方法大全背英語(yǔ)單詞方法大全

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì)有背英語(yǔ)單詞的痛苦，記了忘，忘了記，找到一種適合自己的背單詞方法是十分重要的，這樣才能提高自己背單詞的效率，下面小編就為大家送上背英語(yǔ)單詞方法大全，希望同學(xué)們加油！

背英語(yǔ)單詞方法大全

1.邏輯記憶：通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系。詞與詞之問(wèn)的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。

把幾個(gè)字母看I作-個(gè)來(lái)記如：light，right，night，might,sight，tight。

外舊內(nèi)新，如：bridge看成b+ridgeridge;sharp看成s+harpharp。

外新內(nèi)舊，如：cleave看成c+leave;tact看成t+act。

2，聯(lián)想記憶：音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird把b和d看成兩個(gè)翅膀。象聲詞。聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong鑼、COO咕咕聲。

3.分類(lèi)記憶：把單詞進(jìn)行分類(lèi)。如：動(dòng)物、植物等，進(jìn)行分類(lèi)記憶?？嵬糜⒄Z(yǔ)推薦你使用http://dict.qeto.com在線(xiàn)字典作為參考。

4.卡片記憶：使用酷兔英語(yǔ)背單詞功能的自制單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫(xiě)上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等.

5.感官記憶：記單詞時(shí)。不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。

6.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過(guò)分析詞根、前綴派生和合成等記憶單詞

7.閱讀記憶：通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章、小說(shuō)等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。

8.同義記憶：通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意意義的區(qū)別。

9.反義記憶：通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。

10.復(fù)習(xí)記憶：?jiǎn)卧~記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

l1.商標(biāo)記憶：通過(guò)看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行單詞記憶。

12.比較記憶：英漢比較。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。單復(fù)數(shù)的比較。如：good-goods，pints wod-woods同音詞的比較。如：right-write，eye.詞的陰陽(yáng)的比較。如：actor-actresshost-hostess

13.理解記憶：通過(guò)正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等.

l4.聯(lián)系記憶：不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來(lái)記。聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文。聯(lián)系短語(yǔ)和搭配。

背英語(yǔ)單詞技巧

1. 記準(zhǔn)每個(gè)英語(yǔ)單詞

要想快速、準(zhǔn)確并且大量的記英語(yǔ)單詞，正確發(fā)音是一個(gè)重要途徑。要做到三到：心到、眼到、口到。英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中感官參與的越多，識(shí)記的效果就越好。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)既要看形，也要注意英語(yǔ)語(yǔ)音讀音;既要?jiǎng)邮秩?xiě)，又要?jiǎng)涌谌ツ?，使多種感官參加記憶，通過(guò)多種渠道獲得信息，這樣可以在頭腦中對(duì)同一個(gè)詞形成多種暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系。

2. 掌握記憶步驟

課堂上許多同學(xué)看到英語(yǔ)單詞表中的生詞，首先進(jìn)行的是拼寫(xiě)，這樣在有限的時(shí)間里，很難把涉及的.英語(yǔ)單詞都記下來(lái)。即使記下來(lái)了，也不了解其含義時(shí)間稍微一久就會(huì)很快忘記這些英語(yǔ)單詞。背英語(yǔ)單詞要先抓主要矛盾。首先要對(duì)照英語(yǔ)音標(biāo)讀準(zhǔn)英語(yǔ)單詞，直到離開(kāi)英語(yǔ)音標(biāo)也能準(zhǔn)確流利地讀出來(lái)。接下來(lái)是看著英語(yǔ)單詞記他們的漢語(yǔ)意思。英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思記下來(lái)以后再進(jìn)行第三步 看著漢語(yǔ)說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。以上這三個(gè)步驟做好后，即使不會(huì)拼寫(xiě)也不會(huì)影響聽(tīng)課和理解。如果課堂上還有時(shí)間的話(huà)，可以進(jìn)行第四步一一拼寫(xiě)英語(yǔ)單詞。經(jīng)過(guò)前三個(gè)過(guò)程，我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)生單詞 照過(guò)很多面 ，不會(huì)對(duì)他的拼寫(xiě)很生疏，再加上一些英語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音知識(shí)，就會(huì)比較省力地記下英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)。

3. 聯(lián)系上下文記英語(yǔ)單詞

記下一個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、詞義，并不一定真正掌握了這個(gè)詞，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中有許多詞是一詞多意、一詞多性或一詞多音等，要真正掌握或判斷其詞義、詞性等，只有依據(jù)句子，聯(lián)系上下文來(lái)完成。實(shí)戰(zhàn)證明：聯(lián)系上下文記英語(yǔ)單詞，既可在英語(yǔ)句子中準(zhǔn)確了解單詞的讀音、詞義和用法，又能利用上下文的聯(lián)系來(lái)記英語(yǔ)單詞，防止遺忘。

4. 及時(shí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)

英語(yǔ)單詞學(xué)得多了，時(shí)間一長(zhǎng)就容易遺忘，這是不可避免的。防止遺忘的有效方法之一就是及時(shí)而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法可多種多樣，下面分別談幾種：

4.1 歸納法

把同一詞根的詞類(lèi)歸結(jié)在一起。如relate，relation，relationship，relative，relativity，relatively 等。

4.2 分類(lèi)法

按類(lèi)的意義分別記憶。如lizard，snake，serpent，python，cobra，snail，rattle snake，centipede，worm，spider等。

4.3 對(duì)比法

把反義詞放在一起。如 heavy 和 light，thick 和 thin，buy 和 sell，near 和 far，high和 low，short 和 long，forget 和 remember，wrong 和 right 等。

4.4 比較各詞的音型上的異同，防止混淆

如拼寫(xiě)上只有一個(gè)字母不同的詞：light，fight，tight，right，night，might，sight;ball，bill，bell，boll，bull等，音同形異意不同的詞：sun 和 son;too 和 two 等。

5. 善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的記憶方式

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到一些英語(yǔ)單詞，似乎是記下來(lái)了，但有時(shí)別人一打擾，自己立即會(huì)疑慮起來(lái)，感到有點(diǎn)吃不準(zhǔn)。如 烤鴨 是roast duck，還是 toast duck。遇到這種情況要勤查字典，在字典上找到正確答案后，把它記在本子上，并根據(jù)自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找出能夠糾正錯(cuò)誤記憶的有效方法。記英語(yǔ)單詞要將機(jī)械記憶和理解記憶結(jié)合起來(lái)。記英語(yǔ)單詞的方法很多，要在實(shí)踐中找出適合自己的最佳途徑，做到事半功倍。

快速背單詞的十種方法

1、使用零散的時(shí)間記憶

用大段的時(shí)間背單詞，效果并不好。長(zhǎng)時(shí)間枯燥記憶易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時(shí)候犯困。用若干個(gè)5-10分鐘的時(shí)間段來(lái)代替整塊時(shí)間，能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，只要有空閑就可以看。

建議：每天早自習(xí)、午休前、晚自習(xí)三個(gè)時(shí)間段，抽10分鐘看一下英語(yǔ)單詞，時(shí)間不用長(zhǎng)，貴在堅(jiān)持!堅(jiān)持是一切成功的前提。

2、以10-15天為周期重復(fù)所有單詞

盡量在記憶衰減前加強(qiáng)對(duì)已看過(guò)單詞的進(jìn)行重復(fù)，強(qiáng)化它們?cè)诖竽X中的印象，10-15天正好是記憶衰減的周期?？梢园凑招枰洃浀膯卧~總量進(jìn)行劃分，得到每天要看的單詞量。

建議：重視復(fù)習(xí)!每周周一到周五新單詞背誦，周末復(fù)習(xí)本周單詞。月末復(fù)習(xí)四周單詞。

3、單詞記憶用“看”而不用“背”

建議：很多學(xué)生反饋“背了一遍，臣妾做不到啊”，我想說(shuō)，我也做不到。

4、思維導(dǎo)圖記單詞

以思維導(dǎo)圖有效的記憶思維模式為理論基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)單詞單個(gè)孤立的記憶模式，轉(zhuǎn)變成了單詞群記憶模式，每個(gè)單詞群不是隨便組群，而是根據(jù)該組群?jiǎn)卧~的偏旁+部首等內(nèi)在聯(lián)系，比如：形式聯(lián)系、意思聯(lián)系等組群，另外給每組單詞群都配有獨(dú)家的故事。

5、每個(gè)單詞花費(fèi)5-10秒

實(shí)際上，看單詞的時(shí)候花費(fèi)5分鐘和5秒鐘是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果沒(méi)有區(qū)別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以，我們應(yīng)該多次重復(fù)，并降低每個(gè)單詞消耗的時(shí)間。

建議：千萬(wàn)不要消耗大量無(wú)用功，喝咖啡保持高度精神，既然學(xué)就學(xué)進(jìn)去，如果學(xué)不進(jìn)去索性不學(xué)。

6、避免抄寫(xiě)單詞和記憶單詞的拼寫(xiě)

抄寫(xiě)單詞是很多同學(xué)喜歡使用的方法，但是它極大增加了單詞記憶的工作量。書(shū)寫(xiě)單詞時(shí)，大腦沒(méi)有同步記憶，實(shí)際上是沒(méi)有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音比記住拼寫(xiě)更容易，也更重要。學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)音寫(xiě)單詞，是良好的單詞學(xué)習(xí)的方法。

建議：還是課堂上的那句話(huà)，只是單純抄寫(xiě)，我們就是“行動(dòng)上的勤奮者、思想上的懶惰者”走心!走心!走心!用心記憶。

7、視覺(jué)刺激和聽(tīng)覺(jué)刺激的結(jié)合

我們用單詞書(shū)背單詞是一種無(wú)視覺(jué)影像的刺激，這種刺激不如聽(tīng)覺(jué)刺激明顯。所以，對(duì)于某些單詞來(lái)說(shuō)，單純根據(jù)書(shū)本來(lái)記憶效果是不太好的，而這時(shí)候如果有本單詞的講解配合，就會(huì)起到事半功倍的效果。

建議：論配套音頻的重要性!

8、多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶

這個(gè)是比較常用的方法，但也是最有效的。記單詞的時(shí)候我們要多看音標(biāo)，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰倒的時(shí)候能讀出來(lái)就可以將它寫(xiě)出來(lái)。聯(lián)想記憶是我們?cè)谂龅箚卧~時(shí)，將學(xué)過(guò)的相似單詞找出來(lái)相互比較一下，這樣可以加深記憶，也可以不弄混淆它們。

建議：?jiǎn)卧~發(fā)音太重要，到四級(jí)詞匯，再機(jī)械背誦字母順序太痛苦。第一遍一定精準(zhǔn)拼讀音標(biāo)。

9、大量的聽(tīng)力練習(xí)

聽(tīng)力練習(xí)都是最基本的對(duì)話(huà)，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)能夠增加單詞的重復(fù)率、聽(tīng)的時(shí)候分精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩部分。精聽(tīng)是指每個(gè)單詞都要弄懂。泛聽(tīng)最重要，掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽(tīng)。泛聽(tīng)中聽(tīng)到的詞，才是真正應(yīng)該記住的詞，所以別害怕精聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)不懂。精聽(tīng)的意義在于找出沒(méi)聽(tīng)清的詞匯。泛聽(tīng)要聽(tīng)精聽(tīng)以及聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。

建議：看電影適當(dāng)放松，但是請(qǐng)把注意力從男女主角顏值移開(kāi)，從劇情移開(kāi)，專(zhuān)注臺(tái)詞哦!

10、看英文文章

分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長(zhǎng)能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個(gè)不認(rèn)識(shí)的就足夠了。泛讀不用仔細(xì)閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒(méi)看懂的詞畫(huà)上記號(hào)，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧。全部看完后，回頭再看看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來(lái)了，還沒(méi)想起來(lái)的就查字典。要是還沒(méi)背過(guò)，就扔掉它，要是已經(jīng)背過(guò)，就單獨(dú)抄下來(lái)記憶。