體育生八百米怎么練
體育生八百米怎么練
800米是體育生成績(jī)的考核項(xiàng)目之一,那么,如何進(jìn)行800米跑的訓(xùn)練,使體育生獲取自身更好的成績(jī)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹800米跑的訓(xùn)練方法。
一、高三體育及其800米訓(xùn)練的特性
1.高三體育訓(xùn)練的對(duì)象大多是:文化成績(jī)中等、體育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生,俗稱“半路出家”;他們要在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)(8個(gè)月),大幅度地提高運(yùn)動(dòng)成績(jī),同時(shí)還有繁重文化課的負(fù)擔(dān)和運(yùn)動(dòng)損傷,所以這種突擊、速成訓(xùn)練必須有科學(xué)高效的訓(xùn)練方法與手段。
2.高考體育加試的項(xiàng)目各省(市)雖不盡相同,但大多以速度、力量類為主,如:100米、立定(三級(jí))跳遠(yuǎn)、鉛球等,它們的分值約占總分的60~75%,同時(shí)它們之間的成績(jī)呈“正相關(guān)”。而耐久類(800米)僅占25%弱。所以高考體育訓(xùn)練應(yīng)以發(fā)展速度力量素質(zhì)為核心,一句話:高考體育訓(xùn)練就是速度力量訓(xùn)練。
3.高三體育考生的周訓(xùn)練總時(shí)間有限,再加上營(yíng)養(yǎng)、恢復(fù)手段的匱乏,所以,合理的分配時(shí)間與安排訓(xùn)練內(nèi)容其重要性不言自明。從肌肉、神經(jīng)等生理角度來(lái)說(shuō),如果800米的訓(xùn)練比重偏大,肌體的疲勞和負(fù)擔(dān)加重且不易恢復(fù);同時(shí)也會(huì)對(duì)“短”“跳”項(xiàng)目成績(jī)的提高有抑制或不利影響。
4.800米屬于“中跑”,對(duì)速度耐力要求極高;專對(duì)高三學(xué)生而言,我們可以看作是:400米+400米,或者600米+200米,訓(xùn)練中追求速度與速度耐力,重點(diǎn)還是速度。
5.“10秒法則”。其實(shí),冬訓(xùn)后考生的800米測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)?′20~2′30即可;實(shí)踐證明;經(jīng)過(guò)有效的恢復(fù)調(diào)整以后,考生在高考體育加試的最后一項(xiàng)——800米跑時(shí),能將自己的潛能“拼”到極致!從而超水平地將自己的最好成績(jī)提高6~10秒。
二、經(jīng)濟(jì)、實(shí)效地進(jìn)行800米訓(xùn)練
1.根據(jù)耐力水平的不同,合理制定考生發(fā)展一般耐力的計(jì)劃和要求(早操。每周(小周期的第5天)只安排一個(gè)下午的訓(xùn)練課進(jìn)行800米的相關(guān)專項(xiàng)訓(xùn)練。
2.在草地或松軟的地面上,進(jìn)行三組60~100米的單足跳,一腿去、另一腿跳回。要求:每一跳的適宜間距和適宜的前跳速度;換腿跳回時(shí)間歇不超10秒;要關(guān)注每次最后接近極限的若干跳。
3.利用校外的自然地形跑。利用并設(shè)計(jì)有:下坡、平、上坡的300~500米路段,進(jìn)行2組的速度耐力訓(xùn)練,最后接近體能極限上坡的沖刺跑,需師生共同引起足夠重視,因?yàn)樗怯行Т碳C(jī)體,提高成績(jī)的絕佳時(shí)段。
4.在每周一次的專項(xiàng)訓(xùn)練中,可根據(jù)考生的耐力,分別設(shè)定目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn),要求以85~90%的水平跑1000或1200米2組,注意合理分配體力,跑得放松、有節(jié)奏。隨著訓(xùn)練的深入,冬訓(xùn)的中期可進(jìn)行:600+300米、600+200米的2組間歇跑;冬訓(xùn)的后期可跑:400+300米2組。冬訓(xùn)后,教練員與每位考生都應(yīng)清楚:800米的第一個(gè)400米的速度、節(jié)奏控制與適宜成績(jī),一般來(lái)說(shuō),第二個(gè)400米比前400米要多10~15秒。
5.持、背適量重物跑樓梯。練習(xí)時(shí),學(xué)生可手持杠鈴片,也可用蛇皮袋裝適宜的杠鈴片,在規(guī)定的時(shí)間跑完全,設(shè)計(jì)的路程用時(shí)40~50秒為宜。此練習(xí)變換了場(chǎng)地和練習(xí)方式,其對(duì)考生的新異刺激和訓(xùn)練效果都是較為理想的。
6.四~六周進(jìn)行一次800米計(jì)時(shí)跑。因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)800米跑對(duì)機(jī)體的不良刺激(生理、心理)太大,考生對(duì)800米的訓(xùn)練與測(cè)驗(yàn)都存有畏懼心理,所以不宜過(guò)頻地進(jìn)行測(cè)驗(yàn),其實(shí),600米足可以說(shuō)明問(wèn)題。