練習(xí)

  模仿多種運(yùn)動動作技術(shù),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,同時起到熱身功效。

  二、掌握運(yùn)動技能階段

  1. 行進(jìn)間單手肩上投籃徒手練習(xí)

  2. 跨步接固定球投籃模仿練習(xí)

  3、慢速運(yùn)球行進(jìn)間單手肩上投籃

  利用四片籃球場(每組半場)進(jìn)行練習(xí),按水平1,水平2,分為2組,自由選擇組別,在指定的場地進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)過程中學(xué)生可以進(jìn)行自評和相互評價,練習(xí)過程中出現(xiàn)成功現(xiàn)象時,學(xué)生可予以鼓勵或喝彩。

  三、教學(xué)評價放松身心

  學(xué)生聽哨音停止練習(xí)并相對集中

  學(xué)生每人一球,充分發(fā)揮自已的想象力,創(chuàng)造力,結(jié)合球做各種放松練習(xí)

  歸還器材

  教學(xué)平量 :練習(xí)密度,30-35%左右,平均心率130次/秒

  場地器材 :籃球場四片,籃球每人一只

  籃球單手肩上投籃教案三

  教材分析 掌握籃球單手肩上投籃的基本技術(shù);了解籃球并熟悉球性、學(xué)習(xí)籃球的基本技能;不但可以使學(xué)生掌握基本的籃球技術(shù),還可以全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),領(lǐng)略體育運(yùn)動的樂趣 ;為以后學(xué)習(xí)更多技能打基礎(chǔ)。

  學(xué)情分析 八年級學(xué)生,身體正處于生長發(fā)育時期,身體素質(zhì)和運(yùn)動技能水平處在快速增長時期。通過體育鍛煉可以達(dá)到比較好的發(fā)展和提高,而籃球運(yùn)動是學(xué)生普遍喜歡的運(yùn)動項目,通過籃球運(yùn)動,可以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、彈跳等各方面素質(zhì),提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,領(lǐng)略體育運(yùn)動的樂趣。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解籃球運(yùn)動的基本競賽規(guī)則和基本知識。

  2、通過本次教學(xué),使80%以上的學(xué)生能掌握籃球肩上單手投籃的基本技術(shù)。

  3、體驗(yàn)籃球運(yùn)動的樂趣,學(xué)習(xí)鍛煉身體的方法、培養(yǎng)對體育的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):用正確姿勢做單手投籃動作。 難點(diǎn):出手時手指手腕的連貫動作及上下肢協(xié)調(diào)性。

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