太極拳的開合
太極拳的開合
蘊含哲理的太極拳,無論從身心修煉,還是技擊實用,始終都在開合的變化之中.下面是學習啦小編為大家整理的關于:太極拳的開合。歡迎閱讀!
太極拳的開合
太極拳的“開合”之說,在王宗岳的《太極拳論》、武禹襄的《太極拳論》、《十三勢行功心解》、《十三勢歌訣》、《打手歌》、楊澄甫《太極拳說十要》里面均無提及。武式太極拳鼻祖武禹襄在《十三勢說略》中論述了太極拳的“起、承、轉、合”。“起、承、轉、合”原是科舉時代士子賦詩和作八股文的要求。武禹襄出身書香門弟,因此將寫文章和毛筆的“起、承、轉、合”格式運用到太極拳的創(chuàng)編和太極拳理論的研究中。繼武禹襄拳譜之后,第三代傳人郝為真將其衍變?yōu)?ldquo;起、承、開、合”,“轉”衍變?yōu)?ldquo;開”。
太極拳的開合
轉就是轉折轉換,前動已經(jīng)結束。在郝少如的“關于教法和練法的一些體會”中講到:“武式太極拳的所有動作都是按起、承、開、合的節(jié)序來編排的。以四個動作結為一個起、承、開、合的節(jié)序。整個拳套都是一個個節(jié)序銜接編排而成的。在一個個節(jié)序之間,雖有稍頓的現(xiàn)象,但要保持勁斷意不斷,內部仍要綿綿不斷地銜接起來,所以在練習時不可因節(jié)序而中斷。一個節(jié)序大都是由一個拳式構成的。但也有兩個,甚至四或五個拳式結成一個節(jié)序,例如拳套中的第四式‘單鞭’和第五式‘提手上勢’,兩式合并在一起編為四動,結為一個節(jié)序。” 武式太極拳是十分簡單樸實自然的,至今仍堅守著呼吸自然的傳統(tǒng)練習方法。不過,當簡簡單單地“起、承、轉、合” 衍變?yōu)?ldquo;起、承、開、合”,“轉”衍變?yōu)?ldquo;開”之后,當被今人過度解讀成“開合”成“開吸合呼”成“開呼合吸”成“開合即太極拳”成“不懂開合即不懂太極拳”的時候,事情復雜化了。有說:“開就是順、放、吐、剛,合就是逆、收、吞、柔”。
又有說;“收為開,放為合;起為開,落為合”。顯然兩說相互矛盾,為什么會有互相矛盾之兩說,這是對開合過于簡單、粗淺認識使然。所謂開合,動之則開,開是生發(fā)是變動的意思,是把架子展開,拳勢運作。靜之則合,合是結尾是歸納的意思,是為了防止架子展開的時候開得亂而散,要把過散的點聚起來,全體整合使其集中氣勢凝聚。開合相間,動靜交替,散聚輪換。把動作由小變大稱之為開,由大變小稱之為合,是十分狹隘的。動作由小變大或由大變小都可以為開或為合。
比如,單鞭,它是由小變大過程,定式時是開大的,在該式將做成之時,結合一次虛領頂勁、含胸拔背、沉肩墜肘、氣沉丹田等的落實,外不動小動,內動,來一個全身整合。比如,提手上勢,它是由大變小過程,在該式將做成之時,結合一次虛領頂勁、含胸拔背、沉肩墜肘、氣沉丹田等的落實,外不動小動,內動,來一個全身整合。合,一般都是在定式前后結合一次虛領頂勁、含胸拔背、沉肩墜肘、氣沉丹田等的落實,外不動小動,內動。合時,動作相對變慢趨于靜,靜之則合。開時,動作相對變快,動之則分。合,不在形,在內,合無定時無定點無定式,合時可呼可吸,呼吸任自由。在郝月如著的《武式太極拳要點》里是這樣說的:“不是呆扳的,有開中寓開,有合之再合,所謂不丟不頂,處處恰合也。”合,全身緊一緊,整一整,最舒服最得力。既然合著最舒服最得力,那么,一直合著不是最好嗎?合的時間過短,難能盡享舒服、抻筋拔骨、得力之樂。合的時間如果過長,人的精力有限,精神集中的時間有限,物極必反,反而會轉入僵硬,轉為不舒服不得力。合多長時間為好呢?合多長時間,不以人的意志為轉移,不以是呼還是吸為轉移。什么時候合,不以動作是開大還是縮小為轉移,雖然初期多在一式將成下式將始之時進行。不要千篇一律,只要冷暖自知。開不必專求,合要認真操作。
初期操作是找感覺,隨著練習的深入,功夫的提高,合的操作、體驗會從無到有,合的時間從短到長。到后期是憑感覺,有意無意間,開合的頻率越來越高,一式與二式之間有許多個開合過程,有許多個靜中有動,走架日趨縝密、緊湊。開合相間,該開時開,該合時合。什么時候合要看當時行拳的情況,如呼吸、形體狀況等,不要預設哪個姿勢一定要開或合,開合隨機。過于求合,是執(zhí)著,是一無是處。過于求開,是放任,是一無所求。開合與體內力感的出現(xiàn)緊密相連,開合不能預設不要預設,所以力感不能預設也不要預設。同一個人做左單鞭與做右單鞭,體內的力感不會左右對稱相同。打同一個式子,高架與低架,早先與當下,體內的力感體驗會不一樣。左右膝拗步,左右云手、左右倒攆猴等,力感都不會左右對稱相同。以身領手與以手領身,體內的力感不會相同。同一個人尚且如此,更何況不同的個體。體內力感在變,這是太極拳術的規(guī)律。如果硬要預設開合和力感,這是把太極拳練死了。
太極拳的美在于她的整體性和模糊性,拿著顯微鏡常會把美弄沒了,透過望遠鏡就會美不勝收。“為學日益,為道日損,損之又損,以至于無為,無為而無不為”。
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