難忘的一節(jié)體育課作文范文三篇
體育是訓(xùn)練人的體格,幫助人體正常生長,而這一節(jié)難忘的體育課,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了難忘的一節(jié)體育課作文,供你參考。
難忘的一節(jié)體育課作文一
今天中午最后一節(jié)課是體育課。體育老師讓我們舉行踢毽子比賽。老師讓我們排好隊(duì)伍對(duì)我們說:“我們班誰的毽子踢得最好?”大家一哄而起,有的說自己,有的說好朋友。老師說光說可不行,我們要通過比賽,這樣大家才能心服口服。比賽開始了各個(gè)摩拳擦掌,只見毽子在同學(xué)們的腳上靈活自如,像一只猴子上躥下跳。那場面好不熱鬧!我也不甘示弱,使出渾身解數(shù),盡我最大努力一秒都不放過眼睛一直隨著毽子上下移動(dòng)。停!老師一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁。開始報(bào)數(shù),87、89、48、75、12、35…….一場精彩的踢毽子比賽節(jié)束了。我踢了73個(gè)。雖然沒能拿上獎(jiǎng),但我們上了一節(jié)有意義又難忘的體育課。
難忘的一節(jié)體育課作文二
“行百里者半九十",當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候,怎么也弄不清它的意思。走一百里路,已經(jīng)走了九十里,還差十里,就到達(dá)目的地了。為什么說這才走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問題去問老師。老師講解了半天,我還是將信將疑,可是沒過多久,在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗(yàn)八百米長跑,這可是我最頭痛的一個(gè)長跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發(fā)令槍響了,我趕緊邁步跑起來。開始二百米,我跑的還可以,一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏,一邊暗暗給自己加油鼓勁:堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完七百米了,我感覺渾身發(fā)酸,兩腿像灌了鉛,呼吸也變得氣粗了,步子也邁不開了,我向前望了望,哎喲,還有一個(gè)彎道,足足有一百米。“還堅(jiān)持得了嗎?”我問自己。十步、二十步......這段跑道怎么這樣長啊,比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來,嗓子又干又熱,兩條腿已不聽使喚了,眼睛不知不覺的閉上了,最后腿一軟,跪坐在地上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后,又都朝我圍攏過來,幾個(gè)同學(xué)說:“看,就差那么二十幾米!”我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過了一半,而失敗則在最后的幾十米,這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊,十里對(duì)九十而言是短的路程,但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上,短跑的最后一秒,跳高的最后一躍,足球場上的最后一記射門,不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上,才能獲得成功,反之,則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言,不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘,給我深刻啟迪。
難忘的一節(jié)體育課作文三
發(fā)生在前幾個(gè)星期。老師在前一天放學(xué)前突然宣布了一個(gè)消息——“明天的體育課我來測試一下你們跳大繩的情況。”話聲剛落,班里就分成了兩大“派”。一種是在自我陶醉中,想著明天看別人的好戲。另一種則是在自我沮喪中,看著明天別人怎么樣笑話自己。而我是屬于第一種,我臉上裝的得一副著急模樣,但心里卻期盼著明天的到來。我在心里不斷地叨念:來吧,快來吧!親愛的明天。
體育前一節(jié)課,大家都沒心思在上課,幾乎全都猜想會(huì)發(fā)生什么事,為這節(jié)體育課涂上一層神秘感。下課鈴終于響了,大家今天都和平常不一樣,平時(shí)一定會(huì)沖出教室,但今天只是坐在座位上,等待著體育課到。小欣還一副大義凜然的模樣,好像在說“我不下地獄,誰下地獄。”上課鈴打響了,大家都排好了隊(duì),走到大禮堂上,測試開始了。
我先在一旁看看他們的模樣。“自信派”的早就沖了上去,做一些逗笑的動(dòng)作,把大家都逗笑了。每人跳五下后要安全地沖出去才為合格。而他們多希望繩子再長點(diǎn),讓自己沖進(jìn)去。第一,第二次跳的人可真多,繩子有一定的長度,不能容納這么多人。有的人既然趁老師不注意,偷偷地走到一邊玩去。幾乎會(huì)跳的全跳了,我也休息夠,準(zhǔn)備大顯身手。
我找了個(gè)好位置,如餓狼般盯著,小彬也看中了這個(gè)地方,我立刻沖入繩子,不料小彬腳長,被他搶走了。他伸開雙手,作出一個(gè)飛的造型,小芷劃繩時(shí)有點(diǎn)走神,一不小心,小彬的那雙“翅膀”多了兩條紅“胎記”,小彬的手變成了豬蹄,痛地他亂沖了出去,既然成功了。大家有的捂著肚子,有的擦著眼淚,還有的直接睡在地上。不會(huì)跳的同學(xué)站在一邊,羨慕地望著會(huì)跳的同學(xué),小紹一直看著我們,卻不敢沖進(jìn)來。大家推他進(jìn)去,他就死抱著柱子,好像在說:“我不要,別想把我拉進(jìn)去。我們大家無奈地嘆了一口氣。大半節(jié)體育課過去了,他也沒鼓起勇氣,沖進(jìn)去。我看好時(shí)機(jī),沖了進(jìn)了,心里得意地說:哈哈哈,到我這位“美少女”出場了。我看小彬盯著我,我輕視地望了他一眼跳自己的。五下了!我看著繩子。正好!我在心里大喊,我沖了出去,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,大喊:“及格!”我做了個(gè)‘V’字型手勢。
這節(jié)難忘的體育課真有趣,每次想起當(dāng)時(shí)的情景,我總?cè)滩蛔」笮Α?br/> 猜你喜歡