初中體育排球運(yùn)動(dòng)教案設(shè)計(jì)

　　在初級(jí)中學(xué)《體育與健康》課程中，排球課一直是學(xué)校體育課程體系的重要內(nèi)容。在初級(jí)中學(xué)也就是義務(wù)教育7-9年級(jí)的《體育與健康》課程中具著重要地位。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于初中排球教案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

　　初中排球教案篇一

　　一、指導(dǎo)思想：

　　運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。本課以“健康第一、以人為本”的宗旨，以“自主選擇、模仿嘗試、合作探究、拓展延伸”為教學(xué)主線，讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。

　　二、教學(xué)對(duì)象：初二年級(jí)

　　三、教學(xué)內(nèi)容：軟式排球下手發(fā)球、運(yùn)球接力比賽

　　四、教材分析：

　　軟式排球運(yùn)動(dòng)屬于休閑體育，它具有趣味性強(qiáng)、易學(xué)的特點(diǎn)。軟式排球運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　初中排球教學(xué)要求學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，初步掌握墊、傳、發(fā)球技術(shù)和比賽的基本戰(zhàn)術(shù)，并在練習(xí)和比賽中改善人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。

　　排球下手發(fā)球是在一定墊、傳球基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是練習(xí)、游戲到進(jìn)行排球比賽的重要銜接。發(fā)球技術(shù)中如何掌握正確的擊球動(dòng)作，解決好用力方向和擊球部位是教學(xué)的關(guān)鍵。

　　本課時(shí)為單元的新授課，學(xué)生初次接觸發(fā)球，興趣濃厚，教師充分利用這點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：擊球手法正確。教學(xué)難點(diǎn)：協(xié)調(diào)力量擊球。

　　五、學(xué)情分析：

　　1、學(xué)生心理特點(diǎn)：初二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，求知欲望強(qiáng)，因此學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與積極性高。

　　2、運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)：初二年級(jí)學(xué)生有一定運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，能夠較快的掌握運(yùn)動(dòng)技能，但學(xué)生普遍上肢力量差。

　　六、設(shè)計(jì)思路：

　　激發(fā)興趣、活躍情緒

　　通過(guò)音樂(lè)下球操熱身，陶冶學(xué)生情操，表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。用語(yǔ)言直接導(dǎo)入課題：發(fā)球。在教師引導(dǎo)下積極嘗試各種發(fā)球方法，起到活躍情緒、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，為以下內(nèi)容做好鋪墊。

　　合作探究、發(fā)展能力

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)以“學(xué)生發(fā)展為本”，要求教師樹(shù)立學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)主人的觀念，因此圍繞“設(shè)疑、探疑、解疑”的教學(xué)主線組織教學(xué)。一、設(shè)疑。通過(guò)學(xué)生嘗試發(fā)球出現(xiàn)的問(wèn)題形成本課學(xué)習(xí)的疑問(wèn)。二、探疑、解疑。通過(guò)練習(xí)、游戲、思考、討論、等教學(xué)方法的綜合運(yùn)用逐漸完成探疑、解疑的過(guò)程。

　　教師為學(xué)生提供多種排球游戲方法，給學(xué)生多一些思考的時(shí)間，多一些活動(dòng)的余地，多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在快樂(lè)的游戲中逐漸掌握正確技術(shù)，在小組的合作中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在分層的教學(xué)中體驗(yàn)體育比賽帶來(lái)得無(wú)限樂(lè)趣。

　　穩(wěn)定情緒、積極評(píng)價(jià)

　　集體放松，相互幫助。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)等評(píng)價(jià)手段，讓學(xué)生對(duì)自己的體能、技能、態(tài)度、行為等方面有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，以便發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。

　　七、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)軟式排球的學(xué)習(xí)和游戲，使大多數(shù)學(xué)生初步掌握下手發(fā)球的方法，并掌握軟排游戲的一至兩種方法，達(dá)到健身、娛樂(lè)作用。

　　2、積極參與,通過(guò)先練后學(xué)，先學(xué)后教，邊教邊學(xué)的方法，教學(xué)和游戲的緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)發(fā)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認(rèn)真好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　八、學(xué)法指導(dǎo)：

　　1、采用游戲競(jìng)賽學(xué)練法：

　　提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中學(xué)練基本動(dòng)作，提高教學(xué)效果。

　　2、采用討論學(xué)習(xí)法：

　　教學(xué)過(guò)程中組織研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　3、有意識(shí)的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

　　4、采用分層教學(xué)法，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　5、運(yùn)用音樂(lè)伴奏，肢體語(yǔ)言對(duì)學(xué)生實(shí)施美育。

　　九、場(chǎng)地和器材

　　1、排球場(chǎng)2塊。

　　2、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一盒、軟式排球41個(gè)。

　　十、安全措施：

　　1、課前加強(qiáng)安全教育，檢查課上所用場(chǎng)地、器材是否存在安全隱患。

　　2、課中注意巡視及時(shí)制止不安全動(dòng)作，并提示學(xué)生引以為戒。

　　1、采用游戲競(jìng)賽學(xué)練法：

　　提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中學(xué)練基本動(dòng)作，提高教學(xué)效果。

　　2、采用討論學(xué)習(xí)法：

　　教學(xué)過(guò)程中組織研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　3、有意識(shí)的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

　　4、采用分層教學(xué)法，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　5、運(yùn)用音樂(lè)伴奏，肢體語(yǔ)言對(duì)學(xué)生實(shí)施美育。

　　九、場(chǎng)地和器材

　　1、排球場(chǎng)2塊。

　　2、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一盒、軟式排球41個(gè)。

　　十、安全措施：

　　1、課前加強(qiáng)安全教育，檢查課上所用場(chǎng)地、器材是否存在安全隱患。

　　2、課中注意巡視及時(shí)制止不安全動(dòng)作，并提示學(xué)生。

　　初中排球教案篇二

　　學(xué)習(xí)階段：七年級(jí)

　　教學(xué)內(nèi)容：排球正面雙手墊球

　　一、指導(dǎo)思想

　　本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與練習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生主體作用及自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在游戲及比賽中快樂(lè)輕松掌握排球正面雙手墊球技術(shù)和聯(lián)系方法，達(dá)到掌握一定運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體能，增進(jìn)健康水平的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、教材的選擇

　　排球墊球單元共4次課，本次課是第1次課。在教材選擇上，根據(jù)新課標(biāo)要求及學(xué)生身心特點(diǎn)，以排球正面雙手墊球?yàn)橹鹘滩?，接力游戲?yàn)檩o教材。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)教學(xué)，使70~80%的學(xué)生能初步掌握排球正面雙手墊球技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　2.通過(guò)學(xué)練發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)上下肢力量。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，增強(qiáng)自信心，提高合作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　四、教學(xué)的重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：墊球的正確手型，擊球動(dòng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：插、夾、抬、蹬連貫完成，協(xié)調(diào)用力。

　　五、教學(xué)程序

　　障礙跑　→ 球操 → 導(dǎo)入 → 掌握技能 → 評(píng)價(jià)提高 →接力游戲 → 放松。

　　六、教學(xué)器材

　　錄音機(jī)1臺(tái) 排球41個(gè) 標(biāo)志物8個(gè)

　　初中排球教案篇三

　　任課教師：農(nóng)九師166團(tuán)中學(xué)周國(guó)軍 任課班級(jí)：八年級(jí)(3)班

　　上課時(shí)間(本單元共9課時(shí)，本課為第7課時(shí))

　　教學(xué)內(nèi)容 1、排球(墊球、上手傳球) 2、游戲(跟我學(xué)與跟我比賽)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)與進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球中五大技術(shù)墊球、上手傳球技術(shù)，激發(fā)全體學(xué)生積極參與排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)練，使80%--85%以上的學(xué)生能較熟練掌握排球技術(shù);70%---85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)上手傳球的正確手法，自我練習(xí)上手傳接球動(dòng)作技術(shù)。

　　2、通過(guò)跟教師學(xué)動(dòng)作、與教師共同比賽等多種游戲形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)練的情感，培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育鍛煉的習(xí)慣。

　　3、在整節(jié)課的教、學(xué)、練過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)，為適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、良好素質(zhì)的培養(yǎng)。2、排球墊球的次數(shù)，上手傳球的手型。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1、墊球中控制球的能力。2、步法與手法的協(xié)調(diào)配合。

　　教學(xué)程序

　　(一)、課堂常規(guī)(2分鐘)

　　教師活動(dòng)

　　1、教師提前到達(dá)上課地點(diǎn)，等候?qū)W生，配合體育委員整好隊(duì)。

　　2、向?qū)W生問(wèn)好，宣布本節(jié)的內(nèi)容和要求。

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、體育委員整隊(duì)要求做到快靜并向教師報(bào)告。

　　2、向教師問(wèn)好。

　　3、明確內(nèi)容作好準(zhǔn)備。

　　(二)、身體準(zhǔn)備(9--10分鐘)

　　教師活動(dòng)

　　1、教師用最簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言教會(huì)學(xué)生拿放球的比賽的方法。

　　1)教師下令指揮并激勵(lì)學(xué)生。

　　2)拿放球比賽2或3次。

　　3)教師參與和學(xué)生同樂(lè)。

　　2、持球分四小組曲線跑。

　　1)教師要求各小組長(zhǎng)要帶好隊(duì)伍。

　　2)教師參與指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生，刻苦學(xué)練。

　　3)小組長(zhǎng)領(lǐng)操。

　　3、教師哨音集合隊(duì)伍。

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講，明確拿球比賽的方法與要求。

　　1)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下積極參與。

　　2)學(xué)生進(jìn)行拿球比賽。

　　2、組長(zhǎng)認(rèn)真帶領(lǐng)本小組學(xué)生進(jìn)行曲線跑。

　　1)小組成員配合小組長(zhǎng)指揮。

　　2)各小組之間相互比賽。

　　3)小組長(zhǎng)領(lǐng)做時(shí)，指揮隊(duì)伍要大膽地進(jìn)行。

　　3、集合隊(duì)伍。

　　(三)、排球教學(xué)(20分鐘)

　　教師活動(dòng)

　　1、排球教學(xué)(墊球)

　　1)示范、講解、提出要求。

　　2)指導(dǎo)學(xué)生自練墊球每人完成20--30次。

　　3)教師不斷地指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生練習(xí)。

　　2、集體練習(xí)排球墊球

　　1)集體自墊20--30次。

　　2)進(jìn)行間直線墊球。

　　3)評(píng)價(jià)學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)

　　優(yōu)(行進(jìn)間20米球不落地)

　　良(行進(jìn)間20米球1--2次落地)

　　及格(行進(jìn)間20米球3--4次落地)

　　3、排球上手傳球教學(xué)

　　1)教師示范帶著學(xué)生練習(xí)。

　　2)頭前額上方自傳練習(xí)。

　　3)集體練習(xí)1分鐘4--6次。

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、排球教學(xué)(墊球以自練為主)

　　1)仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)，明確要求。

　　2)全體學(xué)生要刻苦學(xué)練努力完成20--30次。

　　3)學(xué)生在教師指導(dǎo)下改進(jìn)墊球技術(shù)。

　　2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下集體練習(xí)，采用集體散點(diǎn)練習(xí)與一排一排出發(fā)練習(xí)的方法。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球上手傳球

　　1)學(xué)生跟著教師模仿學(xué)練。

　　2)頭前額上方自傳練習(xí)。

　　3)集體練習(xí)時(shí)要全力參與。

　　4)充分展示自己的練習(xí)水平。

　　(四)、排球游戲(3--5分鐘)

　　教師活動(dòng)

　　1、排球游戲與身體素質(zhì)練習(xí)。

　　2、講解、示范、提要求。

　　3、教師運(yùn)用評(píng)價(jià)方法激勵(lì)語(yǔ)言指導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)行放球折返跑。

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、排球游戲與身體素質(zhì)練習(xí)。

　　2、聽(tīng)講解、看示范、明要求。

　　3、學(xué)生集體練習(xí)折返跑。

　　(五)、整理放松(3分鐘)

　　教師活動(dòng)

　　1、排球上拋放松。

　　2、拍打放松。

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、球拋得越高越好。

　　2、自我拍打放松。

　　(六)、小結(jié)

　　教師活動(dòng)

　　1、小結(jié)本節(jié)課情況。

　　2、布置課外體育作業(yè)，長(zhǎng)跑800---1000米。

　　3、第一小組男生歸還器材。

　　4、教師宣布下課，師生再見(jiàn)。

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、學(xué)生全神貫注聽(tīng)教師小結(jié)。

　　2、知道課外體育作業(yè)的內(nèi)容與要求，努力完成課外作業(yè)。

　　3、第一小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)歸還器材。

　　(七)、場(chǎng)地器材

　　排球場(chǎng)、排球40個(gè)。

　　(八)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)

　　1、學(xué)生實(shí)際練習(xí)時(shí)間18--20分鐘。

　　2、練習(xí)密度32%--45%。

　　3、平均心率115---130次/分。

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