高考復(fù)習(xí)的誤區(qū)大家知道有哪些嗎?下面是為大家整理的高考復(fù)習(xí)誤區(qū)有哪些，喜歡可以收藏分享。

高考復(fù)習(xí)誤區(qū)有哪些

很多考生覺得多做試卷試題能接觸所有題型就是高考生在復(fù)習(xí)中常見的一大誤區(qū)，在題海戰(zhàn)術(shù)中忽略了自己的問題，這樣做效果不大還會打擊自信心。所以不能只沉寂在題海中，要學(xué)會思考不足之處在哪里。

在高三復(fù)習(xí)時，一些高考學(xué)子們會忽略老師，認(rèn)為老師都講過了，自己按計劃走去復(fù)習(xí)自己薄弱的地方。但老師的復(fù)習(xí)計劃是很重要的，跟著老師復(fù)習(xí)既能鞏固知識，還能查缺補漏。

太過緊張的高三的學(xué)習(xí)的壓力是無比巨大的，很多高三學(xué)生抓緊一切時間學(xué)習(xí)，忽略寶貴的休息時間，選擇犧牲休息時間來熬夜復(fù)習(xí)，犧牲休息時間只會讓自己更加疲憊，也會影響下一步復(fù)習(xí)效果，要進行自我調(diào)節(jié)，注重勞逸結(jié)合才能取得復(fù)習(xí)效果。

高考如何復(fù)習(xí)

高考復(fù)習(xí)需要制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，一旦制定好學(xué)習(xí)計劃最好不要更改，按照這個學(xué)習(xí)計劃一步一個腳印走踏實。

不要盲目復(fù)習(xí)做題，不要沉寂在題海戰(zhàn)術(shù)中，要知道問題和短板在哪里，對自己的不足之處要進行加強。執(zhí)掌全局的那一個人是老師，考生要相信老師才是，高三的老師知道重點在哪，他會引導(dǎo)學(xué)生站在正確角度思考問題和進行復(fù)習(xí)，在跟隨自己的復(fù)習(xí)計劃走時不能忽視老師的復(fù)習(xí)計劃，跟老師的腳步走是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。高考進入一周倒計也就是最后階段的復(fù)習(xí)，要回歸基礎(chǔ)查漏補缺，還要適當(dāng)做些新題來保持解題手感，保證備考狀態(tài)。

例如高考語文題目，高考語文有閱讀也有作文?？忌R近高考沒時間再去寫更多整篇的作文，可以做結(jié)構(gòu)練習(xí)即包括列寫提綱、提煉中心句、寫段落和層次之間的過渡句、打磨段落等的文章雛形練習(xí)。最重要的是練習(xí)作文的開頭和結(jié)尾。