2023高考前學(xué)生合理的復(fù)習(xí)方法技巧

想提高高考前整體的學(xué)習(xí)效率，就應(yīng)該要有合理的復(fù)習(xí)方法，你可知道什么高考復(fù)習(xí)方法才是合理的？下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考前學(xué)生合理的復(fù)習(xí)方法，歡迎大家來閱讀。

高考復(fù)習(xí)方法及技巧

高考前十天左右，很多學(xué)校會(huì)安排學(xué)生自主復(fù)習(xí)。由于生物學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多，不少學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)感到迷茫，復(fù)習(xí)后依然感到“心虛”，因此，在這段時(shí)間內(nèi)，教師如何充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，積極提高生物的復(fù)習(xí)效果尤為重要。

依據(jù)考綱，梳理知識(shí)

本階段復(fù)習(xí)不能再搞“全面開花”，不要平均使用力量，要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵與重點(diǎn)，重點(diǎn)應(yīng)放在認(rèn)真對(duì)照“考試大綱”，明確所考查的知識(shí)點(diǎn)，重新回歸教材，有系統(tǒng)、有條理的梳理并落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)注重主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，特別注意基本概念、基本規(guī)律、基本原理、基本實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵和外延，注意教材中的圖表、生物學(xué)經(jīng)典結(jié)論、重要原理、規(guī)律性知識(shí)的表述，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的語言表述所要表達(dá)的信息。對(duì)專業(yè)術(shù)語需要再次專門記憶，以保證答題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

回顧錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺

將平時(shí)做過的、考過的重點(diǎn)試卷再認(rèn)真瀏覽一遍，注意試卷上經(jīng)常出現(xiàn)的問題，注意自己經(jīng)常出錯(cuò)誤的問題，整理歸類后分析出癥結(jié)，注意找出自己的缺漏，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)救，少犯錯(cuò)誤少失分。常見錯(cuò)誤及對(duì)策：

(1)知識(shí)欠缺，如基本概念、基本知識(shí)不清晰導(dǎo)致答題錯(cuò)誤?？梢苑_書本有針對(duì)性地進(jìn)一步鞏固知識(shí)，彌補(bǔ)缺漏。

(2)能力欠缺，如圖表題分析不通、表述不清?？梢詫⑺鲞^的此類考題進(jìn)行比較分析，找出規(guī)律，歸納解題思路。

(3)審題失誤，如未看清題意或答題要求。審題時(shí)可在重點(diǎn)的地方做記號(hào)，以免遺漏題中的重要信息，如看清楚關(guān)鍵字：“都、全、一定、必須、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正確、不正確、錯(cuò)誤……”，以及“男孩患病、患病男孩”等等。

精選精做，保持狀態(tài)

要適當(dāng)做練習(xí)，保持熟練度，不然會(huì)“手生”，高考時(shí)跟不上速度。不要花費(fèi)大量時(shí)間找題做，適當(dāng)做兩套綜合試卷，熱熱身，但不要再去做很多怪題、難題和偏題。高考能不能考出理想成績，關(guān)鍵是看占全卷80%的基礎(chǔ)題做得怎么樣。習(xí)題訓(xùn)練時(shí)，可以安排在與高考一樣的時(shí)間段內(nèi)，以高考的心態(tài)做些試卷，到高考時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)做卷子。

考前指導(dǎo)，精益求精

高考前夕，必須加強(qiáng)解題技巧的指導(dǎo)，提高應(yīng)試技巧，還應(yīng)注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

解題時(shí)應(yīng)遵循“五字”解題方法，即：審——審清題意;讀——讀懂材料;抓——抓住關(guān)鍵詞語;獲――獲取有效信息;答——給出正確答案。最重要的是審題，“磨刀不誤砍柴工”，要明確考查目的，注意分清并處理三種信息：抓住有效信息，放棄無效信息，排除干擾信息，然后聯(lián)系教材主要概念、原理與理論，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，作出正確的分析和判斷，靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，盡可能用生物學(xué)術(shù)語和課本上的原話回答問題，簡(jiǎn)明扼要，注意答題的條理性，切忌畫蛇添足，空談泛談。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是采點(diǎn)給分，即只要在你答的點(diǎn)中有符合標(biāo)準(zhǔn)答案的部分就會(huì)給分，故要圍繞題干中所含知識(shí)點(diǎn)分步作答。

答題的原則，先易后難。理化生三科是一個(gè)整體，應(yīng)通盤考慮，合理安排好時(shí)間。應(yīng)該有這樣的心態(tài)：在考場(chǎng)上把會(huì)做的題目都做完整、能拿的分?jǐn)?shù)都拿到手就已經(jīng)是成功了。

在這個(gè)時(shí)期，很多苦讀的學(xué)生已經(jīng)心力交瘁、疲憊不堪，迫切需要調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，從而以穩(wěn)定的、飽滿的情緒去迎戰(zhàn)高考。心理學(xué)研究表明：適度焦慮有助于發(fā)揮潛能，但過度的焦慮則會(huì)抑制大腦，不利于臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)。情緒出現(xiàn)波動(dòng)是正常的，這幾天考生可以有意識(shí)地訓(xùn)練自己并加以優(yōu)化情緒，如給自己積極的心理暗示，增強(qiáng)信心。要注意科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合，反對(duì)“疲勞戰(zhàn)”、“開夜車”，適當(dāng)調(diào)整生物鐘，以使自己大腦的興奮點(diǎn)與考試時(shí)間同步。

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，胸有成竹才可戰(zhàn)之能勝。作為即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的考生們，在高考前的最后十天里應(yīng)做好各方面準(zhǔn)備，以確保在考場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平。這樣，今年的6月收獲的不僅是成績，還收獲成長，收獲成功!

高考的實(shí)用復(fù)習(xí)方法

還有90天左右就要高考了,很多同學(xué)們都會(huì)感覺十分迷茫,不知道在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該看些什么,也不知道該如何調(diào)節(jié)心態(tài),尤其是理科綜合。平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候是三門,到了考試時(shí)突然變成了一門,是不是有點(diǎn)無從適應(yīng)的感覺呢?我就以自己的經(jīng)驗(yàn)向大家介紹一下理科綜合的考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

理科綜合主要是物理,化學(xué)和生物,它將三門課的知識(shí)融為一體,體現(xiàn)了綜合處理問題的能力,在沒有真正仔細(xì)觀察過三門課的聯(lián)系與區(qū)別的學(xué)生看來,這是很難的一門考試。

因?yàn)闆]有頭緒,亂糟糟的,似乎各門課都沾了那么一點(diǎn)邊,又似乎每門課的知識(shí)都沒有用上,考完后,自己都不知道考了些什么。對(duì)于這種現(xiàn)象,我們?cè)撛趺崔k呢?在此,我先分別介紹一下這三門課的復(fù)習(xí)方法。

生物總是出現(xiàn)在最前面,因?yàn)樯镒詈?jiǎn)單。我為什么這么說呢,因?yàn)橹灰惚沉?只要你知道書上哪一頁講了什么,你絕對(duì)可以做出題來。

我前幾天和一個(gè)高三學(xué)生聊天時(shí),他說:自己做了一下去年的高考題,生物竟然一點(diǎn)也不會(huì),看了答案以后,突然覺得那么簡(jiǎn)單,所有的答案都在書上。

他問我是怎么回事,我不是他本人,無從知道他當(dāng)時(shí)的感覺。但是我的分析正好和他的感受一樣,也許,當(dāng)你做不出題時(shí),看了我的分析之后,你會(huì)覺得我太了解你了。

我們?cè)谧鲱}時(shí),就是想看答案,不看答案,就覺得好難,就覺得無從下手,這主要是源于我們平時(shí)不注意總結(jié),不善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的共同之處。因此,要學(xué)好理科綜合,就必須學(xué)會(huì)總結(jié),我先介紹幾種總結(jié)的方法:

1.及時(shí)歸納法

第一種方法是及時(shí)歸納法。每學(xué)完一節(jié)或一章之后,將這一部分的內(nèi)容回顧一遍,記下自己平時(shí)忽略了的知識(shí)點(diǎn)和遺忘了的知識(shí)點(diǎn),然后自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律,去找出每一節(jié)之間的聯(lián)系,每一節(jié)內(nèi)部具體的知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,這其實(shí)也是定期總結(jié)。

好處在于能夠從總體上把握全局,有一個(gè)完整的知識(shí)框架和體系,在復(fù)習(xí)時(shí)便于查找重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2.經(jīng)驗(yàn)公式法

第二種方法是經(jīng)驗(yàn)公式法。每做完一道題,分析一下出題者的目的以及這道題考查的知識(shí)點(diǎn)和解題思路。

我曾經(jīng)就把整本書的內(nèi)容劃分為幾個(gè)大的知識(shí)模塊,然后,每一種類型的題專門用一頁紙記錄。做完這類題時(shí),我就把思路記下來,經(jīng)過一段時(shí)間,當(dāng)這一整頁紙記滿時(shí),回頭看看,這一類題竟然有這么多的方法和思路,以這么多種方法對(duì)付一道題就再也沒有問題了。尤其是一道很典型的題,讓你叫絕的題,能夠給你更多的靈感和思路。

這種方法需要持之以恒,因?yàn)槲覀兲焯於荚谧鲱},我們遇到的奇特的方法也肯定很多。最后,我們需要進(jìn)行的工作就是將這些方法再進(jìn)行整理,該合并的就可以歸為一類。

我還記得數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課上告訴我們的:數(shù)學(xué)就幾種固定的方法,如數(shù)學(xué)歸納法、分類討論的思想、歸一思想、反正法等。后來學(xué)完以后,自己思考了一下,果然,所有做過的題都可以在這幾種方法中找到原型。

對(duì)理科綜合來說也一樣,每一科中你都可以找到通用的方法,物理的條理性強(qiáng)些,與數(shù)學(xué)的關(guān)系較緊密,化學(xué)與生物的聯(lián)系較緊密,當(dāng)做的題多了以后,你自然就可以區(qū)別出一道綜合題中哪些部分是物理、哪些是化學(xué)、哪些是生物,而不會(huì)覺得沒有思路,因?yàn)榫C合題并不是拼湊題,它有一定的層次和組織結(jié)構(gòu)。

例如,分析受力和物體的運(yùn)動(dòng)問題,基礎(chǔ)就是牛頓三定律。首先選取研究對(duì)象,然后進(jìn)行受力分析,明確物理過程,選取實(shí)用的物理公式,解答完以后可以從量綱分析結(jié)果的正確性,也可以用極限法分析結(jié)果,主要是想特例。

做完斜面上物體的受力的題后,我們?nèi)绾畏治瞿?首先,我們考慮參數(shù)角無限小,趨近于零,就是物體放在平面上的情形;再考慮參數(shù)角增大到直角時(shí),沒有斜面支持物體,物體受到的力就是重力。

尤其是做完有關(guān)兩個(gè)疊加物體的摩擦力的題時(shí),我們一定要先看看預(yù)先假定的摩擦力方向是否與我們計(jì)算的結(jié)果符合;如果不符合,我們還要假設(shè)新的方向;再不符合,我們還可能得出兩個(gè)物體相對(duì)靜止,但相對(duì)斜面有加速度。

3.糾錯(cuò)記錄法

第三種方法是糾錯(cuò)記錄法。這種方法的針對(duì)性很強(qiáng),它針對(duì)的對(duì)象是錯(cuò)題,錯(cuò)一道記一道,并經(jīng)常反復(fù)溫習(xí),就可以知道自己對(duì)某一類特定的題的掌握程度。

如果有幾道題犯的是同樣的錯(cuò)誤,你就應(yīng)該重視了。要仔細(xì)分析原因,并且在考試之前你應(yīng)該把常犯的錯(cuò)誤再看一遍。

比如牛頓定律必須要在慣性參考系里;動(dòng)量守恒定理和能量守恒定理常常聯(lián)合使用;

光的衍射條件必須是孔的尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于波長;

波的頻率僅僅與波源的振動(dòng)情況有關(guān);

鹽酸是混合物,純硫酸是純凈物;

制乙烯時(shí)要使溫度迅速上升到170度;

硝酸根在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性;植物的細(xì)胞有細(xì)胞壁、質(zhì)體、液泡,但是沒有中心體;

植物有絲分裂末期靠高爾基體形成細(xì)胞壁,而動(dòng)物是從中間溢縮形成兩個(gè)細(xì)胞;

群落加上環(huán)境就是生態(tài)系統(tǒng)。

平時(shí)容易錯(cuò)的地方在考前過一遍,在考試中就會(huì)大大減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

這里舉個(gè)例子:化學(xué)中有關(guān)離子方程式的問題,這是一個(gè)專項(xiàng),而且是極易犯錯(cuò)的專項(xiàng)。要注意題目中講的過量以及物質(zhì)的添加順序,將氯化鋁溶液加到氫氧化鈉溶液和將氫氧化鈉溶液加到氯化鋁溶液中的現(xiàn)象就不同,發(fā)生的反應(yīng)不同,就對(duì)應(yīng)著不同的離子方程式。

我們還要注意電荷守恒和離子種類守恒,一種物質(zhì)中不同離子的配比問題,實(shí)在很復(fù)雜的反應(yīng),一定要寫出化學(xué)方程式,然后分析里面有哪些離子參加了反應(yīng)、哪些離子的價(jià)態(tài)發(fā)生了變化,分步反應(yīng)最好先寫出分步反應(yīng)的方程式,然后疊加。

做題多了以后,一些最典型的方程式的系數(shù)都可以背下來了。

有關(guān)離子共存的問題,我也是從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)的,題目中的條件,我就常常忽略了無色,或者與氫氧化鋁不共存等條件,后來知道先排除與題目條件不符的選項(xiàng)會(huì)縮短解題速度。

然后,我又總結(jié)了很多不能共存的離子的原因,有以下幾條:

(1)酸性與堿性離子不能共存,這說起來很容易,可是做起來就不那么容易了,我們往往忽略了題目中隱含的酸性或堿性條件;

(2)強(qiáng)氧化性離子和強(qiáng)還原性離子不能共存,因?yàn)闀?huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng),且須注意二價(jià)的鐵離子有強(qiáng)還原性,高錳酸根在酸性條件下有強(qiáng)氧化性。

這里又涉及到化學(xué)藥品的保存問題,不但要考慮盛裝的容器,還要考慮空氣中的某些物質(zhì)與溶液成分反應(yīng),空氣中的氧氣和二氧化碳經(jīng)?；靵y我們的視線;兩性物質(zhì)只能在中性環(huán)境下存在,兩性物質(zhì)有氫氧化鋁,氧化鋁,氨基酸,碳酸氫鹽。

我相信大家在平時(shí)的復(fù)習(xí)中多關(guān)注曾經(jīng)的筆記,多做一些歸納性的總結(jié),有了系統(tǒng)的筆記和總結(jié),在復(fù)習(xí)時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)沒有方向的'情況了,而且可以節(jié)約很多時(shí)間,也不會(huì)因要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多,而不知道從何下手了。

如果你以前沒有這個(gè)習(xí)慣,那么,從你看到這幾個(gè)方法開始,選擇其中一種適合你的方法還來得及,因?yàn)檫@是很容易做到的事,只需要你在看書、做題時(shí)旁邊準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,及時(shí)總結(jié)歸納,復(fù)習(xí)到最后就會(huì)有很好的效果。

高考正確復(fù)習(xí)方法總結(jié)

一、正確的使用題海戰(zhàn)術(shù)

對(duì)于高三學(xué)子來說，題海戰(zhàn)術(shù)可謂是家常便飯，但是很多高三學(xué)子對(duì)于題海戰(zhàn)術(shù)的理解并不是特別透徹，對(duì)于每日的題目只是埋頭苦干，這樣只是徒增每日的題量罷了，并沒有真正的理解題海戰(zhàn)術(shù)的意義，對(duì)于題海戰(zhàn)術(shù)的意義，認(rèn)為最重要的就是通過一類題型徹底的去掌握這一類題型的做法，而不是每天的日復(fù)一日的完成每日題量，這樣只是起到了換湯不換藥的效果，并沒有什么真正的實(shí)際作用，這需要各位高三學(xué)子注意到的。

二、深陷難題

對(duì)于難題很多考生都有一種深陷其中的執(zhí)著，對(duì)此深表理解，但在考試當(dāng)中難題畢竟是少數(shù)題型，最多的題型還是集中在中等難度的題型和簡(jiǎn)易難度的題型，這也是符合了試卷出題的初衷，因此高三學(xué)子在備考的時(shí)候，不應(yīng)該將目光集中在難題身上，而是多注意身邊的中等難度和簡(jiǎn)易難度的題型，這樣有利于快速提升自己的分?jǐn)?shù)，其中一直集中在難題卻得不出答案是非常容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，這對(duì)于后面的備考是非常不利的!

三、多歸納整理知識(shí)點(diǎn)，多去查漏補(bǔ)缺

在考試中考察的題目內(nèi)容基本都是源自自己所學(xué)的課本當(dāng)中，因此在復(fù)習(xí)當(dāng)中考生要多去學(xué)會(huì)歸納自己課本當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，特別是在復(fù)習(xí)的末尾階段對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的歸納一定要重視起來，盡量做到以點(diǎn)到線再到面的歸納方式慢慢形成的知識(shí)體系，這樣能夠讓考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解更加的透徹。

其次，考生除了需要進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)于查漏補(bǔ)缺一定也不要放過，在高考備考中的尾聲階段想要快速的提升一下自己的分?jǐn)?shù)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺千萬不要放過，考生可以利用之前考試總結(jié)的錯(cuò)題來進(jìn)行歸納總結(jié)，因?yàn)橐酝腻e(cuò)題往往可以代表著考生的薄弱點(diǎn)，而想要快速的提升分?jǐn)?shù)就需要擊破這些薄弱點(diǎn)，所以想要快速的提升自己的薄弱點(diǎn)就不要放過自己的錯(cuò)題!

高考如何復(fù)習(xí)的方法

1、巧用心理暗示

“已經(jīng)高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形，下一步要做什么。潛意識(shí)地意識(shí)到自己“已經(jīng)高三了”，默默地告訴自己不能我行我素了，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣那就意味著良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。

2、巧尋讀書環(huán)境

要尋找最佳的環(huán)境讀書。學(xué)校環(huán)境自不必說了，主要是在校外的環(huán)境。無論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里?？梢愿鷥扇齻€(gè)同學(xué)一起去圖書館最好，又安靜、又有氣氛，有問題還能問，累了也可以一起玩玩。

3、巧訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早、中、晚的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉安排。同時(shí)，每科兼顧到吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)。訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后，盡量排除干擾，堅(jiān)決執(zhí)行。

4、巧理每天時(shí)間

要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上睡覺不要超過23：30。如果上課常打瞌睡，便說明時(shí)間安排上有問題，學(xué)習(xí)效率較低。應(yīng)該意識(shí)到，70%以上的知識(shí)是靠課堂完成的，30%知識(shí)靠課余時(shí)間完成的。

5、巧做限時(shí)訓(xùn)練

高考是個(gè)大系統(tǒng)，各科目是零件，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。在做章節(jié)練習(xí)時(shí)，限時(shí)作答每一題，對(duì)比正確程度，發(fā)現(xiàn)問題所在，在最短時(shí)間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。

6、巧抓零碎時(shí)間

零碎時(shí)間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭(zhēng)取零碎的時(shí)間，學(xué)語文和英語特別需要采用這種方法。背誦語文、英語名篇名著時(shí)，同桌可以相互提示性對(duì)背，可提示一句話中的最前面一兩個(gè)字詞。

7、巧養(yǎng)三個(gè)習(xí)慣

最重要的三個(gè)“養(yǎng)成”：即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯(cuò)題的三個(gè)良好習(xí)慣。解題過程中，千萬不要滿足于得出答案，而要清楚答案從何而來，力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng)，或指明錯(cuò)誤原因，或標(biāo)出證明性實(shí)例、反駁性實(shí)例。理科學(xué)習(xí)通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

高考前的復(fù)習(xí)方法技巧

規(guī)范思維方式 在考前最后這段時(shí)間，建議考生要做高考題，規(guī)范思維方式。建議分專題做，每個(gè)專題認(rèn)真做幾道。要認(rèn)真分析題干的問法，找到重點(diǎn)詞語，認(rèn)真分析答案分了幾部分，它們對(duì)應(yīng)題干的哪部分，對(duì)應(yīng)閱讀材料的哪部分，想想你哪部分沒有想到，該怎么辦。分析后，再做一兩道高考題鞏固即可,復(fù)習(xí)方法。

在這時(shí)的復(fù)習(xí)中，要注意高考考察可能性比較大的重點(diǎn)和平常模擬練習(xí)沒有練到的盲點(diǎn)。例如：閱讀題(論述類文本和實(shí)用類文本)首先要有整體閱讀意識(shí)和概括意識(shí)，要看上下文答題;詩歌中思鄉(xiāng)懷人(羈旅行役)詩、贈(zèng)友送別詩、詠史諷諫詩、悼亡詩可重點(diǎn)關(guān)注;默寫重在把字寫對(duì);主觀表達(dá)題(含作文)得分的關(guān)鍵在于審題。

利用最后的時(shí)間，考生可以利用零散時(shí)間進(jìn)行成語、默寫的積累。對(duì)于病句，還是要熟悉病句常見的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)。另外，作文論據(jù)不是剛發(fā)生的都是新鮮的，只有別人知道不多的材料才是新穎的論據(jù)。建議認(rèn)真吃透幾個(gè)真實(shí)的、差異較大的、不廣為人知的故事(特別是細(xì)節(jié))，考試時(shí)必定能用好一兩個(gè)，為你的作文增分。

考試技巧：語文是高考第一科，適當(dāng)緊張是正常的;在等著發(fā)卷的時(shí)候，可以通過深呼吸調(diào)整自己情緒。如果在文言文、詩歌方面有讀不懂的句子和詞匯 (這種情況在近幾年高考題都出現(xiàn)過，要有心理準(zhǔn)備)，我們一定要沉住氣。它有可能不是考查點(diǎn)，與做題無關(guān)，只是專門嚇唬人的。若是考查點(diǎn)，不行就先放過去，做別的題，待都做完了再回來凝心靜氣地看它的上下文，應(yīng)該能猜個(gè)差不多;實(shí)在不會(huì)也沒關(guān)系，你不會(huì)別人也不一定會(huì)，這時(shí)候是看大家誰在都會(huì)的地方少丟分。此外，考生寫字要清晰、不連筆、大小盡可能一致，想好了再寫，打好底稿，盡量不涂改。不要答出紅框范圍，更不要答錯(cuò)位置。