高考文綜選擇題有哪些秒殺技巧呢?下面是為大家整理的高考文綜選擇題秒殺技巧，喜歡可以收藏分享。

高考文綜選擇題秒殺技巧

1、組合排序型選擇題

該類題目一般是指依據(jù)題干和材料提出的限制條件將選項按照時空演化或邏輯關系等進行排列組合，要求選定其對應關系。雖然題干比較鮮明，但備選項組合迷惑性較強。組合選項一般分為有序與無序兩類。對于時空組合排序型題目可以根據(jù)自己已掌握的地理原理進行排序后對照備選項確定答案。對于邏輯性組合排序型題目應從備選項出發(fā)，采用排除法進行，即排除選項中包含有錯誤組成的選項，只要有一個是錯誤的其他的就不用看了，一般多項組合排序的確定兩三個肯定正確的即可得出正確答案了。

2、歸類型選擇題

主要考查考生的分析、綜合能力。這類題型就是在題干部分先列出幾個同類的地理事物，要求對所列地理事物進行歸類。一般題干分類標準比較隱蔽需要通過自己分析確定。宏觀所羅列的地理事物，找出并分析明確分類標準，或按照自己掌握的標準歸類所羅列的地理事物，對應選項找出答案。

3、推理型選擇題

給出有一定關系的兩個地理事物中的一個，要求從選項中選出最佳答案使之與題干地理事物的關系符合命題立意要求。審清題干敘述，分析理解地理事物關系(如從屬、并列、因果、條件關系等)，明確題干的要求，運用所學原理、規(guī)律將選項與題干組合，分析推斷與之相符的最佳答案。

文綜怎么學才能拿高分

第一，運用思維導圖的方式來進行學，思維導圖是一種全新的思維學習方式，可以把紛繁復雜的內(nèi)容化繁為簡，能夠條分縷析，重點突出的展現(xiàn)出來。

對于文科類科目，需要記憶、背誦的知識點非常多的，使用思維導圖這種形式之后，就可以很好地找到要學習的關鍵內(nèi)容，對于文科類科目的學習，就起到了事半功倍的作用。

思維導圖，還有一個好處就是可以通過寫思維導圖的過程，可以進一步加深對知識的理解程度，相當于你又復習了一遍這門科目的知識。

因此，用思維導圖來學文科綜合是一個一舉雙贏的一種方式。當然在具體使用思維導圖進行文科綜合學習的時候，一開始可能會有一點難度，當你熟悉了這種方式之后，就會變得有很快，而且效率也會提高。

第二，通過題海戰(zhàn)術的方式來學習。眾所周知，高中的學習和考試，基本上都是以應試教育為主。而應試教育的關鍵，就是提高你的考試能力，考試能力也決定了分數(shù)的高低。

決定分數(shù)分數(shù)高低的關鍵之一，就在于你是否掌握解題方法和解題技巧，是否熟悉考試題型和相應的考試要求。通過不斷的做題，不斷的訓練，不斷的模擬測試，就會增強對于知識方法的運用，以及相應的解題技巧的掌握。

對于大多數(shù)人來說，做題才能夠加深對知識的理解和解題技巧的提升。我們大家所熟知的河北衡水中學以及安徽毛坦廠中學的教學模式，都離不開題海戰(zhàn)術。

不管是高考也好，還是考研究生，乃至今后的各種職業(yè)資格證書的考試，都離不開做題。說白了，只要涉及到是考試的學習方法，做題就是最佳的方法，除此之外別無他法。大家都知道，熟能生巧，鐵杵磨成針，這證明反復的訓練，就可以把知識學深學透，學扎實。

當然我們有時候也提倡不要搞應試教育，要多一些素質(zhì)教育。但是，在高考壓力如此之大的情況下，如果你不進行充足的做題訓練，那你又怎么能夠提高考試的分數(shù)呢?所以說，只有通過不斷的做題，才可能才能夠達到考高分的目的。因此我認為題海戰(zhàn)術是極光文科綜合學習能力以及考高分的一個關鍵的步驟。

文科生4點技巧大幅提高文綜成績

1.背誦。

別笑背誦這個方法太“笨”了，當你選擇文科時，你應該明白背誦是必不可少的。人文學科的知識比較特殊，不像理科，理解就好，很多文科知識要求學生去寫。而且在高中的頭兩年你記住的很多知識都已經(jīng)忘記了，一年的時間，怎么把那些知識再一次記住?只有朗讀。對高三學生來說，每天花40分鐘進行背誦是必要的。當然，并不一定是大聲朗讀才叫背誦，默讀理解記憶也沒問題。

三科政史地三科各有不同的背誦方法。在這些方面，政治最簡單，因為政治要記的內(nèi)容比較清楚，是四本書中的重點，我相信重點大家都勾畫過，背下來就可以，背上政治的時候，要把馬克思主義哲學分為哪一部分?要按照這樣的框架去背，歷史的背誦與政治完全不同，政治的背誦一般要求一字不漏地背下來，而歷史并不需要，歷史更多的是了解記憶，如提到西周的政治制度，你只需知道分封制、禪讓制并了解這兩種制度的基本情況就可以了，到高三后期，你要做到看到歷史書每一課的標題，都能回憶起這一課講了什么內(nèi)容;地理的背誦內(nèi)容比較多樣，你要背誦教材，也要背習題。

2.多問問題。

與理科生相比，在高三之前，可能大多數(shù)文科生的精力都放在語數(shù)外，文綜方面刷的題也不多。在高三時，文科生要多刷一些題目，只有不停地做題，才能將所背誦的知識轉(zhuǎn)化為一種得分能力，同時做題也是檢測你掌握的知識是否正確的方法。先要把老師布置的題高質(zhì)量完成，如果有余力或者覺得自己這方面做得不好，就應該自己找題去做。自然不能光顧做題，還要把不會做的題全部把握好。

3.關注時事，發(fā)展人文精神。

通過多年的經(jīng)驗總結，我發(fā)現(xiàn)那些文綜成績最好的學生，常常沒有只顧死記硬背，而是非常靈活。例如我教過一個男同學，他經(jīng)?？磮螅蛸I一些看世界之類的雜志看，最后他的文綜考了240分。事實上，作為一名文科生，應該有一種文科思維，對時事政治有一種敏感，要掌握社會動態(tài)，這樣的人才才是真正的國家真正需要的人才。因此我建議，不要“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，課間可以看看報紙，假期可以看看新聞，放松放松。