心理拓展訓(xùn)練能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)大腦智力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展等等。今天學(xué)習(xí)啦小編就對(duì)為什么要給學(xué)生進(jìn)行心理拓展訓(xùn)練展開(kāi)細(xì)致總結(jié)。歡迎閱讀。

　　學(xué)生進(jìn)行心理拓展訓(xùn)練的原因

　　一、幫助個(gè)人成長(zhǎng)，提高參訓(xùn)者的自信心，意志能力，比如拓展項(xiàng)目中的信任背摔首先要增強(qiáng)自信和勇氣，更多的是對(duì)隊(duì)友的信任，隊(duì)友們則肩負(fù)著接住隊(duì)員的重任，在那一刻大家的目光是莊重的，強(qiáng)烈的責(zé)任感已經(jīng)自然而然的被喚醒，這是彼此之間的相互信任與支持。

　　二、凝聚力，嘗試與執(zhí)行力。面對(duì)活動(dòng)中的從未接觸過(guò)的游戲項(xiàng)目，成功需要“摸著石頭過(guò)河”式的嘗試。在不斷的嘗試過(guò)程中，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量、集體的智慧。

　　三、培養(yǎng)合作意識(shí)，改善自我人際關(guān)系。在拓展訓(xùn)練中，有50% 的時(shí)間都是處在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互交流和溝通中。

　　四、完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀。

　　五、提高自我控制能力，從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)。

　　大學(xué)生心理拓展訓(xùn)練有哪些作用

　　大學(xué)生心理拓展訓(xùn)練有哪些作用，小編總結(jié)如下;拓展訓(xùn)練以一種“先行后知”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,打破了傳統(tǒng)以“教”為主的教育模式，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)到知識(shí)、領(lǐng)悟道理。拓展訓(xùn)練可以使大學(xué)生通過(guò)各種體能活動(dòng)挑戰(zhàn)自己的能力極限，有利于提高大學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，有利于增進(jìn)其對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，能夠更好地與他人合作。還能夠提升大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及自身意志品質(zhì)，同時(shí)還對(duì)體育教學(xué)改革的有效補(bǔ)充，高校中拓展訓(xùn)練的有效實(shí)踐在一定程度上開(kāi)發(fā)了體育教學(xué)內(nèi)容，還增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性。

　　大學(xué)生心理拓展訓(xùn)練的重要性

　　大學(xué)生心理拓展訓(xùn)練的重要性在于培養(yǎng)大學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)，心理健康教育的目的是提高大學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。心理素質(zhì)才是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理素質(zhì)的提高將有利于人才素質(zhì)的全面提高。拓展培訓(xùn)是富有挑戰(zhàn)性的心理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，在培養(yǎng)健康心理素質(zhì)方面有著明顯的效果。培訓(xùn)過(guò)程中，在特定的環(huán)境和氣氛中，學(xué)員不斷克服自己的心理恐懼、提高情緒，調(diào)節(jié)自我控制能力、保持平和心態(tài)、挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，從而塑造冷靜、果斷、堅(jiān)忍不拔的良好意志品質(zhì)。 全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)有著重要意義。