關(guān)于小學生籃球教案

　　今天學習啦小編整理了小學生籃球教案，歡迎大家閱讀。

　　小學生籃球教案一：原地拍球

　　教學目標

　　1、通過練習學生能學會簡單的原地拍球動作(連續(xù)拍球)

　　2、培養(yǎng)學生的靈敏性和協(xié)調(diào)性

　　3、培養(yǎng)學生勇敢機智、勇于克服困難的精神品質(zhì)

　　4、能掌握質(zhì)量較輕小球的拍球動作，體驗與同伴合作的樂趣。

　　主題導入激發(fā)興趣

　　1.整隊，師生問好

　　2.宣布本課內(nèi)容，提出要求

　　3.準備操

　　4.游戲“踩影子”

　　成四列橫隊站立，隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求。激發(fā)學生活動興趣

　　掌握技能

　　一、原地拍球

　　1.教學重點： 手對球的控制

　　2.教學難點：能快速連續(xù)拍球

　　3.動作要點：

　　4.用手指、掌部(掌心空出)壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。

　　二、游戲：搬西瓜

　　1、 游戲方法：每組排頭把籃球運球到前面的圓圈內(nèi)再跑回(距離約28米)，第二個學生搬回，依次交替搬運球結(jié)束。

　　2、 游戲規(guī)則：

　　聽哨音或者信號統(tǒng)一開始。

　　必須運球到圓圈，不得抱球跑，運球失誤在失誤點重新開始。

　　通過觀察、比較、嘗試，知道原地運球的的方法。通過練習、展示、點評，手觸球的部位及如何運球的準確動作。

　　舒緩情緒

　　1.組織學生放松運動

　　2.總結(jié)表揚

　　3.布置鍛煉任務

　　小學生籃球教案二：抱球接力賽

　　教學目標：

　　1、通過練習學生能學會簡單的原地運球動作(抱球接力)

　　2、抱球接力，由兩個逐漸增加到四個小球，提升他們的興趣。

　　3、培養(yǎng)學生的奔跑、靈敏性和協(xié)調(diào)性

　　4、培養(yǎng)學生勇敢機智、勇于克服困難的精神品質(zhì)

　　主題導入激發(fā)興趣

　　1.整隊，師生問好

　　2.宣布本課內(nèi)容，提出要求

　　3.小游戲：小皮球“跳跳跳”

　　4.帶領(lǐng)學生做熱身活動

　　成四列橫隊站立，隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求，激發(fā)學生活動興趣。

　　掌握技能

　　一、原地拍球

　　1、教學重點： 手對球的控制

　　2、教學難點：能快速連續(xù)拍球

　　3、動作要點：

　　4、用手指、掌部(掌心空出)壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。

　　5、高運球低運球相結(jié)合

　　二、游戲：抱球跑接力賽

　　抱球接力賽由抱一個球到抱三個球跑進行接力。

　　可以學會和了解運球的基本方法，學會在比賽中建立團隊意識和克服困難動腦思考的習慣。

　　舒緩情緒

　　1.組織學生放松運動

　　2.總結(jié)表揚

　　3.布置鍛煉任務

　　放松身心，舒緩情緒

　　小學生籃球教案三：原地運球

　　教學目標：

　　1、了解幾種練習球感的方法，嘗試去完成這些動作。(可以多用幾節(jié)課來練，貫穿球類單元的始終)

　　2、學會原地運球技術(shù)

　　3、克服困難，獨立學習、合作學習。

　　主題導入激發(fā)興趣

　　1.整隊，師生問好

　　2.宣布本課內(nèi)容，提出要求

　　3.小游戲：小皮球“跳跳跳”

　　墊上游戲

　　4.基本部位操

　　成四列橫隊站立，隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求，激發(fā)學生活動興趣。

　　掌握技能

　　一、球感練習

　　1.單手舉球與頭頂左右交替

　　2.腰繞環(huán)左右

　　3.膝關(guān)節(jié)繞環(huán)

　　4.繞8字

　　二、學習原地運球技術(shù)

　　1.正確動作練習

　　(1)教師分解動作講解示范

　　主要手接觸球的部位，運球的高度

　　(2)組織學生嘗試正確動作練習

　　規(guī)定個數(shù)的達標練習，左右手分開練習

　　(3)展示、點評

　　(4)分組練習，互幫互助

　　(5)教師巡視，糾正錯誤

　　(6)集體展示

　　提高學習興趣，通過比較、講解、示范，讓學生明確本課重點。通過正確動作嘗試練習，學生互評與幫助，進一步掌握運球的技術(shù)動作體驗成功的快樂。

　　舒緩情緒

　　1.組織學生放松運動

　　2.總結(jié)表揚

　　3.布置鍛煉任務

　　小學生籃球教案四：直線運球

　　教學目標：

　　進一步掌握直線運球時擊球部位、球的落點和球的反彈高度等動作要點，做到中速，慢速能夠控制球。

　　主題導入激發(fā)興趣

　　1.整隊，師生問好

　　2.宣布本課內(nèi)容，提出要求

　　3.小游戲：小皮球“跳跳跳”

　　墊上滾動游戲

　　4.帶領(lǐng)學生做熱身活動

　　成四列橫隊站立，隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求，激發(fā)學生活動興趣。

　　掌握技能

　　一、籃球：運球比賽

　　方法：前后左右開立，上體稍傾膝微屈，五指分開掌心空，前臂腕指柔和用力。

　　重點：手、球的接觸部位

　　難點：指、掌按壓

　　二、學習行進間運球(球的落點，手觸球的部位)

　　三、運球賽跑

　　規(guī)則：途中球滾走應撿回，在原地開始運球;到達傳球區(qū)才能傳球。

　　四、游戲：保齡球

　　方法：6個沙瓶放成三角形，用籃球當做保齡球，地滾球撞沙瓶，撞倒1個得1分。

　　通過討論、交流，讓學生自己探索向正直方向滾動的方法。

　　通過比較、觀察，知道運球的方法。通過練習、點評和幫助，掌握直線運球的動作方法。

　　通過游戲激發(fā)興趣，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神。

　　舒緩情緒

　　1.組織學生放松運動

　　2.總結(jié)表揚

　　3.布置鍛煉任務