初三體育課作文
初三體育課作文
初三上體育課想必會(huì)有很多感悟吧，你知道怎么寫(xiě)有關(guān)于體育課的作文嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初三體育課作文，供你參考。
初三體育課作文范文一
猶記第一堂體育課，阿美老師自我介紹時(shí)，說(shuō)的那口“超流利”的英文，還有同學(xué)們一起笑的東倒西歪的樣子，我就知道，未來(lái)的體育課，會(huì)是我初中生涯最自在、最輕松的課程。最印象深刻的，就是阿美老師曾說(shuō)過(guò)的那段話(huà)：我很重視你愿不愿意去嘗試，愿不愿意去做?你只要肯去學(xué)，我可以讓你補(bǔ)考到一百分都沒(méi)關(guān)系，反正我就是要你們至少把基本的學(xué)好。當(dāng)下聽(tīng)到這些話(huà)，心里突然想到好多……
什么叫做“學(xué)習(xí)”?是被父母逼著關(guān)起電腦，到書(shū)桌讀書(shū)叫學(xué)習(xí)?是被老師罵到哭后，才硬著頭皮翻開(kāi)課本叫學(xué)習(xí)?還是為了讓自己在別人面前說(shuō)自己成績(jī)時(shí)有點(diǎn)面子才去死被課本叫學(xué)習(xí)?我想那都不是真正的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是發(fā)自?xún)?nèi)心想得到知識(shí)、技能;學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己而去鉆研、去練習(xí)。學(xué)習(xí)是種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我極限，挑戰(zhàn)自己的毅力。就像阿美老師所說(shuō)：不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯學(xué)。
記得有一次的體育課，老師要考用桌球拍連續(xù)打乒乓球，打一下一分。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這段話(huà)，真的是差點(diǎn)沒(méi)昏倒，什么?打一下才一分?那么想要一百分不是要連續(xù)打一百下?天啊!別說(shuō)一百下了，我連自己可不可以打個(gè)及格分(六十下)都不知道呢!看阿美老師示?的輕輕松松，可是自己拿起球拍，打到好不容易快二十下時(shí)，乒乓球就這樣毫不留情的掉到球拍外，心里真的是既難過(guò)又生氣，怎么每次都這樣!眼看其他同學(xué)都漸漸往七十下、八十下邁進(jìn)，內(nèi)心真的好沮喪。
頓時(shí)，突然想起阿美老師告訴我們的事，對(duì)啊!我還不能放棄呢!現(xiàn)在的我是不想學(xué)，又不肯學(xué)，因?yàn)椴粚W(xué)，所以才學(xué)不會(huì)啊!于是，我努力練習(xí)，雖然，每一次也才進(jìn)步個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，每次，乒乓球也才多在桌球拍上多跳個(gè)幾下下，可是一次次的進(jìn)步，還是讓我慢慢邁進(jìn)六十下。下課時(shí)，因?yàn)樯钆伦约焊簧蟿e人，也只好多花些時(shí)間和其他程度一樣較差的同學(xué)一同努力。
“現(xiàn)在，女生到這里考試!兩個(gè)兩個(gè)考，共有三次機(jī)會(huì)，可以補(bǔ)考，可是至少要先打完這三次……”聽(tīng)到阿美老師要我們女生去考試的聲音，心里又不由的多了一絲絲緊張。“別緊張，加油!”告訴自己盡力就好，懷著忐忑不安的心，開(kāi)始我的考試……“三十五、三十六、三十七……啊!掉了!”第一次的成績(jī)，不如練習(xí)時(shí)順利，但我不灰心，仍舊是繼續(xù)努力：“沒(méi)關(guān)系，我還有第二次機(jī)會(huì)，對(duì)吧!”拿起桌球拍，我繼續(xù)第二次的考試。
過(guò)程中，曾有好多次，乒乓球就這樣快要掉出球拍外，可是我還是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)，自己的直覺(jué)，努力去接那快要掉出去的球……“九十七、九十八、九十九、一百!、、、、、、你一百了耶!佩妤，你一百了耶!”幫我考試的同學(xué)又驚又喜的告訴我。“真的耶!我一百了……終于!”內(nèi)心的激動(dòng)已不知道該如何去形容。是啊!是啊!我終于做到了，我終于完成了，我終于突破了，這就是學(xué)習(xí)啊!此時(shí)此刻，領(lǐng)悟好深。
曾在電視上聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà):“不懂不羞恥，不學(xué)才內(nèi)疚。”很多時(shí)候，我們還沒(méi)努力去做一件事前，我們就自己先畫(huà)條界限，告訴自己永遠(yuǎn)跨不過(guò)這條界限，也已設(shè)定自己永遠(yuǎn)做不到。只是，何必如此呢?凡是用心盡力去做，即使很難做得到，但發(fā)揮“人一己百”的精神，總會(huì)有突破自己的一天。
初三體育課作文范文二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來(lái)上課。體育課誰(shuí)不愛(ài)上呢?過(guò)了不久，體育老師可終于來(lái)了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“肅靜，下面我們就到操場(chǎng)去吧!
”來(lái)自：作文大全老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦!
老師首先簡(jiǎn)潔地向我們介紹跨欄的過(guò)程，又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線(xiàn)上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過(guò)第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快啊!
這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過(guò)欄架，跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過(guò)自己沒(méi)摔倒，還是勉強(qiáng)地通過(guò)了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開(kāi)懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過(guò)去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開(kāi)跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動(dòng)，我提起大腿，使出全身力氣，跨過(guò)了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)啊!
眼前是第二個(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過(guò)去了。我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，輕而易舉地跨過(guò)了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長(zhǎng)生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過(guò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了操場(chǎng)。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會(huì)向我們屈服。
初三體育課作文范文三
難忘的一節(jié)體育課
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑?？墒菦](méi)過(guò)多久，在一節(jié)體育課上我卻有了親身體會(huì)。
初三九年級(jí)作文--寫(xiě)體育課的作文900字初三九年級(jí)作文--寫(xiě)體育課的作文900字那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)四百米長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線(xiàn)上。“砰”發(fā)令槍響了。我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始一百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)百米，我邊跑邊出汗了。我一邊調(diào)整著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完了兩百米，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸開(kāi)始變得急促了，步子也邁不開(kāi)了。我向前望了望，哎呦，還有一個(gè)彎道。足足有一百多米。“堅(jiān)持得了嗎?”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長(zhǎng)啊，比前兩百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛蹦#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#出來(lái)了，嗓子又干又熱，兩腿已不聽(tīng)使喚，眼睛不自覺(jué)地閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)诤埃?ldquo;終點(diǎn)要到了，沖刺啊!”我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己快要窒息，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在跑道上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十米!”我也懊惱地?fù)u搖頭。就因?yàn)槎?，我失敗了。跑完三百米只能算跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊，十里對(duì)九十里而言是很短的路程，但確實(shí)關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上：短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門(mén)不都體現(xiàn)出、“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上去，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!
這節(jié)課讓我很難忘，因?yàn)樗o了我深刻的啟迪。
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