有關(guān)有聲有色的反義詞和同義詞
【有聲有色解釋】：形容說(shuō)話或表演精彩生動(dòng)。下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家整理有聲有色的反義詞，近義詞和造句，供大家學(xué)習(xí)參考。
有聲有色的反義詞
平淡無(wú)奇 [注釋]奇：特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常，沒有吸引人的地方。…… 平淡無(wú)奇的解釋»
枯燥無(wú)味 [注釋]枯燥：?jiǎn)握{(diào)。形容單調(diào)，沒有趣味。…… 枯燥無(wú)味的解釋»
味同嚼蠟 [注釋]象吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味。形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。…… 味同嚼蠟的解釋»
無(wú)聲無(wú)息 [注釋]息：氣息。沒有什么動(dòng)靜。比喻沒有名聲，不被人知道。…… 無(wú)聲無(wú)息的解釋»
非驢非馬 [注釋]不是驢也不是馬。比喻不倫不類，什么也不象。…… 非驢非馬的解釋»
有聲有色的近義詞
繪聲繪色 [注釋]把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了。形容敘述或描寫生動(dòng)逼真。…… 繪聲繪色的解釋»
有條有理 [注釋]形容層次、脈絡(luò)清楚。…… 有條有理的解釋»
栩栩如生 [注釋]栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。…… 栩栩如生的解釋»
有板有眼 [注釋]指唱腔合乎節(jié)拍。亦指言語(yǔ)行事有節(jié)奏、有條理。…… 有板有眼的解釋»
有聲有色造句
1) 他有聲有色地描繪了當(dāng)時(shí)的情景。
2) 這個(gè)小品演得有聲有色，讓人捧腹大笑。
3) 小剛的故事講得有聲有色，博得同學(xué)們陣陣掌聲。
4) 老師講得有聲有色,可我一個(gè)耳朵也沒聽進(jìn)去。
5) 他們把相聲講得有聲有色，讓觀眾聽得如癡如醉。
6) 他模仿古人吟詩(shī)竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。
7) 他倆把《兄妹開荒》表演得有聲有色,觀眾們給予陣陣熱烈的掌聲。
8) 想不到他第一部小說(shuō)就寫得有聲有色，深受讀者喜愛。
9) 她把評(píng)書講得有聲有色,臺(tái)下的人個(gè)個(gè)聽得如癡如醉。
10) 這些年輕人的表演成功地把一出枯燥的戲變得有聲有色。
11) 他把晚會(huì)辦得有聲有色，真不簡(jiǎn)單。
12) 他們把相聲講得有聲有色，讓觀眾聽得如癡如醉。
13) 小梅把武松打虎的故事講得有聲有色,娓娓動(dòng)聽。
14) 有些把故事說(shuō)的有聲有色的人根本沒有參加過(guò)戰(zhàn)斗。
15) 他扮演日本鬼子真是演得有聲有色、惟妙惟肖，差點(diǎn)陰來(lái)觀眾一頓暴打。
16) 李老師的課講得有聲有色。
17) 老師講得有聲有色，可我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。
18) 張洪特別熱心于學(xué)生會(huì)的文體工作,把我校的課外活動(dòng)搞得有聲有色。
19) 張校長(zhǎng)一手抓思想,一手抓教學(xué),雙管齊下,把學(xué)校的工作搞得有聲有色。
20) 從此以后,我們師生間打成一片,同心同德,把班里的各項(xiàng)工作搞得有聲有色。
21) 他有聲有色的風(fēng)頭，蓋過(guò)了芝加哥白襪隊(duì)經(jīng)理奧茲.奎蘭，威猛強(qiáng)悍作風(fēng)，不在洋基隊(duì)曾經(jīng)的教練比利.馬丁之下，你的鏡頭只管照準(zhǔn)了，往他身上拍。
22) 他用含有感情的聲音把全詩(shī)朗誦了一遍，抑揚(yáng)頓挫，有聲有色。
23) 如果他們能勵(lì)精圖治做好自己的本職工作，那么他們肯定會(huì)做的有聲有色。
24) 他把晚會(huì)辦得有聲有色，真不簡(jiǎn)單。
25) 他們把相聲講得有聲有色，讓觀眾聽得如癡如醉。
26) 小梅把武松打虎的故事講得有聲有色,娓娓動(dòng)聽。
27) 有些把故事說(shuō)的有聲有色的人根本沒有參加過(guò)戰(zhàn)斗。
28) 多數(shù)中國(guó)教會(huì)沒有完善的主日學(xué)系統(tǒng)，目前最大的問(wèn)題是在教師缺少訓(xùn)練的情況下，如何把兒童節(jié)目做得有聲有色。
29) 他能把這么枯燥的題目講得如此有聲有色，口才真是一流。
30) 他配合著唱片，把貝多芬的生平講得有聲有色，引人入勝。
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