如何上好幼兒體育課

　　幼兒體育課是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。在體育活動(dòng)中，教師科學(xué)地組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉，能有效地促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，提高幼兒的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)啦小編認(rèn)為要上好一節(jié)體育課，要做好以下幾個(gè)方面。

　　一、 突出幼兒在體育課的主體和地位

　　在任何一種教學(xué)活動(dòng)中，幼兒都是活動(dòng)參與的主體。體育課的教育過(guò)程主要是幼兒通過(guò)自身從事各項(xiàng)身體動(dòng)作的練習(xí)來(lái)發(fā)展各種動(dòng)作技能。

　　首先，教師要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，把幼兒身體動(dòng)作和提高身體素質(zhì)這一根本目標(biāo)作為每節(jié)體育課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。例如：我平時(shí)觀察到班上幼兒平衡力發(fā)展不協(xié)調(diào)，于是我就設(shè)計(jì)了玩“過(guò)獨(dú)木橋”，“過(guò)浮橋”等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)平衡力的鍛煉。第二，在體育課中，教師應(yīng)為幼兒提供身體練習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，保證幼兒運(yùn)動(dòng)的時(shí)間要充分，次數(shù)要恰當(dāng)，教師講解、示范應(yīng)簡(jiǎn)明，避免過(guò)多的排隊(duì)，克服因體育器材少，活動(dòng)內(nèi)容貧乏或分組太少而導(dǎo)致等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的毛病。

　　二、 在體育課中有目的地增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的密度

　　幼兒運(yùn)動(dòng)的密度是指幼兒參與實(shí)際運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與總課時(shí)的百分比，據(jù)研究資料顯示，幼兒在體育課中合理的運(yùn)動(dòng)密度要求是:大班：百分之五十到百分之七十;中班：百分之三十到百分之五十;根據(jù)這個(gè)要求，增加幼兒運(yùn)動(dòng)的密度：

　　(一)、持教師精講、幼兒多練的教育原則

　　體育課中如果是上新的內(nèi)容，教師要先詳細(xì)示范講解一到三次，緊接著馬上安排幼兒練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，觀察了解幼兒的練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒及時(shí)糾正。如果是復(fù)習(xí)的內(nèi)容，教師要減少講課，有針對(duì)性地對(duì)普遍存在的問(wèn)題再做重點(diǎn)講解示范一次，并讓個(gè)別幼兒示范，以使幼兒糾正，講解示范時(shí)要根據(jù)幼兒年齡特征進(jìn)行，對(duì)于小班的幼兒，示范應(yīng)多于講解，對(duì)于大班的幼兒，講解可以多一些。

　　(二)、靈活地運(yùn)用個(gè)人、小組、集體等組織形式有效地增加幼兒的運(yùn)動(dòng)密度。 在一節(jié)體育課中，靈活開(kāi)展集體、小組、個(gè)人等組織形式，能讓幼兒充分練習(xí)，充分運(yùn)動(dòng)，達(dá)到恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。例如：在教師傳授新動(dòng)作、新技能，介紹新的游戲時(shí)，必須采用集體教學(xué)形式。幼兒練習(xí)時(shí)，應(yīng)設(shè)法增加幼兒練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)。教師可根據(jù)教材的特點(diǎn)、幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際和器材數(shù)量等因素，合理選擇以下練習(xí)的形式：1、個(gè)人分散練習(xí)，2、分組練習(xí)，3、集體集中練習(xí)，4、多人合作練習(xí)。

　　三、精心設(shè)計(jì)體育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)

　　體育課中有準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、基本動(dòng)作練習(xí)、游戲、放松運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)。教師在設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，應(yīng)考慮各環(huán)節(jié)需多長(zhǎng)時(shí)間，重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪里，應(yīng)示范多少次，什么時(shí)候示范，需多長(zhǎng)時(shí)間等。體育課各個(gè)環(huán)節(jié)要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊，前面的環(huán)節(jié)應(yīng)是后面環(huán)節(jié)的鋪墊。例如：在做“小白兔拔蘿卜”這個(gè)游戲時(shí)，準(zhǔn)備動(dòng)作重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒全身活動(dòng)，做原地跑、雙腳跳、等全身運(yùn)動(dòng)。為練習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，要有多名教師專門(mén)輔導(dǎo)和保護(hù)。在游戲結(jié)束時(shí)重點(diǎn)做好身體的放松運(yùn)動(dòng)，此外，要充分做好課前的準(zhǔn)備工作，保證體育課各個(gè)環(huán)節(jié)的順利開(kāi)展。如：畫(huà)好場(chǎng)地、準(zhǔn)備好頭飾、活動(dòng)器材等，在開(kāi)展游戲活動(dòng)前檢查器材數(shù)量、衛(wèi)生、安全。

　　四、幼兒參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性

　　有趣味的適合幼兒水平的體育活動(dòng)，能激發(fā)幼兒參與的主動(dòng)性和積極性。為提高幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，采用以下方法：

　　1、 以游戲?yàn)橹鳌?/p>

　　例如：當(dāng)幼兒做游戲“小白兔拔蘿卜”時(shí)，我讓幼兒扮成小白兔、跳過(guò)障礙物、走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞去幫媽媽拔蘿卜回家的故事情節(jié)吸引幼兒。

　　2、 運(yùn)用有趣味的道具和器材。

　　如：給每組幼兒貼上數(shù)字代號(hào)卡、12個(gè)幼兒組成的山洞、小路，盡量使每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，提高幼兒的興趣和積極性。

　　3、 用競(jìng)賽的形式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性。

　　4、 活動(dòng)采用多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，充分挖掘幼兒的潛能。

　　5、 借助音樂(lè)、唱節(jié)奏鮮明、感染力強(qiáng)、幼兒喜歡的音樂(lè)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　總之，在體育活動(dòng)中，教師要科學(xué)地組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉，有效地促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，提高幼兒的身體素質(zhì)。