師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是教師生涯中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。下面是為大家整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)材料，喜歡可以收藏分享。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)材料

每個(gè)人心目中的好老師形象都不一樣，每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題是做好老師，做好老師也是每個(gè)老師的理想和追求。沒有統(tǒng)一的做好老師的模式，大家可以在探索中各顯身手，但有些共同的、必不可少的特質(zhì)需要我們具備。

第一，做好老師，要有理想信念

陶行知先生說，教師要教人求真，學(xué)生要學(xué)做真人。老師的肩上，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。老師應(yīng)該樹立教書育人、播種未來的正確理想信念。不敢想象一個(gè)好老師沒有正確理想信念。一個(gè)老師只知道“授業(yè)”、“解惑”，但是卻不“傳道”，就不是完全稱職的，充其量只是“經(jīng)師”，而不是“人師”。優(yōu)秀的老師是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，要把責(zé)任和使命設(shè)定為“傳道”。好老師要肩負(fù)國家使命和社會(huì)責(zé)任，心中要有國家和民族。

第二，做好老師，要有道德情操

成功教育的重要條件是老師的人格力量和人格魅力。老師對學(xué)生的影響離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師所持的價(jià)值觀，老師要樹立為人處世、于國于民、于公于私等方面的價(jià)值觀。一個(gè)老師如果老在是非、曲直、善惡等方面出問題，擔(dān)當(dāng)不起立德樹人的責(zé)任。廣大教師要以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握人生方向。

對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛能體現(xiàn)一個(gè)老師的道德情操，好老師要執(zhí)著于教書育人，干一行愛一行。

第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識

俗話說：前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)。一個(gè)家庭是如此，國家和民族更是如此。只有孩子學(xué)好知識、本領(lǐng)。后輩更強(qiáng)，我們的國家、民族才能更強(qiáng)。

老師的基本素質(zhì)包含扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，其中根本基礎(chǔ)是知識。學(xué)生不能原諒老師學(xué)識淺薄，但可以原諒老師嚴(yán)厲刻板。知識儲(chǔ)備如果不足，視野不夠開闊，教學(xué)工作中難免捉襟見肘。

第四，做好老師，要有仁愛之心

教育是仁而愛人的事業(yè)，教育的靈魂是愛，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)是仁師，成為好老師要有愛心。教育風(fēng)格各顯身手的同時(shí)，要記住愛是永恒的主題。學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始是教師的愛心，愛心滋潤了學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛美好的事物。

努力培養(yǎng)造就一流教師才能不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。