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體育隊列隊形教案范文3篇

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體育隊列隊形教案范文3篇

  隊列隊形是體育課的一項常規(guī)內(nèi)容,是上好體育課的基本保證,同時也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了體育隊列隊形教案,供你參考。

  體育隊列隊形教案范文一

  一、 教學(xué)思路

  本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的發(fā)展為本,隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容,是上好體育課的基本保證,同時也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在本課教學(xué)中,我一改以往枯燥的隊列練習(xí),采用游戲法組織教學(xué),如“快快結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生集合站隊要迅速的習(xí)慣,在身體素質(zhì)練習(xí)時采用游戲“剪子、包袱、錘”,學(xué)生在游戲中加強了身體素質(zhì)的練習(xí),從而達到寓教于樂,不過分強調(diào)動作的整齊劃一,注重學(xué)生興趣的激發(fā)。

  二、 教學(xué)過程

  教學(xué)內(nèi)容: 1、隊列練習(xí);2、廣播操:七彩陽光;3、游戲:剪子、包袱、錘。

  教學(xué)任務(wù):

  1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊列的體練習(xí),增強隊列意識,提高隊列修養(yǎng)。

  2、體驗隊列隊形變化的感受,提高注意力、觀察力及動作思維能力。

  3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,協(xié)力合作的團隊精神。

  開始部分:

  1、 集合整隊;檢查人數(shù);

  師生問好; 宣布內(nèi)容。

  隊形:

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

  A

  X X X X X X X X

  要求:

  精 神 飽 滿;

  動 作 迅 速;

  準(zhǔn)備部分:

  一、 隊列練習(xí):

  稍息,立正,

  向右看齊;

  散開,集合;

  二、轉(zhuǎn)法練習(xí):

  1、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。

  2、反口令練習(xí):

  稍息,立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。

  游戲;快快集合

  3、齊步走練習(xí):

  兩路縱隊進行練習(xí)

  要求:

  嚴(yán) 肅 認(rèn)真; 活 動 充 分;

  要求: 精神集中,行為文明,禁止推、擠、撞等行為的發(fā)生;

  基本部分:

  一、復(fù)習(xí):

  1、廣播操《七彩陽光》

  預(yù)備節(jié);

  伸展運動;

  擴胸運動;

  2、分組練習(xí)廣播操:

  分8小組練習(xí),各小組帶隊迅速。

  組織隊形:

  XXXXXXX

  XXXXXXX

  XXXXXXX

  XXXXXXX

  XXXXXXX

  XXXXXXX

  A

  1.教師示范動作,講述要領(lǐng);

  2.教師分解示范,學(xué)生模仿;

  3. 教師領(lǐng)做,連貫練習(xí);

  4.教師口令,領(lǐng)操員帶操;

  5. 總結(jié):表揚練習(xí)認(rèn)真,動作規(guī)范的學(xué)生;

  二、 身體素質(zhì)練習(xí):

  游戲:剪子、包袱、錘。

  方法:學(xué)生按教師命令到指定位置進行比賽,贏的同學(xué)向前跳一次,最先到達的同學(xué)為勝利。

  結(jié)束部分:

  1、整理活動。

  2、集合整隊。

  3、總結(jié)。

  體育隊列隊形教案范文二

  一、 教學(xué)內(nèi)容

  隊列隊形:原地由一(二)路縱隊變成二(四)路縱隊

  二、 指導(dǎo)思想

  本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以人教版水平一隊列和體操隊形的教材為依據(jù)。通過學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會一(二)路縱隊變成二(四)路縱隊的技術(shù),并獨立完成該技術(shù)動作。

  三、 教材分析

  本課選自人教版《體育與健康》教材中的隊列隊形單元,內(nèi)容為一(二)路縱隊變成二(四)路縱隊。本單元分為三次課,本節(jié)課是第一次課。該技術(shù)由報數(shù)、單數(shù)不動、雙數(shù)邁腳變隊、調(diào)整位置、立正站好五個環(huán)節(jié)組成。其中核心環(huán)節(jié)是雙數(shù)邁腳變隊。本節(jié)課主要解決學(xué)生的單雙數(shù)區(qū)分,單數(shù)不動、雙數(shù)向右上方邁一步的問題。

  四、 學(xué)情分析

  小學(xué)二年級的學(xué)生求知模仿力較強,但集中注意力定力稍弱,對隊列變化技術(shù)動作掌握情況較弱。教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法,對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)和鼓勵,能更好的完成本節(jié)課的教學(xué)。

  五:教學(xué)目標(biāo)

  1、通過教學(xué),讓學(xué)生能夠說出本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的動作名稱。

  2、通過學(xué)習(xí),95%學(xué)生能夠獨立完成一(二)路縱隊變二(四)路的技術(shù)動作。

  3、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生個人服從集體的大局意識。

  六:教學(xué)重、難點

  重點:報雙數(shù)移動時右腳向右前方邁一步

  難點:節(jié)奏一致,位置準(zhǔn)確。

  七:教學(xué)流程

  原地一(二)路縱隊變成二(四)路縱隊

  開始部分 基本部分 結(jié)束部分

  隊 尋 標(biāo) 分 集 標(biāo) 音 教

  列 寶 墊 組 體 墊 樂 師

  常 定 擺 變 展 玩 放 小

  規(guī) 位 位 隊 示 準(zhǔn) 松 結(jié)

  八、 本節(jié)課亮點

  1、教學(xué)目標(biāo)明確可操作性強。

  2、情景式的游戲?qū)雽τ谖龑W(xué)生的興趣有較好的作用、開課課堂氣氛活躍。

  3、教學(xué)內(nèi)容分層明確,利用難度差異滿足不同水平的學(xué)生,具有較強的針對性以及實用性。

  4、教學(xué)方法在傳統(tǒng)的示范練習(xí)基礎(chǔ)上,充分利用友情分組、技術(shù)分組、利用現(xiàn)有器材等方法,組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。

  5、 合理布置場地,充分利用器材,組織學(xué)生進行練習(xí),通過有效的運動負荷提高學(xué)生體能,培養(yǎng)學(xué)生下肢力量。

  課堂預(yù)想及解決措施:

  以不變應(yīng)萬變,以固定動作練習(xí)為宗旨,利用口令和器材讓學(xué)生熟悉并掌握本課內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的大局意識。

  體育隊列隊形教案范文三

  體育與健康《隊列隊形》教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  積極參與各項活動,樂于進行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開展活動。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、隊列隊形練習(xí)

  2、游戲:快快集合

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、 復(fù)習(xí)隊列隊形

  教師活動:

  1、集合學(xué)生,進行課堂常規(guī)教育,明確課堂要求。

  2、排體育課隊形,調(diào)整學(xué)生站位,并組織學(xué)生進行隊列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

  3、學(xué)生注意力集中較短,在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

  4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊,動作規(guī)范,注意力集中,反應(yīng)快。

  5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤,邀請學(xué)生上臺展示動作,并點評。

  6、教師及時鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生的積極性,對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。

  學(xué)生活動:

  1、集中注意力聽講,遵守課堂常規(guī),不講話打鬧。

  2、積極參與隊列練習(xí)活動。

  3、積極投入小游戲活動,明確游戲方法,思想集中,反應(yīng)迅速。

  4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

  5、對自己充滿信心,勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。

  6、學(xué)會堅持,加強自我控制能力。

  組 織:

  ★★★★★★★

  ★★★★★★★

  ●●●●●●●

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  ※

  二、 交流合作

  教師活動:

  1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列(重點:原地踏步),教師巡視指導(dǎo)。

  2、組織學(xué)生進行隊列展示,引導(dǎo)學(xué)生進行評價。

  3、再次分組練習(xí)。

  學(xué)生活動:

  1、積極參與隊列練習(xí)活動,能與隊員和睦相處,相互配合,認(rèn)真完成任務(wù)。

  2、認(rèn)真做好動作,大膽展示自己,能積極發(fā)言評價。

  3、樂于反復(fù)練習(xí),相互指導(dǎo)幫助。

  組織:散點

  三、快樂游戲:快快集合

  教師活動:

  1、游戲的規(guī)則要求講清楚,讓學(xué)生聽明白。

  2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

  3、對游戲中出現(xiàn)的問題,立即糾正。

  4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

  5、以小組進行相互比賽,評價優(yōu)秀的小組,加以表揚,鼓勵,提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。

  學(xué)生活動:

  1、仔細聽明白要求,按要求完成游戲。

  2、積極參與,嚴(yán)格要求自己,進一步提高自我控制能力。

  3、及時糾正自己錯誤。

  4、培養(yǎng)團隊意識,學(xué)會相互交流,體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

  組織:四列橫隊 四路縱隊

  四、 總結(jié)評價 教師活動:

  1、對課堂進行整體評價,課中出現(xiàn)的問題,及時糾正,課堂常規(guī)強烈要求。

  2、師生互動評價。

  學(xué)生活動:

  1、記住老師的要求。

  2、師生互動評價。

  組 織:四列橫隊

  ★★★★★★★

  ★★★★★★★

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