2023高三沖刺階段復(fù)習(xí)好各科的秘籍技巧

高考將要到來，現(xiàn)在留給高三學(xué)生復(fù)習(xí)的時間已經(jīng)沒有多少了，高三學(xué)生要如何合理復(fù)習(xí)、掌握考試技巧呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高三沖刺階段復(fù)習(xí)好各科的秘籍，歡迎大家來閱讀。

高三最后的階段如何沖刺

1、合理規(guī)劃時間

高考是一場時間賽跑，很多考生往往會覺得復(fù)習(xí)時間重要，從而壓縮正常的休息時間，延長復(fù)習(xí)時間。但這樣反而會讓考生感到疲憊，從而影響復(fù)習(xí)效率。高考復(fù)習(xí)最重要的效率，考生需要合理規(guī)劃時間，提高時間利用效率，在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)最大化的復(fù)習(xí)效果。因此，考生可以給自己制定復(fù)習(xí)計劃，分配好每天的復(fù)習(xí)任務(wù)，從而有條理有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。

2、有針對性復(fù)習(xí)

在基礎(chǔ)知識整理結(jié)束以后，不少同學(xué)就不知道應(yīng)該做什么了，于是就把基礎(chǔ)知識點翻來覆去地復(fù)習(xí)，殊不知這樣在沖刺階段作用不大。

沖刺階段復(fù)習(xí)要挑老師突出的重點難點復(fù)習(xí)，也要明白自己缺少的是什么，如果是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)公式背不熟，就要專業(yè)復(fù)習(xí)這一塊，如果是語文默寫還有錯別字，就要專業(yè)復(fù)習(xí)這一塊，不建議盲目復(fù)習(xí)。

3、學(xué)會適當(dāng)放棄

高考所涉及的內(nèi)容是復(fù)雜而繁瑣的，想要全面復(fù)習(xí)是不可能的，考生需要學(xué)會適當(dāng)放棄，將精力放在容易提分的部分。很多考生都會糾結(jié)于難點，從而造成時間浪費，復(fù)習(xí)效率低下，最終導(dǎo)致高考失利。其實，在高考沖刺階段，考生需要考慮的事情是如何在有限的時間內(nèi)取得更高的分?jǐn)?shù)。因此，考生需要學(xué)會放棄，把時間和精力放在容易提分的部分，這樣可以避免難題帶來的挫敗感，而且能提高時間利用效率，實現(xiàn)成績提高。

4、重視每次測驗

相關(guān)研究表明，同樣的知識，比起沒有經(jīng)歷過測驗，經(jīng)過測驗的人在一周后對于相同知識點的回憶程度要更高。人們對知識的主動應(yīng)用會對知識的記憶產(chǎn)生良好的效果，并最終成為自己的一部分。通過每一次的測驗發(fā)現(xiàn)自己的問題，發(fā)現(xiàn)之后會促使你對相關(guān)的知識點進(jìn)行鞏固，然后再測驗，再鞏固。這么一個循環(huán)的過程在沖刺階段的效果將會得到進(jìn)一步的放大，認(rèn)真對待測驗的同學(xué)一定會明顯感受到自己對知識點的記憶越來越牢固。

5、注意查缺補漏

學(xué)生黨到了高三后半學(xué)習(xí)，每天都會有各種各樣的測驗，老師給同學(xué)們做卷子也都是為了查缺補漏。針對比較具有綜合性的卷紙，例如一模二模的試卷，爭取每道題都摸透，背后的知識點也要學(xué)會舉一反三，這樣才能把基礎(chǔ)知識學(xué)牢靠。

6、學(xué)會用技巧來有效記憶知識點

高三復(fù)習(xí)時學(xué)生們務(wù)必要重視學(xué)會利用技巧來有效整合新老知識點、甚至跨學(xué)科總結(jié)，如此更能節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時間;復(fù)習(xí)時學(xué)生要學(xué)會合理用腦、穿插復(fù)習(xí)各科知識點，如此必然能有效避免長時間復(fù)習(xí)1門功課的疲憊感，還能幫助學(xué)生找出適合各科高效記背知識點的“黃金時間段”，從而大大提高復(fù)習(xí)效率?；蚴窃谟洃浀臅r候可以借助工具，比如思維導(dǎo)圖，通過思維導(dǎo)圖的使用，可以完整梳理自己掌握情況，同時也可以更好的將知識的完整性體現(xiàn)出來。

高三沖刺的技巧竅門

(一) 做好筆記與錯題本(劃重點)

高質(zhì)量的筆記、錯題本，就是一份專屬于個人的復(fù)習(xí)資料，其價值遠(yuǎn)超市面上購買的其他教輔書籍。就我個人而言，高一高二時也常聽老師或?qū)W霸說一定要做筆記和錯題本，可一直沒放心上——結(jié)果每每在考試中遇到以前做過但做錯了的相似題型，只能懊惱地暗自后悔，本該拿的分還是丟了?？粗渌瑢W(xué)成績排名一點點往上竄，自己不進(jìn)反退，我焦慮不已。

到了高三，我開始認(rèn)真地摸索著做筆記。每當(dāng)我完成一張試卷并校對完答案后，我都會拿出對應(yīng)學(xué)科的筆記本記下試卷上出現(xiàn)的生疏的知識點與題目——語文記文言文字、詞的翻譯和文言常識;數(shù)學(xué)記自己易錯的題型和思路新穎獨特的難題;英語記在閱讀理解和完形填空中頻繁出現(xiàn)的生詞、短語;至于理綜(我是全國乙卷考區(qū)理科生)，我會記下各種?？嫉慕Y(jié)論，總結(jié)出某些題型固定的答題模板。正是通過完善自己的筆記、錯題本并在考試前反復(fù)翻閱，我的各科成績都有了一定的提高。

(二)做到勞逸結(jié)合

面對高三沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)與考試壓力，我認(rèn)為勞逸結(jié)合對于調(diào)整我們的心態(tài)、甚至提高學(xué)習(xí)效率都有很大幫助。“勞”的部分不必多言，至于“逸”，并非安逸、懈怠，而是利用好體育課和大課間的時間，與同學(xué)積極參加體育運動，在收獲愉悅的同時，也鍛煉了身體。記得高三每次?？甲詈笠粓鼋Y(jié)束后，由于放學(xué)比較早，我常和同學(xué)們打籃球，放松放松緊繃的心情。相較于一味地“內(nèi)卷”——連體育課也呆在班上上自習(xí)，我覺得還是需要在百忙之余抽出一定的時間分配給體育鍛煉。高三階段不僅僅是學(xué)習(xí)成績的比拼，還是身心素質(zhì)的全面較量，只有擁有健康的體魄、積極的心態(tài)，我們才能堅持到最后。

(三)對于準(zhǔn)備沖刺高校和備考強基的同學(xué)，最好學(xué)習(xí)一些競賽知識(尤其數(shù)學(xué))

于非競賽生而言，學(xué)習(xí)競賽不僅僅是學(xué)習(xí)新知識，更是為了學(xué)習(xí)解題的新思維與新角度，也讓我們在考試中相比其他考生更有自信和底氣。當(dāng)然，學(xué)習(xí)競賽知識意味著我們需要犧牲更多休息時間，但一份耕耘，一份收獲，我們付出的努力終將得到回報!

高三各類型考生怎么沖刺

特尖生——特尖生無弱科，但語文很關(guān)鍵。特尖生學(xué)習(xí)能力強，對自身問題比較清楚，根據(jù)自身實際情況有針對的進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

一層次——以問題、試題帶知識鏈、知識塊復(fù)習(xí)!采用思維導(dǎo)圖法，即問題串知識，考點大串聯(lián)。

二層次——可以與老師同學(xué)快步互動完成知識鏈或知識塊!采取清單式復(fù)習(xí)法：主要考點、重要考點、容易混淆點、常考常錯點，然后配以對應(yīng)練習(xí)強化!鞏固80%基礎(chǔ)題+突破10%中上題。

三層次——主干知識目錄法：按課本單元目錄聯(lián)想主要考點;按考綱列出的考點與課本內(nèi)容接軌，逐個點過關(guān)，再施以訓(xùn)練，目標(biāo)對準(zhǔn)80%基礎(chǔ)題，不撥高。這層次教學(xué)，教師應(yīng)以教師引導(dǎo)為主。

四層次——建議書本配考本重點和?？键c復(fù)習(xí)，目標(biāo)對準(zhǔn)中低檔題。這一層次學(xué)生要多講多練，課堂上教師還是要多些時間講清知識重點，安排多一點時間讓學(xué)生訓(xùn)練。