百科最有效果的讀書方法

在英語閱讀中要弄清楚層次，個人以為要弄清文章主旨，段落中心以及段落內(nèi)部的次中心，這些在一些文章主旨題和一些細節(jié)題上很受用。這里小編給大家分享一些關于最有效果的讀書方法，方便大家學習了解。

最有效果的讀書方法

1.拋棄“書本只要精讀一冊”的觀念

一般人所謂的讀書目的，就是指從書本、雜志等文字媒體，學習到自己所必要的信息資料。所謂的必要信息，則因人而異，但迅速的引用信息，也就是提高效率的讀書法，這一點是大家所公認的?！耙惶熘挥卸男r，又要工作，又得睡眠，又非吃三餐不可，實在很難以騰出讀書的時間?！庇幸恍┤诉@樣說。關于這種說法，絕對不能茍同。讀書并不一定限制在這些時間內(nèi)進行。例如上下班的時間，中午休息的時間，就寢以前，等待客人的時間等等，無一不能利用于讀書方面。

為了有效率的讀書，首先必須拋棄“書本只要精讀一冊”的觀念。只要閱讀自己所需信息的那幾頁，閱讀書本的目的即已算達到了。例如，有一個問題你無法理解，當你拿到能獲得解答的參考書時，根本就不必從最初的一頁開始閱讀，你一定會翻到解答的那一頁，且只閱讀這一頁。一旦獲得了必要的信息，再閱讀這以外的部分，將構(gòu)成時間的浪費。當然啦，如果整冊都刊載著你需要的信息，那就另當別論。不過，這種情形很少。如果自己都無法明確的了解自己讀書的目的是什么的話，那就不能開展重點式閱讀法。假如，你想閱讀一本有關稅金方面的書籍，那你就得考慮一下，你真正感興趣的是那一部分。例如你想在生前就把財產(chǎn)贈予妻子，或者想知道繼承稅的申告期限，那就去購買這方面的書籍閱讀吧!如果在漠然的態(tài)度下，認為某一本書現(xiàn)在很流行，或者他人介紹你閱讀某一本書，你就去購買閱讀的話，由于你在無心之下閱讀，所以可能會在毫無目的中浪費時間。就象食物有季節(jié)性一般，信息這種玩意兒，也是在你最需要它的時候，最能夠使你記牢。因此，以“忙!忙!忙!”做為借口，大嘆沒時間讀書的人，不妨使自己的目的明確化，再開展有效率的讀書方式。

2.最好并讀幾冊書，吸收信息的效果更好

讀書的時間因人而異，對某些人來說，他一向都利用上下班的時間，工作的間隙，回家以后的時間讀書。在車里閱讀書報，在辦公室、臥房，以及配合TPO (即時間TIME、地點PLACE 、場合OCCASION)閱讀的書籍都不同。換句話說，你在同時閱讀好幾本書。

一般地，很多人不喜歡在未讀完一本書以前，再閱讀另一本書。理由是并讀是沒有效果的讀法，根本就無法同時理解兩本書的內(nèi)容。但是整天捧著一本書，一心一意地閱讀它，也不見得是很好的閱讀法。例如，在客滿的車內(nèi)，想翻看一本巨大的百科辭典，或者厚重的法律書籍，實在很困難。同時，你自己所需要的信息，不可能全部存在于一本書里面。因此，最好應用讀書的TPO ，來選擇內(nèi)容適當?shù)臅荆瑫r進行閱讀最有效果。例如，在早晨上班的車廂里，可閱讀從早報“撕下來”的消息，到了工作場所，可閱讀涉及本身工作的各種資料書本與外國的社會法等，回家后則閱讀一些輕松性的小品，或者涉及象棋、圍棋之類的書本……。因為，這些書都屬消遣性質(zhì)，閱讀速度相當?shù)乜?。只要能夠從書籍吸取信息，就不難拓寬信息收集的范圍，對工作也有很大的幫助。

3.先看目錄的話，很容易理解書的內(nèi)容

有些人在閱讀一本書時，未看目錄，就直接閱讀本文。

如果是小說、小品之類的趣味文章，目的只是用來消遣的話，那就無可厚非。假如是為了工作方面的需要，或者想學習一些東西的話，如此的閱讀將會產(chǎn)生弊端。因為對一本書來說，目錄好比是一幅地圖，或者是一個羅盤針。欲航海時，沒有人會胡亂開船。他們必須事先研究航線，為了抵達目的地，應該朝哪一個方向行進，以及應該停泊在什么港口。閱讀一本書也是如此。必須先看所謂目錄的“地圖”，以便捕捉到目的地的全部過程，再檢查如何去閱讀哪一部分。對于不必要的地方可以避開，重要的部分則多耗費一些時間閱讀。

廣場能帶來良好的效率，一開始就要想到這一點。等到?jīng)Q定某章某節(jié)應該閱讀，以及哪些不必閱讀以后，就可以進入本文。在這個時候，你不必拘泥于書本的章節(jié)，可以從刊登你需要信息的那章閱讀就行了。有時甚至可以從最后一章閱讀。

實際上，在閱讀各種企業(yè)方面的書籍時，往往從最后一章開始閱讀。因為有一些作者在前面說了一大堆不怎么重要的話，到了最后才確切的揭示出秘訣。讀書的人急于知道具體的秘訣，實在沒有耐心看一大堆不重要的文章。利用目錄抓住書的綱要，再選擇你自己想要閱讀的章節(jié)，只要熟讀那些章節(jié)也就夠了。例如，時常閱讀的法律方面書籍，雖然非常的厚重，但是，必須閱讀的部分并不多，因此，能夠非常有效率地閱讀。

4.重要之處，可以多讀十分鐘或二十分鐘

一年平均要閱讀三百本書。這些書籍，包括純消遣的，涉及工作方面的，以及為了研究而閱讀的書籍。因為工作很繁重，不可能有那么充裕的時間，從頭到尾閱讀每一本書，所以耗費于一本書的閱讀時間，平均只有二十至三十分鐘即夠。“咦?那么短的時間能讀什么書呢?”，或許有人會表示疑問。事實上，一本書所刊載關于個人所需的信息，充其量，只有那么幾頁罷了。不過，在閱讀重要的地方時，一頁往往要耗費十到二十分鐘。只要把握住自己所需要的信息，其他的頁數(shù)不看，也算是達到了目的。最重要的事情，并非在短時間之內(nèi)“讀完”一本書，而是在短時間內(nèi)獲得自己所需要的“信息”。僅利用短時間閱讀，而想有效率地獲得信息，就必須滿足一個條件，那就是要明確地知道，你想知道一些什么?不仔細地閱讀目錄，如果不知道自己想知道的事情，那就找不出應該熟讀的地方。如果在不知自己的需求之下，從頭到尾讀完一本書，那還不如花十分鐘只熟讀必要的地方，效果要來得好些。對讀書來說，最重要的并非閱讀的時間，而是一種敏銳的判斷力，知道應該熟讀哪一部分，應該放棄哪一部分。在跳讀時，都是適應需要而選擇頁數(shù)，有時只精讀剛開始的十頁。那是因為有某些書在開頭部分，敘述全部的核心之故。如果，你的需要并非十分具體的話，那就不妨精讀開頭的部分，或者結(jié)論的部分。

5.只要弄懂一本書的“關鍵字”，即可迅速地理解內(nèi)容

因為你身兼律師、合計師數(shù)職，必須時常閱讀法律、稅務，和經(jīng)濟方面的書籍，然而，不管從事法律、會計工作多少年，閱讀了這些書籍以后，并非一下子就能融會貫通，有時必須重復閱讀好多遍，再把“關鍵字”打上記號。

所謂的“關鍵字”是在一本書里面，以比較高的頻率被使用的重要用語。也是它出現(xiàn)的部分，必須做為重點閱讀。如果一開始就打上記號的話，再次閱讀時的效率就會變得更好。漢語成語往往會變成所謂的關鍵字。日本的語文呈合式。它使用漢字，日本的片假名、平假名，閱讀起來效果很不錯。因為成為文章的關鍵，即重要的概念都以漢字表現(xiàn)的緣故。閱讀的人只要用眼睛盯著漢字看，即可理解內(nèi)容的七成。因此，所謂的“關鍵字”，只要從“漢語成語”挑出就可以了。另外，必須注意專業(yè)術語。這些用語也往往使用漢字，到了最近，也有人使用片假名表示出來。尤其是在理工、經(jīng)濟方面，幾乎都全部使用外來語。漢語成語加上專業(yè)術語，只要從中找出關鍵字，就算是艱澀的專業(yè)書籍，也可以在很有效率的閱讀下融會貫穿通。

6.遇到難解的文章時，不妨在“然后”、“因為”等的連接詞加上記號及編號

有道是良藥苦口。

有時只閱讀一、兩頁，就會叫人感到頭疼，而想放棄不閱讀;一旦搞懂了以后，它就會有如良藥一般，對你非常有幫助。不過，不管是多么好的良藥，如果不喝下去的話，根本就不會奏效。同樣的，不管是一本對管理者如何有益的書，假如不能理解它的含義，那么，它就等于沒有用的東西。因此，恰有如管理者服用苦藥時，使用糯米紙包起來服用一般。閱讀難解的書籍時，也應該想想辦法。一般地，難閱讀的書籍有兩種：一種是文中所使用的語句異常地難懂。例如，動輒就使用專業(yè)術語和外來語，或者作者故意賣弄玄虛，繞著圈子說話，叫人似懂非懂。關于那些專業(yè)術語以及外來語，只要查查辭典之類就不難明白。至于作者故意賣弄玄虛，兜著圈子所說的話，只要把它們改成淺顯易懂的言語，就不難解決。另一種難讀的書籍是文章的結(jié)構(gòu)很繁雜，使人難以抓住前后的關系。象學術性的專業(yè)書，充滿實用知識的讀物，都有這種缺點。如果碰到又繁又長的句子，不叫人感到疲憊才怪。遇到這種情況，要把文章分割成幾段閱讀。同時，也把連接詞“然后”、“因為”、“這樣”等記號化，如果確實太多的話，就使用號碼。如此，由于各文章的關系被記號化，因此可以一目了然。又如，對于羅列的內(nèi)容管理者也使用號碼，并且在頭腦里整理一番，經(jīng)過如此的處理，將比最初的狀態(tài)，更容易使人吸收。如果有幾種解釋和學說被并行敘述的話，為了不使它們混淆起見，管理者都會加上A 、B 、C 的記號，經(jīng)過如此處置，一眼就可以把它們比較出來，因此，信息收集的效率，自然也就會隨著提高。如果，你有一本準備拋棄不看的書，那就不妨使用這個方法，然后再決定是否真的無法閱讀。

7.書內(nèi)附上書簽的話，就能夠有效率地讀書

對忙碌的上班族來說，想抽出一些固定的時間讀書，可以說相當困難。所以，只好使用上下班時間、休息時間、以及就寢前的時間。在坐車的時間內(nèi)，或者等人時，即使只有三、五分鐘，也利用它們來讀書。

利用這種零碎時間讀書時，最叫人感到浪費時間的是必須尋找好幾遍，才能找到你想要閱讀的部分。象小說一般，從頭到尾閱讀下去，或許不成問題。不過，欲從實用的書籍找出自己想要閱讀的部分的話，那就得耗費時間翻看頁碼了。在這種情況下，就使用自制的“繩子書簽”。這種繩子書簽被縫在書背，不會掉下來。同時，既然夾著它，也不會妨礙你翻查別頁，如果你想?yún)⒖己芏嗟胤降脑?，使用這種繩子書簽最方便。正因為有這些益處，才說它比紙制的書簽好用。關于制造繩子書簽的材料，試過很多的材料，結(jié)果還是刺繡用的絲線最好。制作方法很簡單，只要把刺繡用的絲線穿過刺針、在刺入書背外側(cè)再打一個結(jié)就行了。繡線一般手工藝材料行或文具店均有出售，顏色有數(shù)十種之多。?如果你嫌這樣太麻煩的話，那就不要使用刺繡針。以玻璃紙把繡線貼在書背表皮就行了。使用這種方式，只要三十秒鐘就足夠了。購買六種不同顏色的刺繡用絲線，使每一種顏色代表不同的意思。例如──茶色是需要參閱很多次的部分，黑色表示最重要的信息，綠色表示正在閱讀的部分。如此分開使用，立刻就會知道自己現(xiàn)在想打開的頁數(shù)，且讀書的效率也會跟著提高。

8.去掉書本書套，對封皮和宣傳帶子，再閱讀

同樣是文字媒體，但是多數(shù)的人把書本過于神圣化，而忽略了雜志和報紙。的確，比起報紙跟雜志，書本所使用的紙張比較好，且售價也比較昂貴。但是，以找出信息的觀點來看，書本跟報紙，雜志并沒有什么兩樣。管理者個人并不把書本神圣化，而且把它當成報紙來使用。想閱讀時，躺在床上也捧著書本，就是在看電視時，心血來潮時也會拿出書本瞧瞧。遇到必要時，甚至把書本解體，取其中的一部分閱讀。如要有效率地吸收的話，如此的加工是不可缺少的。有很多人在閱讀時，舍不得拿下書套、外皮以及有些書商在封面加強宣傳的書帶子。書本受到了營銷競爭的影響，大多數(shù)附有印刷精美的外套，以及醒目的書帶子。其實，這些東西只是裝飾罷了，或許為了招徠讀者，又或者是把書本當成裝飾品，這種做法或許有些功效。不過，對于想活用書本的人來說，那些裝飾只會礙手礙腳而已。管理者時常在車廂里面，看著一些人一面把快掉下來的書皮對好，一面閱讀。如此這般，注意裝飾品，勢必將不能全心全意的閱讀，真是何苦?或許有人會說，帶上書皮，書本才不會污損。然而，書本是一種獲得信息的道具，在防止污損閱讀書本，這未免太“本末倒置”了。剛買回來的書本，只是半成品，在必須加工成容易閱讀的書本以后，才可以說是成品了。這種加工的第一步，就是剛才所說的取掉書套、書帶子以及書皮等裝飾品。再取掉書本里面夾的紙制書簽、廣告以及回函卡之類。在這種形態(tài)下的書本最容易閱讀，也最為實用。按下來，把一直到目錄為止的書皮，也就是翻開書本時，手指會碰到的地方，剪成半圓形。如此一來，立刻就可以打開目錄，并縮短你尋找需要信息的時間。如果你是必須利用短時間閱讀的上班族，則這種加工將影響到你讀書的效率。

9.與其一面閱讀、一面記筆記，不如直接寫在書上比較方便

有很多人認為學習東西必須寫筆記，有些人甚至把物理考試的圖描下來，而且還利用彩色筆著色，自鳴得意，以為如此就非常完整了。明眼人一看，就知道他為了描這幅圖耗費了很多時間。如果碰到考試的成績不好，就認為自己的運氣太差。

“書寫”必然要耗費很多時間。并不是說記筆記是壞事，不過，為了這種工作耗費太多時間的話，重要信息的收集將受到影響，結(jié)果必然會使效率降低。在閱讀或者學習時，對于臨時想到的事情，或者是想做為參考的事情，應直接地寫在書本的空白部位，如此就可以節(jié)省很多的時間。而且，書與在書本上面的資料，可以隨著書本愛帶到哪兒，就帶到哪兒，對忙碌的上班族來說，可說非常的方便。

10. 畫線可利用四色筆標示重要的程度

在閱讀書本時，千萬別在重要的地方畫線，遇到這種情形，往往因重要程度而更改圓珠筆的顏色。最重要的部分使用紅筆畫線，次要者使用藍筆畫線，參考程度則使用綠筆畫線。有人認為畫線使用不同顏色的筆很麻煩。不過如此做之后，可以節(jié)省很多的時間。如果只使用紅筆畫線，則每一頁都是紅線，叫人分不清楚哪兒最重要?哪兒比較不重要?以致所有畫線地方都要看，當然會浪費很多時間。雖然比較麻煩些，如果以不同顏色筆畫線，再閱讀書本的話，不管在頭腦里面，或書頁上面，內(nèi)容都會被整理，自然就能夠成為提高效率的讀書法。有一種四色筆，對于這種分色作業(yè)很有幫助。有一只四色筆便于攜帶，對于隨時隨地讀書來說，是一種不可缺少的必需品。

11. 書頁上角打上“□”、“○”、“△”等重要度標志以方便重讀及檢查

在書本的各頁上角都打上“□”、“○”、“△”，以及×等的記號。這仿佛是答案用紙的評分似的。事實上，這些記號是表示該頁的重要程度。在閱讀時，發(fā)現(xiàn)重要處，都會打上“□”，認為尚重要者會打上“○”，如果只能做為參考資料則打上“△”，至于不必要者，一律打上×書本是知識的寶庫，從那兒取出自己所需要的東西，也正是所謂“讀書”的作業(yè)。打上“×”的部分，大體上都是難解的裝飾語句。也可以說是作者賣弄玄虛的手段之一。只要把表示重要程度的記號，打在書頁上角，重讀或檢查時就可以一目了然，對讀書效率當然會提高不少。

12. 不必要的書，不妨陸續(xù)處理掉

幾乎每月都有很多新書發(fā)行。那么，欲從這么多的書本里面挑出自己必要的書，應該采取何種方法呢?

最確實的挑書方式是自己到書店尋找想閱讀的書本。不過，對以忙碌的上班族來說，實在很難挪出這一段時間，自己沒有多余的時間上書店，因此，有兩種信息來源可資利用。?其中之一，就是報紙的書籍廣告。

報紙的書籍廣告，比起一般的商品廣告，較不重視形象。因此，一向簡潔地記載著內(nèi)容。像書名、作者、出版社的名稱、定價等，只要看報紙的廣告，就可以知道得一清二楚。?另外一種是車廂內(nèi)的廣告。

這種車廂廣告，以雜志占絕大的部分，而且同一種廣告能維持相當長的一段時間。因此在上下班的時間內(nèi)，看到中意的雜志時，就會把它記載下來。

通過這兩條途徑看中書籍或雜志時，就可告訴辦公室的職員，叮嚀他購買。利用這種方式，能毫無遺漏地購買到書店容易售完的新書。

剩下的`問題是處理不斷增多的藏書。以雜志來說，把它閱讀以后，取得了必要的信息，就已經(jīng)算完成任務了。把它里面的重要信息復印下來，或者把必要部分剪貼以后，就沒有閱讀的必要了。

有一些書籍剛購買時，沒有時間閱讀，到了有時間閱讀時，才發(fā)現(xiàn)它根本就沒有用處。?或許有人會大不以為然，認為花費不少錢買回來的書籍怎舍得丟掉呢?但是，沒用的書籍堆積如山，又有什么用呢?反而還得浪費寶貴的時間去整理它呢!

具有拋棄不用之書的勇氣，方能有效地使用時間與空間。

13. 購買書本時，看看作者的經(jīng)歷、介紹等，再決定是否有閱讀的價值

通常，人們仔細地瀏覽報紙上的新書廣告。有時，受到廣告上的文字吸引，買回來的書卻毫無益處。為了防止這種失誤，在購買書本以前應檢查以下幾個重點。

(1 )先看作者介紹。作者介紹，通常被在封套或封底的上面。包括──作者的出生年月日、出身地、學歷等所謂經(jīng)歷，以及到目前為止的作者實績。?你必須特別注意的是──一本書所包含的內(nèi)容，是否為作者的專長。就算是赫赫有名的作者，如果他所撰寫的內(nèi)容，并非他的專長，一般來說，并不太可靠。又如──舉出了很多似乎很有用的訣竅，如果到目前為止，作者不會以實際證明的話，那也不能相信。

例如，以法律的專門書籍來說，通常其可信度，可由作者所專長的實績來判斷。著名的刑法學者，一旦撰寫刑法專門書的話，由于根據(jù)他豐富的經(jīng)驗及知識所寫成，當然能成為一本有益的書籍。如果這位作者撰寫有關民法的書籍，那就不能跟一流民法學者的著作相比較。

為了選擇足以信賴的書籍，原則上，最好購買該專家所撰寫的書籍。

如果你想購買一本書，卻不認識該書的作者，那就別忘了看看作者介紹，那就比較容易理解該書的內(nèi)容。只要把作者的大致經(jīng)歷、實績放入腦海里，就能夠很容易地掌握該書的內(nèi)容了。

(2 )必須看清楚的是書本的最后一頁。這里記載該書的發(fā)行年月日，只要看清楚這一點，就知道該書有些過時的信息，根本就無法派上用場。因此，看清最后一頁就不難知道，這書是否已經(jīng)過時，信息是否已經(jīng)失效。

看看作者介紹及最后一頁，只要耗費一分鐘就足夠了?？雌饋硭坪趵速M了一些時間，然而，當你想到閱讀無用之書所浪費的大好時光，這一件事實應值得去做。

14. “參考文獻欄”能使你買到有益的書

選購書籍的信息來源有報紙的書籍廣告。可是，那些幾乎都屬于新書廣告。如果你想購買出版已久的書籍，那只能到書店尋找吧!

這個問題的解決方法之一，就是利用有關書籍的“參考文獻欄”。

每逢找不到想要的書籍時，雖然不直接地發(fā)生作用，仍然應購買跟它有關連的書籍，再利用它的參考文獻。

例如，有一次管理者曾經(jīng)調(diào)查某種股票的評價。市面上股票的專門書籍很多，不過，對那時的問題能夠下評價者，實在很難找到。于是，只有選購有關的書籍，再活用它的“參考文獻”欄。那一位作者在該書上撰寫的東西，雖然對管理者沒有幫助，可是，作者利用的參考書卻有很多所要求的信息。

“參考文獻”幾乎都被刊載于卷末。大體上，還記著書名、作者以及出版社的名稱。比較親切的出版商，甚至還附帶發(fā)行年月日，以及簡單的內(nèi)容介紹。有些出版社不在卷末介紹，而在文中以及欄外介紹。

把這些參考文獻復印下來，再根據(jù)需要，向書店或者出版社購買。遇到這種情形，雖然要逛好幾家書店，但是，可以獲得有益的書籍，到頭來還是可以節(jié)省不少時間。

15. 選購書籍時，必須從標題去掉裝飾的言詞，再考慮是否購買

相信你有過如下的經(jīng)驗──當你為了購買需要的書籍到書店時，方才發(fā)現(xiàn)同類的書籍太多，以致叫你不知購買哪一種比較妥當。

廣告標題能大幅度地影響銷路。正因如此，最近出了很多夸大的廣告。例如──“絕無僅有”、“第一家”等等。

的確，廣告標題能決定讀者對一本書的印象。換言之，它正是一本書的“面孔”。如果每一本書都使用華麗的廣告詞藻，以及濃重的修飾的話，有不少讀者很可能會被蒙騙。?每逢到書店購買書籍時，就會很習慣地把夸大的標語，以及濃重的修飾語除去。

例如──你一向無視于所謂“看了書能使你的__程度一日千里”或者“此書是__的權威”、“此書會帶你進入驚人的世界”等等。只要去掉這些廣告詞兒，書本的主題就會變得特別鮮明，自然可以節(jié)約時間，就算是有類似“誰都不知道的??法”以為“能增加樂趣十倍的__術”的廣告詞兒，你也不必相信它，只要注意“__”的關鍵字就可以了。

一旦被修飾過度的廣告詞所迷惑，購回無用書本的話，勢必造成時間與金錢的浪費。因為，書籍一旦買下就不能退還，選購時，務必特別注意。

16. 從“入門書”學習新事物，反而會使效率轉(zhuǎn)壞

每逢學習新的事物，一般人都喜歡從入門書開始。然而，這是否是很正確的做法呢?實在叫人感到懷疑?

一般說來，所謂的入門書，是為了使初學者容易了解起見，內(nèi)容都經(jīng)過精選，而且又整理成簡潔的敘述方式。

就是因為“入門書”被整理成簡潔的文件，只列出一般的要點，且解說往往不夠充分，因此顯得枯燥乏味，同時，又比較難以理解。如此一來，對于滿腔熱血想學習新事物的人，無疑是當頭潑他一盆冷水。滿腔熱血，換來一盆冷水，方才萌出不久的學習欲望，立刻又煙消云散。

尤其是碰到看不懂的專門用語，以及學說以后，才萌出的興趣炎焰，往往被潑滅。

這樣，與其閱讀所謂的“入門書”，不如閱讀以這個問題為重點的小說，或者有關某人在這方面的傳記，如此這般，擴充你興趣的范圍，效果將更為良好。

因為，當一個人開始學習某種東西時，“咦?”、“為什么?”等對未知的興趣，將成為一股很巨大的力量。使興趣擴大以后，再以更富于體系的方式，從有關的書籍上涉獵相關知識的話，你所獲得的知識，將遠超過“入門書”的知識。

17. 閱讀原文書時，盡量避免頻繁地翻字典

在學生時代，老師都再三叮嚀管理者，在閱讀英文教科書時，“手中最好牢抓著字典”。字典必須經(jīng)常翻動，“字典越污損，外語能力越能提高”這句話完全正確。

學生是沒有話說。如果是為了工作方面的需要，必須閱讀外國文獻，則實在不宜忠實的遵守這種“教導”。

利用字典找一個單字，需耗費相當?shù)臅r間及精神。而且，一旦翻查字典，就非中斷本來“讀書”的事情不可，思考也會跟著半途中斷。如此一來，不容易抓到連貫之處，吸收信息的效率將轉(zhuǎn)低。

如果你具有英文一級考試鑒定及格以及口釋英語的資格，但是，遭到閱讀原文以及外文資料時，仍時常會碰到一些不懂的單詞。即使是這種場合，原則上，你還是會繼續(xù)閱讀到最后。縱然有好幾個單詞，從前后文章之間的關聯(lián)，也可以做某種程度的推測。對于那些不懂的單字，如屬重要的話，事后，會整理起來一塊查字典。

總而言之，站在效率的立場來說，能夠把握全體文章的意思才是最重要的。只要能夠把握全體內(nèi)容，即使看完整篇文章后，再查字典，也可以從單句所具有的復數(shù)含義中，找出更適切的意思，當然就能夠更為精確地把握內(nèi)容。

18. 把書店的電話號碼、營業(yè)時間、公休日記錄下來

自己渴望能夠買到的書籍，竟然無法在公司附近找到，或者在你上下班的路程中也買不到，這實在是一件非常掃興的事情。

就算是你渴望需要的書籍，無法在書店找到，除非它已經(jīng)絕版，否則仍然可以利用訂購的方式獲得。不過，必須耗費一、兩個星期。如果是消遣性的書籍還無所謂，假如是工作方面所需要的消息，那就不能漫長地空耗下去。

遇到這種情形，自制的書店名單就可以派上用場了。為了有效率地購買到書籍，最好巧妙地利用書店。

你自制了一份目錄，上面記載著時常利用的書店名稱、電話號碼、營業(yè)時間及公休日。你不但要把這一份目錄留在辦公室里，還要時時帶在身上。如此的話，一發(fā)現(xiàn)有自己需要的書本，即可立刻打電話到書店，先問他們有沒有存貨以后，再前往購買。如此就不至于白跑一趟了。

以這個問題來說，最重要的一點是，應該把哪一家書店列入目錄?

首先，必須優(yōu)先考慮到貨色豐富的大型書店。紐約的中心地帶，有好多家大型的書店，陳列有一百萬種以上的書籍。像這種書店，只要你能夠說出書名來，可說應有盡有，而且很少有斷貨的情形發(fā)生。同時，就算斷了貨，從訂購到書籍到手的期間也比較短。最近，他們又導入了電腦尋找系統(tǒng)，很快地，就能夠打電話告訴詢問者，是否還有存貨、進貨日期以及是否絕版。

除此以外，還得檢查一下工作場所附近的書店，以及住宅附近的書店。如果能夠不必長途跋涉地到大書店購買，而到附近的書店就能夠買到的話，那是最好不過了。

專門性的書店也不要漏過，像外文書中心、雜志中心、法律書中心等具有專業(yè)特色的書店。因為可以購買到一般書店所沒有的東西，可說是十分難得。以律師會館的書店來說，店鋪的面積雖然不大，但是一切所需要的書籍，幾乎可以在那兒購買到。

19. 利用錄音帶，以“耳朵”讀書

就算是在行走，甚至躺在床上，關掉所有的燈，仍然可以讀書。

換句話說，只要利用錄音帶，以“耳朵”讀書就行了。

最近，不但有朗讀詩詞以及小說的錄音帶，甚至有演講以及授課的錄音帶出售。

在剛開始的時期，這種方式的錄音帶是專門提供盲人使用的。想不到這幾年來，一般人對利用眼睛讀鉛字，似乎已經(jīng)感到不新鮮了。于是，利用耳朵聽的讀書方式，逐漸受到多數(shù)人的青睞。

利用“耳朵讀書”的好處，在于不必使用眼睛和手，不必選擇時間及地點，就算在刷牙、走路時都能夠讀書。

同時，因為不必使用眼睛看鉛字，在黑漆一片的床上也能夠讀書。尤其是對白天眼睛感到疲勞，不想再使用眼睛的人來說，這種用“耳朵”的讀書方式，可說是最理想不過的。只要你能夠拋棄“讀書必須使用眼睛”的老觀念，讀書的機會是很多的。令人感到最遺憾的事情，莫過于“錄音書籍" 的數(shù)目，只占書籍總發(fā)行的極少部分而已。尤其是專門性的書籍，幾乎尚未發(fā)行過。

你不妨請周圍的人(例如妻子)，為你錄下你所喜歡的書籍內(nèi)容。如此一來，你隨時隨地都可以閱讀到自己必要的信息。而且，當你在從事別的工作時，可以巧妙利用他人的時間。

你不僅可以錄下新書的內(nèi)容，就是舊書內(nèi)容也照樣可以錄下來，如此一來，當你想查閱一度讀過的書本內(nèi)容時，也會感到非常地方便。

錄音機的體積越來越小，攜帶起來非常方便，比起攜帶厚重的書籍更為方便。碰到想利用的零碎時間，與其翻開書本東找西尋，不如使用錄音機比較方便，效率當然就更為良好。

奉勸忙碌而無暇讀書的各位，不妨多多利用這一招。

20. 躺在床上看書，一感到困倦立刻停止，效果比較好

你一向配合TPO 而閱讀書籍。當然啦，其中也有就寢前閱讀的書籍。

不過，有時一躺到床上，翻開書本就開始打盹。通常，一旦感到困倦，立刻就會放下書睡覺。在黑暗的環(huán)境里讀書會傷害眼睛，且疲勞的頭腦也無法吸收信息。跟睡魔周旋的結(jié)果，并不能帶來明顯的效果，第二天反而陷入睡眠不足的苦惱，只能浪費時間了。

不如在疲勞時，好好地睡上一覺，第二天早晨再以清新的頭腦向工作挑戰(zhàn)。如此一來，效率將會提高很多。但是，在不適當?shù)臅r間里用盡力氣，則危害健康。如此一來，將什么都不會剩下來。

最重要的，就是要看清某一件事，是否值得你去努力。

高效的學習方法

01、基于自身經(jīng)歷的非正式學習

從根本上看，任何學習都是高度個人化的過程。除了少量自發(fā)性、隨意性的學習，個人的大多數(shù)學習都是有目的的，也就是說，每個人都會出于自己的需求或特定目的，采取不同的方式，獲取信息，對信息進行加工處理，并為我所用。

如果沒有特別嚴格的結(jié)構(gòu)或程序，個人基于自身經(jīng)歷的非正式學習的主要方法包括：

方法1：總結(jié)/反思。不管有意或無意，也不管是否掌握了結(jié)構(gòu)化的流程與方法，每個人都會對自身過去的經(jīng)驗進行總結(jié)/反思，從中學到一些經(jīng)驗或教訓。

方法2：推演/試驗。除了自身過去的經(jīng)歷，個人也會對未來要做的事情進行推演、探索或試驗，思考、謀劃各種可能性以及對策，這也是一種學習途徑。

以上兩種方法都是非結(jié)構(gòu)化的，每個人依自己的需要和習慣進行。

02、基于自身經(jīng)歷的正式學習

除此之外，有著明確的結(jié)構(gòu)和流程、基于自身經(jīng)歷的正式學習的主要方法就是復盤。

方法3：復盤。從起源與本質(zhì)上看，復盤的目的在于從自身過去的經(jīng)驗中學習，為了能夠有效學習，需要遵循特定的流程，包括回顧、評估、根因分析、知識萃取以及學以致用。因此，我認為復盤是一種正式學習方法。

在電視劇《我的兄弟叫順溜》中，順溜和戰(zhàn)友們經(jīng)歷了慘烈的三道灣戰(zhàn)役之后，司令員陳大雷給順溜布置了一個任務，讓他總結(jié)這次戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，并且很有章法地告訴順溜：你回顧一下戰(zhàn)斗過程，看看“開始怎么著，中間怎么著，后來怎么著了”，然后再分析一下“哪兒做得好，哪兒需要改進”。

司令員說：“經(jīng)過總結(jié)的每一滴血、每一顆子彈，將來都能閃閃發(fā)光?！边@其實就是通過復盤來總結(jié)經(jīng)驗、萃取知識的一個縮影。

實踐經(jīng)驗表明，無論是業(yè)務專家、管理者個人，還是帶領團隊的領導者，都可以通過復盤來提升能力，提高效率與效果。

就像在華為、萬達、聯(lián)想、英國石油公司等組織中，每打完一仗，就進行復盤，從中學習如何打仗，不僅是開發(fā)領導力的有效方法，也是提升團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力和組織能力的重要途徑。

03、基于他人的非正式學習

除了自我學習，身邊的人是我們?nèi)粘Ｗ钊菀捉佑|到的學習資源或渠道。向身邊人學習的非正式學習的主要方法包括：

方法4：觀察模仿。不管他人教不教你，或者你是否掌握了結(jié)構(gòu)化、體系化的觀察、訪談技巧，你只要在他身邊，天長日久、耳濡目染，就有可能學到一些東西。

方法5：請教/交流。當你遇到一些問題或困惑時，你可以向身邊的人請教，或者與他們交流。如果你身邊的這個人是業(yè)務專家或某個方面的高手，那么，這將是一次難得的學習機會。

你身邊的人中，有可能存在一些比較有能力、可以長期、持續(xù)地或者在一個時期內(nèi)教你的人，我將這些人稱為“老師”。

同時，大多數(shù)人都或多或少地會有機會接觸到一些外部的老師或?qū)＜?，他們大多?shù)時間不在你身邊，但是，如果你在某個時間或某段時間內(nèi)有機會接觸到他們，可以向他們請教或?qū)W習。這也是你寶貴的學習資源。

方法6：師徒制。作為一種歷史悠久的知識傳承機制，我們可以正式或非正式地拜生活中的一些人為“師傅”，向其學習。

需要說明的是，我在這里所講的是你的“師傅”，他們是和你一起工作的資深工作伙伴或指導人，在通常情況下，他們并不會系統(tǒng)地教授你，你從他們那里獲得的學習，大多數(shù)是靠影隨觀察、模仿或者時不時地請教、討論得來的，因而我把這一類學習歸入非正式學習的范疇。下文所講的在崗培訓或結(jié)構(gòu)化在崗培訓，則是公司安排的正式學習項目。

除了身邊的人和老師之外，在當今時代，無所不在的互聯(lián)網(wǎng)也是成人學習的重要來源。

方法7：瀏覽。無論是否有目的，每個人每天都會通過手機、電腦或其他智能終端設備瀏覽大量信息，說不定將來什么時候就能派上用場。

方法8：搜索。當你在工作、生活中存在一些問題或困惑時，通過搜索引擎、社群或論壇，可以查找到答案或者得到一些線索、啟發(fā)。相較于漫無目的的泛泛瀏覽，搜索更有針對性。

方法9：社會化學習。隨著互聯(lián)網(wǎng)2.0的崛起，社交媒體廣泛流行，一群有共同興趣愛好的人，也許相隔千萬里，但通過社交媒體與平臺可以進行實時和持續(xù)的交流，共享信息與經(jīng)驗，相互啟發(fā)，這種新型的社會化學習在某種程度上可能比搜索更有效。

除了上述途徑，另外一種歷史悠久的向他人學習的媒介是圖書和雜志出版物。

方法10：休閑式閱讀。也就是沒有經(jīng)過刻意設計，個人基于自己的興趣愛好，較為隨意地讀書、看報、閱覽雜志，獲取信息輸入。

04、基于他人的正式學習

方法11：實踐社群。在一些公司中，存在一些形式各異的實踐社群(community of practice，CoP，也稱為“知識社群”)。按照哈佛大學教授溫格的說法，實踐社群有三個關鍵詞：共同興趣、知識領域、社群的組織形式。

方法12：在崗培訓/結(jié)構(gòu)化在崗培訓。在一些企業(yè)中，對于某些崗位上的員工，公司或部門會設計并實施在崗培訓(OJT)或者結(jié)構(gòu)化在崗培訓(Structured On-Job Training，S-OJT)。這類培訓通常有人管理、有明確的目標、有設計好的學習內(nèi)容以及相應的導師，因而屬于正式學習。

如果你有機會或者有明確的需求，對于向老師學習，你也可以采用以下兩種正式學習方法：

方法13：教育/資質(zhì)認證。如果你有機會參加一個學歷或非學歷的教育項目(比如MBA、進修班)，或者是資質(zhì)認證項目(比如項目管理、會計師等)，會有一些老師，這是傳統(tǒng)意義上的老師，也是你的一種學習資源。

方法14：培訓。在一些重視人才發(fā)展的公司，經(jīng)常為員工提供一些培訓項目，包括線上學習課程以及線下培訓。

基于互聯(lián)網(wǎng)的正式學習，雖然主要是非正式學習，但是，近年來，隨著在線學習的快速發(fā)展，也涌現(xiàn)出一些正式在線學習資源或方法，包括但不限于：

方法15：在線課程。一般而言，這些課程都有明確的目標、預先設計好的內(nèi)容，學習過程也會得到指引或管理，因而它們屬于正式學習。

方法16：直播。隨著帶寬的不斷增加，流媒體技術日益普及，通過網(wǎng)絡直播可以讓不同的人跨越空間距離進行實時交流。尤其是在疫情的背景下，大量學校、企事業(yè)單位通過直播或虛擬教室(virtual classroom)軟件或平臺進行教學、會議，包括一些專題的培訓分享與研討。

需要說明的是，直播既是一種技術手段，也有很多學習資源，如果是通過直播方式來交付一些培訓課程，或者是聚焦于某個主題的系列直播學習資源，則屬于正式學習的范疇。但在現(xiàn)實生活中，大量直播并未經(jīng)過系統(tǒng)的設計，只是人際交流或“帶貨”、營銷的一種方式，并不屬于正式學習的范疇。

除此之外，從圖書/雜志學習還有兩種正式學習方式：

方法17：主題閱讀。也就是有目標、有計劃、成體系地通過讀書來學習某一個主題。

方法18：讀書會。無論是在公司內(nèi)部還是外部，你可能會發(fā)現(xiàn)一些專題的讀書會，它們是一群有著共同興趣愛好的人，通過有組織的方式，共同進行系列的閱讀學習。

高效學習方法和技巧

一、預習是學習的重要環(huán)節(jié)上課前充分預習，考試前充分地復習，與“打有準備之仗”有同曲之道。

預習效果好，聽課才能有針對性;聽課有針對性，復習才能順利進行;復習深刻，作業(yè)、考試才能得心應手。

所以說預習是學生學習過程中一個必不可少的環(huán)節(jié)。

二、掌握好高效的聽課方法課上集中精力聽課，是掌握知識的捷徑。

聽講時，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對事物是怎樣分析、推理;聽老師解決問題是用什么方法、技巧;聽老師對問題有哪些提問和解釋。

這樣才能把握住聽課的重點。

聽講中，要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區(qū)別點。

三、合理安排復習時間很多科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，有幾個時間段有利于鞏固記憶：

一是學習后最初幾分鐘內(nèi)，電生理活動引起蛋白質(zhì)的合成;

二是學習后在48小時內(nèi)復習;

三是一周之后腦突觸發(fā)生永久性變化。

根據(jù)人在學習過程中這一生理變化，采用復習加強記憶就顯得特別重要了。

如果我們能夠在學習的內(nèi)容即將忘記時進行復習，那么復習的效果最好，效率也最高。

著名的心理學家艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律。

實驗證明：在學習僅過了20分鐘后，就忘記記憶內(nèi)容的42%，1天后忘卻量已經(jīng)達到了66%，到了第31天，忘卻量高達79%。

他根據(jù)實驗結(jié)果，畫成了著名的遺忘曲線。

并表明遺忘的規(guī)律是“先快后慢”。

這條規(guī)律提示我們，—定要盡早、及時地對所學知識進行復習，以便在知識還在大腦內(nèi)時就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費精力重學。

合理安排復習時間特別重要并且必要，制定復習計劃，嚴格按精英特計劃執(zhí)行，并力求形成習慣，是我們每一位學生都應該力求努力做到。

我們?yōu)槭裁匆獜土暷?因為我們記憶效果沒有那么好，不可能過目不忘，所以需要重復、增強記憶。

同時，復習的進展也有利于學習效率的提高。

四、做作業(yè)的科學方法這里有七種做作業(yè)的技巧：

1、先復習后做作業(yè)。

復習是做好作業(yè)的關鍵，只有復習得好，作業(yè)才能做得好。

做作業(yè)前先把老師這一節(jié)課所講的內(nèi)容認真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做得既快又好。

2、認真審題。

做作業(yè)最關鍵的—步就是審題，連題都判斷錯了，作業(yè)內(nèi)容就全錯了。

首先第—步要弄清楚題目的內(nèi)容，所給的條件，什么要求，需要聯(lián)系哪些知識等等;其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把—道題分成幾部分，化大為小、化難為易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設計好整個解題步驟，—定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不下筆。

3、細心的做題。

做題是表達思路的全過程，這個過程要求既動腦、又動手。

做題的關鍵是要保證“規(guī)范”、“準確”。

要做到這兩點就要求學生認真的抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，嚴格按照各類題的解題要求，仔細演算解題的每—步，得出正確的結(jié)果。

只有平時做題認真細致，步驟完整，思路正確，表達嚴密，準確無誤，考試時才能按照這種良好的習慣進行。

4、要認真檢查作業(yè)。

做完作業(yè)后認真檢查，是保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段之一。

在作業(yè)的過程中，由于種種原因，難免會出現(xiàn)各種各樣的漏洞和問題，因此，作業(yè)做完了之后，—定要認真檢查之后再交上去，這樣就避免了作業(yè)中的差錯和漏忘。

作業(yè)檢查—般分四部進行：—是檢查題目是否抄對;二是審題是否正確;三是運算是否正確?四是方法、思路與步驟是否正確。

平時做完題要認真檢查，養(yǎng)成習慣，考試時方能如此。

5、做完作業(yè)后要耐心思考。

作業(yè)完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做這一道作業(yè)題用了哪些概念、原理、公式，這道題和例題有什么關系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點、規(guī)律可尋，稍加變化還能變成什么樣的題，是否還有其它的解題方法等等。

這樣才能把學習的知識融會貫通，達到系統(tǒng)掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。

6、認真分析批改后的作業(yè)。

老師把作業(yè)批改發(fā)回來后，—定要盡快翻閱，認真分析、耐心反思。

對做對的題目，想—想是采用什么樣的思維和方法做對的，以后遇到類似的題能不能觸類旁通;對做錯的題，要找出做錯的原因。

是由于慌張、馬虎、粗心大意而搞錯，還是基礎知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式，或者是思路不對?屬于第一種原因，就要警告自己以后做題時多加小心;屬于第二種原因時，就要在預習、聽課和復習上下功夫牢固掌握所學知識后再去做作業(yè);屬于最后一種原因者，就要認真鉆研和分析例題，明確解題方法。

只有經(jīng)過分析反思，才能吸取經(jīng)驗教訓，避免今后再有類似的錯誤發(fā)生。

7、改掉作業(yè)拖沓的習慣。

有的學生是因貪玩而拖沓作業(yè);有的學生是對學習無興趣而拖沓作業(yè);有的學生是因為能力限制完成作業(yè)有困難而拖沓作業(yè)。

無論是屬于哪些情況，都不能養(yǎng)成拖沓作業(yè)的習慣。

當天的學習當天完成，明天還有明天的學習任務，困難只會越積越多。

克服作業(yè)拖沓的最有效的方法，就是天天督促要求自己當天辦完當天的事。

五、重視錯題積累在學習的過程中，同學們可能遇到過一錯再錯的現(xiàn)象

究其原因，多數(shù)是由于在學習中不求甚解，不注意總結(jié)積累所致。

那么，該怎么辦呢?實踐證明，自編一本“易錯題集”是避免做題一錯再錯的最好辦法。

錯題本的復習方法：

1、每周把該周錯題本中記錄的題目快速瀏覽一遍;

2、每月把該月錯題本中記錄的題目再快速瀏覽一遍;

3、每個季度把錯題本中三個月記錄的題目再快速瀏覽一遍;

4、大考前把該錯題本中的所有題目認真復習一遍，確保題不二錯。