2020年初三語文中考高效復(fù)習(xí)方法
大家都知道,初中語文是主要科目之一,占的分數(shù)也很多。中考復(fù)習(xí)的時間不多了,同學(xué)們復(fù)習(xí)得怎么樣了呢?有沒有信心去迎接中考呢?下面小編給大家介紹一下初中語文的復(fù)習(xí)方法吧!
一、要提前做好合理的計劃。
練習(xí)開學(xué)伊始,學(xué)校的教學(xué)課程還沒有結(jié)束,老師一般都會安排好教學(xué)時間將課程在一定時間內(nèi)完成。學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個合理的計劃,可按教學(xué)書籍、考試說明和綜合模擬3大板塊予以安排。
1、教學(xué)書籍學(xué)生應(yīng)該認真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,按層次補缺和提高。
2、考試說明都以考綱為主,一般考試不會偏離考試說明,學(xué)生的復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞考試說明,而不用到處尋覓其他良方。
3、綜合模擬這是提高學(xué)生綜合邏輯、綜合成績的環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)該多做練習(xí)、懂得總結(jié),將自己平時做錯的題目進行整理,然后循環(huán)地做,從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析,作業(yè)要認真完成并完全弄懂。
二、要明確每個階段的復(fù)習(xí)重點。
(一)應(yīng)當重視語言材料的積累。
學(xué)習(xí)語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。
復(fù)習(xí)時應(yīng)強化如下四個環(huán)節(jié):1.領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文,要領(lǐng)悟其含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意注意,重點把握。3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。4.規(guī)范書寫時要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。
(二)應(yīng)當突出閱讀和寫作能力的訓(xùn)練。
1、閱讀
閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所占比重最大的部分。因此在復(fù)習(xí)階段,學(xué)生應(yīng)認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考,從中產(chǎn)生一些頓悟,明白一些閱讀寫作的道理,歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。
(1)明確閱讀的基本思路和步驟。雖然同學(xué)們每天都在閱讀,但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識,所以在復(fù)習(xí)時,了解一點有關(guān)閱讀的程序性知識還是有必要的??蓢L試將閱讀的程序步驟概括為:整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→磨練語言→得出答案。
(2)在閱讀訓(xùn)練中要求學(xué)生努力做到五個“準確”。即準確把握文章主要內(nèi)容,準確理解詞語的語境義,準確理解重要語句的深刻含義,準確理解文章主旨和思路,準確領(lǐng)會文章的寫法和特點。
(3)提供一定量的閱讀材料,進行必要的訓(xùn)練。閱讀經(jīng)驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要。閱讀步驟的具體操作質(zhì)量往往依賴于正確有效的閱讀經(jīng)驗。而閱讀經(jīng)驗的形成確實要有一定數(shù)量的閱讀和有質(zhì)量的思考。同時在一定量的閱讀訓(xùn)練中可以通過對自己的答案與標準答案的反復(fù)比較思考,糾正自己的思路偏差,修整完善自己的思維。閱讀材料要精選,試題要有思維含量,不要追求做得多。
2、寫作
1、學(xué)生要學(xué)會積累??梢园哑綍r得分高的文章和一些看到過的范文收集起來,并適當作些記憶。
2、看一些有深度的文章,并進行一下背誦很有必要。當然,背的過程中用不著一字不差,關(guān)鍵是體會其中的語境、語感。
3、還需要在作文結(jié)構(gòu)上進行訓(xùn)練,特別是開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練,這有助于學(xué)生理清思路。因為在60分鐘的作文時間里,學(xué)生要寫出有新意的文章存在著難度,所以首先要做到規(guī)范。
4、還須要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽報刊雜志,搜集新鮮的寫作素材。使考場作文有鮮活的時代氣息。
這篇的內(nèi)容,希望會對各位同學(xué)帶來很大的幫助。