2024年高考文綜備考高考文綜如何復習
備考高考文綜要怎么復習呢?下面是為大家整理的2024年高考文綜備考:高考文綜如何復習,喜歡可以收藏分享。
2024年高考文綜備考:高考文綜如何復習
一、拓寬知識面
文綜的學習要多看書,尤其是文史哲方面的書,要形成一個寬泛的知識面。學習文綜最好的方法就是盡可能拓寬自己的知識廣度。高一高二時擴大知識面。選取一個喜歡的專題進行深入的了解,也可以通過閱讀通史建立基本的歷史框架。
二、背誦目錄
充分掌握課本主干內容的基礎上,把目錄背下來。無論碰到哪一道主觀題,首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄,一節(jié)一節(jié)去回想內容,去發(fā)散。課本看得越熟,迅速回想、發(fā)散到的就越多,短時間內想到的內容就越廣。政、史、地,都是按觀點給分。比如一道題12分,要答4個觀點。如果你短小精悍地寫了四句話,每句話都踩著一個點,你的分數(shù)肯定比只答一個觀點更高。這需要平時的訓練,一道政治大題回想目錄的時間只需要10--15秒鐘。
三、文綜主觀題解答技巧
在文科綜合的主觀題前,總是默念六個字:“教材、材料、熱點”。
教材----根據(jù)目錄回想、發(fā)散;
材料----聯(lián)系材料上的具體事例,一些觀點甚至可以從材料上搬下來用。許多答案用的都是材料里的語句;
熱點----聯(lián)系上幾個熱門詞語,如“和諧社會”、“科學發(fā)展觀”等。
大幅度提高文綜成績
1.背誦。
別笑背誦這個方法太“笨”了,當你選擇文科時,你應該明白背誦是必不可少的。人文學科的知識比較特殊,不像理科,理解就好,很多文科知識要求學生去寫。而且在高中的頭兩年你記住的很多知識都已經(jīng)忘記了,一年的時間,怎么把那些知識再一次記住?只有朗讀。對高三學生來說,每天花40分鐘進行背誦是必要的。當然,并不一定是大聲朗讀才叫背誦,默讀理解記憶也沒問題。
三科政史地三科各有不同的背誦方法。在這些方面,政治最簡單,因為政治要記的內容比較清楚,是四本書中的重點,我相信重點大家都勾畫過,背下來就可以,背上政治的時候,要把馬克思主義哲學分為哪一部分?要按照這樣的框架去背,歷史的背誦與政治完全不同,政治的背誦一般要求一字不漏地背下來,而歷史并不需要,歷史更多的是了解記憶,如提到西周的政治制度,你只需知道分封制、禪讓制并了解這兩種制度的基本情況就可以了,到高三后期,你要做到看到歷史書每一課的標題,都能回憶起這一課講了什么內容;地理的背誦內容比較多樣,你要背誦教材,也要背習題。
2.多問問題。
與理科生相比,在高三之前,可能大多數(shù)文科生的精力都放在語數(shù)外,文綜方面刷的題也不多。在高三時,文科生要多刷一些題目,只有不停地做題,才能將所背誦的知識轉化為一種得分能力,同時做題也是檢測你掌握的知識是否正確的方法。先要把老師布置的題高質量完成,如果有余力或者覺得自己這方面做得不好,就應該自己找題去做。自然不能光顧做題,還要把不會做的題全部把握好。
3.關注時事,發(fā)展人文精神。
通過多年的經(jīng)驗總結,我發(fā)現(xiàn)那些文綜成績最好的學生,常常沒有只顧死記硬背,而是非常靈活。例如我教過一個男同學,他經(jīng)??磮?,或買一些看世界之類的雜志看,最后他的文綜考了240分。事實上,作為一名文科生,應該有一種文科思維,對時事政治有一種敏感,要掌握社會動態(tài),這樣的人才才是真正的國家真正需要的人才。因此我建議,不要“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”,課間可以看看報紙,假期可以看看新聞,放松放松。
高考文綜復習攻略
歷史
根據(jù)時間點來記憶
歷史課本的編撰,通常都是根據(jù)時間順序來呈現(xiàn)的,當然這也是人類歷史發(fā)展的順序,必須先掌握前面的知識,才知道為什么這樣發(fā)展。因此,根據(jù)時間點來加深對歷史事件、知識點的記憶不失為一個好辦法。例如:唐宋元明清不同的朝代,可以將所有的皇帝按照時間順序進行整理,包括每個皇帝在位期間,發(fā)生了什么大事,有什么歷史意義,以及對后面歷史有什么影響等,一環(huán)扣一環(huán),應該能更好的幫你理順該階段的歷史知識點。
地理
根據(jù)高考地理題型整理歸納重要知識點
通過對以往高考試題的分析總結發(fā)現(xiàn),很多情況下,重要知識點都會通過固有的題型形式呈現(xiàn)出來,因此根據(jù)高考地理題型的不同,整理歸納重要知識點不失為一個好辦法。例如:高考地理出現(xiàn)最多的就是關于分布規(guī)律的知識點,其展現(xiàn)的題型也是多種多樣的,包括:利用太陽輻射分布推導地理位置,或是關于氣壓帶、風帶的分布規(guī)律的綜合應用,或是利用洋流的分布規(guī)律來解答地理問題等。這些都需要考生認真分析題型,仔細歸納總結知識點。
政治
總結劃分背誦重點梯度
考生必須根據(jù)考綱,老師平時的重點劃分,以及多次考試和對往年高考試題的分析,自己對政治重點知識有一定的把握。并將所有的政治知識點進行一個梯度劃分,即哪些是必須背誦掌握的,哪些是知道了解的,哪些是可以一眼帶過的。只有通過這樣的劃分,才能將時間與精力都花在“刀刃”上,獲得最大的價值。