語(yǔ)文復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)、發(fā)展能力的重要途徑，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可忽視的重要一環(huán)。以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

小學(xué)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

第一周

復(fù)習(xí)每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)。

1. 聽(tīng)寫(xiě)完課本后的所有書(shū)寫(xiě)表和單詞表，如果寫(xiě)錯(cuò)了單詞，就把它們整理在錯(cuò)題本子里，然后第二天集中精力復(fù)習(xí)錯(cuò)題，這樣重點(diǎn)就標(biāo)注出來(lái)了，然后下次再繼續(xù)復(fù)習(xí)，這一步非常重要。

2. 每節(jié)課的復(fù)音、形近詞、正反義詞都背下來(lái)了，生僻的單詞在書(shū)里再默寫(xiě)一遍。

3. 單位需要背誦古詩(shī)詞，中國(guó)園林需要長(zhǎng)時(shí)間背誦文字，需要熟記，并且可以書(shū)寫(xiě)。如果寫(xiě)錯(cuò)了，也要記在錯(cuò)的本子上。每周拿出來(lái)復(fù)習(xí)兩次。

第二周

整理背誦每一課的人物特點(diǎn)，講解道理，這也是必考的重點(diǎn)。

二、閱讀理解分為課內(nèi)閱讀理解和課外閱讀理解。學(xué)校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，注重傳統(tǒng)文化、先進(jìn)文化和革命文化的文本教學(xué)。每天刷一道閱讀理解題，提高課本外的閱讀能力。對(duì)于較弱的部分，例如，如果單詞口譯較弱，時(shí)間就傾向于較弱的部分，而這段時(shí)間要進(jìn)行專門(mén)的強(qiáng)化訓(xùn)練。

三。作文考試的范圍是每個(gè)單元的練習(xí)，每個(gè)單元自己的作文要保證每周至少閱讀三次，這樣大大加快了考試的寫(xiě)作速度。

四、刷一套試卷，如果發(fā)現(xiàn)丟了分，集中這類問(wèn)題找三做一做!

第三周和第四周

最后兩周集中復(fù)習(xí)錯(cuò)誤的題目，然后刷兩套試卷檢查空白。另外，基礎(chǔ)部分需要再背誦一遍，保證基礎(chǔ)部分不丟分。每天早晚堅(jiān)持，讓每個(gè)孩子都能達(dá)到預(yù)期的效果。

小學(xué)語(yǔ)文期末考試什么?

小學(xué)語(yǔ)文論文主要分為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和寫(xiě)作三個(gè)部分。

1.基本知識(shí)

考試主要分拼音、漢字、單詞、句子四部分。

常見(jiàn)的考題包括“讀拼音寫(xiě)漢字”、“選擇正確的讀音”、“復(fù)調(diào)詞組”、“成語(yǔ)填空”、“近義詞”、“仿寫(xiě)句子”、“改寫(xiě)句子”、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”等。

我們記憶班的小朋友，只要老師教的聯(lián)想法、定位法和畫(huà)圖法都用上了，相信這些問(wèn)題都不會(huì)有問(wèn)題。

2. 閱讀

閱讀材料有課內(nèi)和課外之分，課內(nèi)的閱讀材料可以用助記法記憶。

但課外內(nèi)容需要日常積累，這也是很多孩子打開(kāi)差距的關(guān)鍵。

但其實(shí)，小學(xué)的閱讀問(wèn)題，只要孩子平時(shí)多閱讀，就可以發(fā)現(xiàn)，大部分的答案都在文章中。

這也是為什么老師總是強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū)的原因。

3.寫(xiě)作

寫(xiě)作占考試總分的30%，這是非常重要的。

除了運(yùn)用課堂講授的五感一心法外，我們還可以想一個(gè)“亮”的題目，用好的單詞和句子來(lái)提高寫(xiě)作分?jǐn)?shù)。