如何評(píng)價(jià)一節(jié)幼兒園體育課的心得體會(huì)(2)
如何評(píng)價(jià)一節(jié)幼兒園體育課的心得體會(huì)
幼兒園戶外活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.活動(dòng)目標(biāo)的制定。
(1)活動(dòng)目標(biāo)體現(xiàn)多元化、層次化，注重促進(jìn)幼兒興趣、情感、能力、知識(shí)、技能等的全面發(fā)展。
(2)內(nèi)容具有科學(xué)性、時(shí)代性，貼近幼兒生活。
(3)目標(biāo)準(zhǔn)確、明確、具體可操作，適合幼兒的年齡特點(diǎn)。
2.活動(dòng)過程。
(1)活動(dòng)組織有序，層次清晰，重點(diǎn)突出，時(shí)間安排合理。
(2)活動(dòng)設(shè)計(jì)為易于感知、操作、探索的形式，并具有反饋、交流、思考的機(jī)會(huì)。教學(xué)方式游戲化，幼兒興趣濃厚。
(3)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，尊重幼兒主體地位，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。重視學(xué)習(xí)興趣、方法、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)既面向全體，又注重個(gè)別差異，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次要求，堅(jiān)持正面教育。
3.教師素質(zhì)。
(1)兩位教師共同參與，在活動(dòng)中協(xié)調(diào)合作，配合默契。
(2)教態(tài)親切、自然，既尊重幼兒，又嚴(yán)格要求。善于鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。 (3)語言簡(jiǎn)練、規(guī)范、生動(dòng)，富有感染力，易于幼兒理解。
(4)教師基本功扎實(shí)，調(diào)控活動(dòng)能力強(qiáng)，有靈活的教學(xué)機(jī)智和應(yīng)變能力。關(guān)注幼兒，滿足其合理需要。
4.活動(dòng)效果。
(1)幼兒在活動(dòng)中情緒愉快，態(tài)度積極，參與意識(shí)強(qiáng)，各種能力在原有水平上得到提高。
(2)活動(dòng)目標(biāo)能在過程中基本得以落實(shí)。
四、對(duì)幼兒體育活動(dòng)中生理、心理負(fù)荷的評(píng)價(jià)
幼兒生理、心理負(fù)荷的常用的評(píng)價(jià)方法有兩種：觀察法和生理指標(biāo)測(cè)定法(脈搏測(cè)定或心率測(cè)定)。
(一)觀察法
觀察是一種受思維影響的、比較有系統(tǒng)的、主動(dòng)的、有意的知覺活動(dòng)。指有目的、有順序地感知客觀事物的過程，獲取感性經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。教師的觀察力主要指對(duì)幼兒直覺的、原樣的、不加任何操作的自然觀察能力。這里主要是從幼兒完成動(dòng)作的質(zhì)量，幼兒的面色、呼吸、汗量;幼兒的注意力;幼兒的情緒等方面來判斷運(yùn)動(dòng)量是否合適。幼兒疲勞程度表現(xiàn)可以參考下表。
幼兒疲勞程度參考表
(二)生理測(cè)試方法
與觀察法比較，這是一種比較客觀的方法，它包括對(duì)脈搏、呼吸頻率、肺活量、體溫變化、尿蛋白等方面的測(cè)定，這些方法比較復(fù)雜，在幼兒園里采用的是脈搏測(cè)試法(有條件的可以測(cè)心率)。
脈搏測(cè)定法是指在活動(dòng)過程中，通過多次測(cè)定幼兒的脈搏，掌握活動(dòng)中脈搏變化的情況，分析運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排的是否合理。
幼兒體質(zhì)評(píng)價(jià)
體質(zhì)是人體的質(zhì)量，它是在遺傳性和獲得性基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征。體質(zhì)的范圍和測(cè)定指標(biāo)包括身體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的發(fā)育水平(如身高、體重、胸圍等)、生理生化功能水平(如心率、血壓等)、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力水平(如跑、跳等)、心理發(fā)展水平(如智力、心理健康水平等)、適應(yīng)能力(如發(fā)病率、預(yù)防接種率等)。
對(duì)幼兒進(jìn)行體質(zhì)評(píng)價(jià)，是評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的重要方面。幼兒運(yùn)動(dòng)能力測(cè)定的內(nèi)容：身高測(cè)量、 10米折返跑(秒)、立定跳遠(yuǎn)(厘米)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)(米)、雙腳連續(xù)跳(秒)、坐位體前屈(厘米)、走平衡木(秒)。
幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)誤區(qū)評(píng)價(jià)
誤區(qū)一
偶爾運(yùn)動(dòng)。不少人利用雙休日進(jìn)行集中式健身以彌補(bǔ)鍛煉不足。健身專家指出，懶得運(yùn)動(dòng)會(huì)傷害身體，而偶爾運(yùn)動(dòng)更會(huì)傷害身體，無異于暴食暴飲。周末集中健身者大多是一個(gè)星期前5天在辦公室里坐著，基本沒有運(yùn)動(dòng)，身體實(shí)際上已經(jīng)適應(yīng)了這種狀態(tài)。周末突然拿出許多時(shí)間集中鍛煉，反而打破了已經(jīng)形成的生理和機(jī)體平衡，其后果比不運(yùn)動(dòng)更差。因此，科學(xué)有效的做法是每周鍛煉3至5次。周末健身族由于時(shí)間限制，平時(shí)雖然不能像周末一樣有充裕的時(shí)間，但完全可以選擇適宜的項(xiàng)目，茶余飯后進(jìn)行適度鍛煉，這樣，鍛煉才能真正獲得提高體能、增進(jìn)健康的效果。
誤區(qū)二
拼命運(yùn)動(dòng)。到了春夏季，一些人則會(huì)加大運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。專家認(rèn)為，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)可以幫助減肥、鍛煉身體，但過量運(yùn)動(dòng)則害處多多。特別是在夏季，由于運(yùn)動(dòng)排汗量大，如果過度運(yùn)動(dòng)，不僅體內(nèi)的水分流失快，鉀等重要元素也會(huì)迅速流失，鉀嚴(yán)重缺乏將會(huì)導(dǎo)致昏迷甚至死亡;另外，一些工作已經(jīng)相當(dāng)繁重的白領(lǐng)需要在健身前考慮一下強(qiáng)度問題，不要在非常勞累的情況下還是按照平時(shí)的強(qiáng)度進(jìn)行鍛煉，以免健身不成反而危害健康，甚至造成無法挽回的后果。
誤區(qū)三
盲目運(yùn)動(dòng)。對(duì)自己所適合的運(yùn)動(dòng)不了解，盲目跟風(fēng)運(yùn)動(dòng)。如當(dāng)前練瑜伽已成為都市里的時(shí)尚，但專家指出，并不是所有的人都適合練習(xí)，這種運(yùn)動(dòng)對(duì)*的柔韌度要求比較高，如果柔韌度不行，則極易產(chǎn)生拉傷。
誤區(qū)四
霧霾天運(yùn)動(dòng)。霧霾天氣極易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)的防御功能和肺功能下降，平時(shí)有鍛煉習(xí)慣的應(yīng)停止戶外跑步和散步，最好不要進(jìn)行心肺功能鍛煉，如高強(qiáng)度的跑步等。因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸節(jié)奏加快，加深，身體內(nèi)吸進(jìn)的有害氣體會(huì)比平常多好幾倍。
一些有害物質(zhì)與水汽結(jié)合，會(huì)變得毒性更大，如二氧化硫變成硫酸或亞硫化物，氯氣水解為氯化氫或次氯酸，氟化物水解為氟化氫。因此，霧霾天空氣的污染比平時(shí)要嚴(yán)重得多。另外霧天鍛煉也容易誘發(fā)心腦血管疾病。
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