三好學(xué)生分享的復(fù)習(xí)方法2023

考試復(fù)習(xí)如果因?yàn)閮e幸心理放掉一個(gè)自己模糊的知識(shí)點(diǎn)，那么考卷必定會(huì)出這個(gè)涉及這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題。下面給大家分享一些關(guān)于三好學(xué)生分享的復(fù)習(xí)方法2023，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

三好學(xué)生分享的復(fù)習(xí)方法2023

(1)及時(shí)復(fù)習(xí)

人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，必須要注意這個(gè)規(guī)律，讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。每天孩子從學(xué)?；貋?lái)都學(xué)了一些新東西，您可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。對(duì)于低年級(jí)的孩子，您可以用問(wèn)話的方式讓孩子回答，比如“今天的語(yǔ)文課都學(xué)了什么?”孩子回答后，再進(jìn)一步詢問(wèn)。比如孩子說(shuō)學(xué)了兩個(gè)生字，就可以說(shuō)：“這兩個(gè)字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎?”孩子不會(huì)寫的話，就可以鼓勵(lì)他再去看看書，然后寫出來(lái)。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

(2)分散復(fù)習(xí)

如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣孩子就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

(3)交叉復(fù)習(xí)

當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

(4)多種方式復(fù)習(xí)

長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對(duì)于小學(xué)的孩子更是如此。想想看，我們成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)是默讀，有時(shí)大聲朗讀，有時(shí)抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用。對(duì)于小學(xué)生更要這樣。比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓孩子看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。

(5)靈活應(yīng)變

自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據(jù)孩子的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò)，就需要您指導(dǎo)孩子加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，您也要指導(dǎo)孩子采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫(kù)也能達(dá)到理想的效果。

考試復(fù)習(xí)怎么做

規(guī)范訓(xùn)練糾正不良習(xí)慣

在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要注意規(guī)范訓(xùn)練，嚴(yán)格按照中考要求答題?？蓞⒄战曛锌荚囶}的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，糾正答題過(guò)程中的不良習(xí)慣，對(duì)試題的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，找出原因和解決的方法。另外，在復(fù)習(xí)的第三階段要加強(qiáng)模擬訓(xùn)練(包括市調(diào)研測(cè)試題、各區(qū)模擬試題、學(xué)校模擬試題及其他模擬練習(xí)資料等)，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)驗(yàn)等方面的積累訓(xùn)練。同時(shí)要注意抓好循環(huán)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)也需要進(jìn)行多次反復(fù)，才能達(dá)到熟能生巧的目的。

編制錯(cuò)題集反復(fù)復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)考試成績(jī)往往會(huì)因?yàn)槟承┍∪醐h(huán)節(jié)大受影響。消除某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)比做一百道題更重要。李老師說(shuō)，同學(xué)們可以采取深入糾錯(cuò)的方法，找到并消除自己的薄弱環(huán)節(jié)。

第一步：將已復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行“會(huì)診”，找到最薄弱部分。在備考期間，要想降低錯(cuò)誤率，除了進(jìn)行及時(shí)訂正、全面扎實(shí)復(fù)習(xí)之外，非常關(guān)鍵的問(wèn)題就是找出原因，不斷復(fù)習(xí)錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤原因大致有：概念理解上的問(wèn)題、粗心大意的問(wèn)題、書寫潦草凌亂給自己帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)問(wèn)題以及習(xí)慣性錯(cuò)誤(書寫不規(guī)范、不良習(xí)慣)等。建議采取以下方法：做幾套綜合模擬試題，對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行全面的“體檢”;可以請(qǐng)學(xué)校任課老師幫助進(jìn)行具體分析，查找原因，單兵教練;通過(guò)列單元知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)提綱對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。

第二步，集中力量，攻克薄弱點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的“軟肋”，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會(huì)成為你的“最痛”。因此，建議大家在平時(shí)的做題中要及時(shí)記錄錯(cuò)題，編制錯(cuò)題集，尤其是月考、模擬試卷要進(jìn)行認(rèn)真的分析，查找原因，改正錯(cuò)誤?？梢詫⒃嚲磉M(jìn)行重新剪貼、分類對(duì)比，從中發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)中存在的共性問(wèn)題。對(duì)其中那些反復(fù)出錯(cuò)的問(wèn)題可以考慮再做一遍，以絕后患。

優(yōu)秀的考試復(fù)習(xí)做法

樹立信心，明確目標(biāo)

我們要對(duì)自己有信心，相信自己能行。要明確目標(biāo)，同時(shí)做到有的放矢。中考英語(yǔ)120分，我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)切記不能一刀切，而是要分塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，并把課程復(fù)習(xí)和綜合練習(xí)穿插進(jìn)行。

課上的45分鐘很重要，不要不在乎，上課認(rèn)真記筆記勝過(guò)課下辛苦，注重課堂效率，課下再認(rèn)真復(fù)習(xí)，把課內(nèi)和課外知識(shí)結(jié)合起來(lái)，杜絕為考而講，仍然以反戰(zhàn)能力為主要目的，認(rèn)真迎考，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整自我。此外，期中考試復(fù)習(xí)并不是對(duì)已學(xué)過(guò)知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單重復(fù)，它應(yīng)是初中全部知識(shí)的一個(gè)匯合及匯合基礎(chǔ)上一個(gè)新的提高，所以期中考試復(fù)習(xí)最忌諱老調(diào)重談，要學(xué)會(huì)整和知識(shí)的能力。

搜集信息

課堂是一個(gè)相對(duì)封閉的集體，可知識(shí)的外延是無(wú)邊無(wú)際的，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)方法更是八仙過(guò)海各顯神通。學(xué)生應(yīng)該通過(guò)各種渠道，搜集復(fù)習(xí)信息、期中考試信息，并認(rèn)真篩選找出對(duì)提高成績(jī)有利的`東西，而不是一味地做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。另外，把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)科學(xué)地安排到早自習(xí)、課堂、晚自習(xí)等時(shí)間里，讓復(fù)習(xí)緊張而有序，全面而重點(diǎn)突出，大大地提高了復(fù)習(xí)的效率。

每天早晨一定要讀，大聲的朗讀中考的課標(biāo)詞匯、短語(yǔ)、好的范文。聽力每天30分鐘，每?jī)商煲黄魑挠?xùn)練，以中考模擬題的題為藍(lán)本，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。