如何評(píng)價(jià)一節(jié)好體育課

　　一節(jié)好的體育課能激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的熱情，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。一節(jié)好的體育課標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何去評(píng)價(jià)?讓學(xué)習(xí)啦小編來告訴你吧!

　　好的體育課的標(biāo)準(zhǔn)

　　1.教學(xué)指導(dǎo)思想正確，能依據(jù)體育學(xué)科的性質(zhì)、體育教學(xué)的基本規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，正確地貫徹《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，促進(jìn)體育課程與教學(xué)改革健康深入的發(fā)展。

　　2.教學(xué)目標(biāo)明確、具體，操作性強(qiáng)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，可以進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。、

　　3.教學(xué)內(nèi)容的選擇，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)與發(fā)展需要，能準(zhǔn)確地把握教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和價(jià)值，教材處理得當(dāng)，主要教材具有適宜的技術(shù)難度和較強(qiáng)的教與學(xué)因素。

　　4.教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，教學(xué)分段合理，教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)方法有效，教學(xué)步驟清晰;運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜，對(duì)各項(xiàng)練習(xí)的時(shí)間、次數(shù)及強(qiáng)度能做出科學(xué)的具體安排;場地、器材、教具及現(xiàn)代教育技術(shù)手段的利用，經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效，符合教學(xué)的實(shí)際需要。

　　5.能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，正確體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位。在教學(xué)中教師能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)的實(shí)際需要，正確、有效地運(yùn)用接受式學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，使教和學(xué)的積極性都能得到充分的發(fā)揮。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，能夠正確地運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)及其它評(píng)價(jià)方法，給學(xué)生以及時(shí)、真實(shí)、明確的學(xué)習(xí)反饋信息。教與學(xué)的一切活動(dòng)，都要以有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的。6.能夠正確地處理好統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的關(guān)系，既能做到面向全體學(xué)生，解決好教學(xué)中的共性問題，使全體學(xué)生都能達(dá)到體育課程學(xué)習(xí)的基本要求;又能關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，做到因材施教，區(qū)別對(duì)待，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。

　　7.能夠以運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)與身體鍛煉為載體，切實(shí)有效地促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高與社會(huì)適應(yīng)能力的增強(qiáng)，把幾個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來，使之融為一體。

　　8.能夠較好地體現(xiàn)教師的教學(xué)能力與教學(xué)基本功。如口令清晰、宏亮;示范正確、優(yōu)美;講解簡明、易懂;保護(hù)幫助合理、到位;指導(dǎo)練習(xí)與糾正動(dòng)作錯(cuò)誤有效、得法;隊(duì)形調(diào)動(dòng)便捷、合理;課堂常規(guī)貫徹認(rèn)真、得當(dāng);安全措施得力、有效;突發(fā)事件處理及時(shí)、正確等。

　　9.農(nóng)村學(xué)校的體育課能夠針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的場地器材與學(xué)生的體育基礎(chǔ)等實(shí)際情況，因地制宜、因人制宜地開展教學(xué)活動(dòng)，盡可能地使學(xué)生能夠?qū)W到必要的體育知識(shí)和技能，身體得到有效的鍛煉，體育意識(shí)與心理品質(zhì)得到一定的培養(yǎng)。

　　如何評(píng)價(jià)一節(jié)體育課

　　1、堅(jiān)持健康第一的“魂,一切教學(xué)都是為了健康(包括心理，社會(huì)，身體)

　　2、形成整體設(shè)計(jì)的“鏈”，環(huán)環(huán)緊扣，高潮迭起，優(yōu)化整合

　　3、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的“點(diǎn)”(重難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)，啟發(fā)點(diǎn)，閃光點(diǎn))

　　4、突出教學(xué)方法的“變”

　　5、給予學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人

　　6、貫穿教學(xué)活動(dòng)的“趣”

　　7、把握課堂教學(xué)的“度”(難度’深度)

　　8、調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的情 , 以情感人，對(duì)事業(yè)充滿激情

　　9、充分利用教學(xué)的實(shí)

　　10、關(guān)注課堂教學(xué)的量