體育教師個人發(fā)展規(guī)劃范文3篇
體育教師個人發(fā)展規(guī)劃范文3篇
自我審視是為自己在教育教學的崗位上不斷完善自己,修正自己提供了明確的方向。 下面學習啦小編整理了體育教師個人發(fā)展規(guī)劃,供你參考。
體育教師個人發(fā)展規(guī)劃范文一
一、現狀分析
96年畢業(yè)于山西師范大學體育學院,參加工作十多年來,一直從事高中體育教學工作。積極撰寫教育教學論文,有多篇在國家、省、市級獲獎。參加過二次市級優(yōu)質課評選并獲獎。
二、指導思想
為了積極投身新課程改革活動,并通過參與活動,努力更新教育理念,進一步豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的教育教學能力和學校各個方面的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質的合格和優(yōu)秀人才,本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。
三、發(fā)展總目標
做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。
四、年度目標
2007-2008年度目標:成為一名真正的學習型教師,成為合格的青年教師
1、努力學習新課程理論,認真上好體育課,把新課程理論運用到實際教學中。
2、認真準備一節(jié)公開課,先在本教研組出示,然后爭取在全校、縣、市出示。
3、在縣運會、市運會各項體育比賽中取得好成績。
4、成為學校十佳青年教師。
5、晉升為中學一級教師。
2008-2009年度目標:各項工作更上一層樓,在體育訓練特別是田徑方面有所突破,爭取培養(yǎng)出全市拔尖的田徑選手,做一名體育骨干教師。
1、抓好體育隊訓練工作,并堅持開展足球訓練,把男女足球隊作為學校體育的特色活動進一步拓寬思路,提高訓練效率,協調。
2、積極參加教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學,取人之長,補己之短,提高自己的教學水平。堅持每周聽課2節(jié),并認真反思,取長補短。
3、積極投身教育科研的改革與實踐,上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平。
4、認真學習,創(chuàng)造機會,爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)質課比賽,并取得好成績。
5、苦練個人基本功,學習籃球裁判法和足球裁判法,并寫出心得體會。
6、成為縣十佳青年教師。
2009-2010年度目標:爭取成為一名學者型教師,并做到一專多能,成為長子一中名師。
1、在體育田徑運動比賽上全市前六的成績。
2、學校女子足球隊成為各學校中的特色,能夠代表區(qū)參加市級比賽。
3、在國家級學術刊物上發(fā)表一篇論文。
4、成為市級教學能手。
5、大膽創(chuàng)新,打造高效體育課堂。
規(guī)劃實施保障措施:
1、仔細的反思本規(guī)劃,對于不足的及時進行補充和修訂,對于不合當時情況的及時進行修訂,針對現實情況進行完善,做到有計劃,同時有變化。
2、保持良好的工作狀態(tài),樂觀、積極地面對工作中出現的困難。
3、對于出現的問題及時的進行糾正,在目標上與原來的一致。
體育教師個人發(fā)展規(guī)劃范文二
一、指導思想
以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以新課程改革為契機,堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,激發(fā)和保持學生的運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,堅持以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位。為此特制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
二、發(fā)展總目標
做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。
三、年度目標:
各項工作更上一層樓,在體育訓練特別是田徑與球類方面有所突破,爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的體育選手,做一名體育骨干教師。
(1)抓好體育隊訓練工作,并堅持開展田徑與球類訓練,把田徑隊、籃球隊作為學校體育的特色活動進一步拓寬思路,提高訓練效率,協調。
(2)積極參加教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學,取人之長,補己之短,提高自己的教學水平。堅持每周聽課2節(jié),并認真反思,取長補短。
(3)積極投身教育科研的改革與實踐,上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平。
(4) 認真準備一節(jié)公開課,在全校出示。
四、主要措施:
發(fā)展的模式:“自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結提升”
1.學習理論,主動積累。反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。
2.制訂計劃,自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標,按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。
3.精于思考,勤于筆耕。每學年撰寫一篇論文、一篇案例分析,積極參加教研組活動,市縣各部門組織的論文、教案等評比。
4.認真學習現代化教學手段。在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補短,共同提高。從中領悟適合現代教學的方法,形成自己的教學特點。
體育教師個人發(fā)展規(guī)劃范文三
已經工作半個月了,期間忽而茫然,忽而淡定,時而經歷挫折的困擾、時而也能品嘗到成功的甘甜。通過一次次的自省,加上師傅的悉心指教,我也認識到了自己的諸多不足。此次的一年發(fā)展規(guī)劃,是自我審視的開端,更是為自己在教育教學的崗位上不斷完善自己,修正自己提供了明確的方向。
具體工作措施如下:
1、注重個人運動技能的培養(yǎng)。
俗話說:“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水。”要想吸引學生的注意力,扎實教會學生運動技能,教師本身就應具有豐富的技能儲備。因此,我應圍繞小學體育教材,每天堅持半個小時至一個小時的身體練習,從基本的廣播操開始,踏踏實實練好每一項技能,做到動作規(guī)范準確,最終讓自己逐漸具備全面的運動能力,并在多能的基礎上最好有所專長。同時一項基本技能學習的完成,必須向體育組前輩進行虛心的請教,請他們進行最后的糾正、指導。平時尤其要注重擊劍項目的自我學習,一年內能了解擊劍運動項目,掌握擊劍訓練的基本動作方法。
2、加強教學理論知識的擴充,提高教學能力。
具有較強的教學能力,是教師進行高效教學的關鍵所在。作為一個初出茅廬的青年教師,教學經驗的匱乏,使自己在實際教學的過程中舉步維艱,因此,加強自身教學能力的培養(yǎng),顯得尤為重要。聽課是青年教師不斷成長的第一步,每周必須聽師傅兩節(jié)課,邊聽、邊思考、邊領悟,做好課堂聽課隨筆,并將自己看課隨想與師傅進行及時的交流與溝通。同時還應多聽同學科或跨學科其它教師的課,虛心向他們進行討教,多方面提高自己的教學綜合能力(語言表達能力、了解學生的能力等)。此外,力爭上好每一節(jié)課,做好充分的備課,同時每兩周必須準備一節(jié)優(yōu)質課或試講課,寫好詳實的教案及試講稿,并提前邀請師傅進行看課,評課,評課結束必須做好教學總結。
此外,多讀書,多讀好書,是成為一名優(yōu)秀教師的必備條件。“腹有詩書氣自華”,只有不斷的充實自己,提升自己才能遇見更美麗的自己。在這一年的時間里我應做到每三個月讀取一篇有關于教育教學,體育理論知識的相關書籍,做好書摘工作,及時將自己的所看所想記錄下來。
3、學會發(fā)現,勤于動筆。
研究性學習時代的來臨,迫使教師必須與時俱進,不僅僅要成為一個教育者,更應是一個研究者,擁有一定的學術研究能力,能永久的保持教師對學問的興趣、持久的保持對教學的熱情。而教師的研究與平時的教學實踐對象息息相關,這就要求教師必須擁有一雙善于發(fā)現的眼睛,保持一份探索的習慣,提高對教學現象的反思能力。因此,在實際的教學過程中,我必須養(yǎng)成勤于動筆的習慣,學會記錄與分析課堂學習過程中的教學事件,將自己的課堂困惑和收獲都記錄下來,每月向師傅提交一份自我滿意的教學反思,并按師傅所提出的意見進行修改,同時每學期完成一份教學論文,力爭做到,選題新穎,表達清晰準確。
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