高考語(yǔ)文答題技巧有什么
高考改革中，其他科目是減負(fù)的趨勢(shì)，而語(yǔ)文的難度加大，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)民族不重視自己的母語(yǔ)。那么，高考語(yǔ)文答題技巧有什么呢?下面是小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。
高考語(yǔ)文答題技巧：縱觀全文、把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的 都?xì)w向文章 的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段 歸納每段意思 歸納中心思想。往往行之有效。
二要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、 內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開(kāi)頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、 連問(wèn)句、過(guò)渡句、抒情議論句 文章的主旨常常隱含其中。
①不要急著去做題 在進(jìn)入題目之前 必須讀兩遍文章。第一遍速讀 作快速瀏覽 攝取各 段大概意思 建立起對(duì)文章的整體認(rèn)識(shí) 集中解決一個(gè)問(wèn)題——選文寫(xiě)的是什么 第二遍精
讀 仔細(xì)閱讀每句話 揣摩、參悟一些重要的句子、段落 對(duì)文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)。 ②畫(huà)出在文章的結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡、連接作用的詞語(yǔ)、句子、段落 畫(huà)出各段落中的中心句 尤 其注意段首、段尾 這些詞句往往就是回答問(wèn)題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的 通過(guò)找重要的詞句進(jìn)一 步理解文章的思路 結(jié)構(gòu)層次。③牢記 欲速則不達(dá)。一定要讀懂文章再做題 堅(jiān)決杜絕走 馬觀花式的閱讀。
高考語(yǔ)文答題技巧：認(rèn)真審題 定向掃描
做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題 抓住了審題這個(gè)關(guān)鍵 就找到了答題的訣竅。 現(xiàn)代文閱讀的審題 就是要仔細(xì)分析題干 把握題目要求 即把握題干中包含的與答案相關(guān)
的各種信息。這是答題的第一步 也是最關(guān)鍵的一步。題干一般由兩個(gè)部分組成 一是文章 作者的話 一是命題者的話。設(shè)置題干的目的 主要是限定答題內(nèi)容 同時(shí) 命題者為了使 考生不至于茫然無(wú)緒 往往又會(huì)在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置 甚至限定了在哪一段
或哪個(gè)句子中。這樣我們就可以根據(jù)題干的提示 找出每一道題的出題點(diǎn) 鎖定答題區(qū)間 具體到段、句、詞。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域 認(rèn)真揣摩上下文的文意 準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵 詞句 準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息 大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。
牢記 題干提示了答題范圍 題干規(guī)定了答題角度 題干提供了答題思路 題干隱含了答題
信息 題干體現(xiàn)了答題規(guī)律。
高考語(yǔ)文答題技巧：篩選組合、定向表述
文學(xué)作品閱讀多為主觀題 其題干不僅能顯示答題的區(qū)域 還能顯示答題的方式。要站在命 題人所“問(wèn)”的角度回答問(wèn)題 問(wèn)什么答什么 使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。整合時(shí) 一定要確保文通句順。還有就是牢記以下幾點(diǎn)：
1、弄清題干中所具有的態(tài)度或傾向
遇到的題干如果是否定形式 就采用先反后正的答題方式 避免遺漏要點(diǎn) 遇到的題干如果
是肯定形式 就采用正面的答題方式。
2、弄清題干語(yǔ)言的構(gòu)成形式 確定答題語(yǔ)言形式。
題干的結(jié)構(gòu) 是表意的外在形式 暗示著語(yǔ)句含義由哪些方面構(gòu)成 分析結(jié)構(gòu)可以提示考生
3、弄清題干中作者的話和命題者的話
題目中出現(xiàn)作者的語(yǔ)句 一般是學(xué)生要理解和分析的對(duì)象 而命題者的話一般起到引導(dǎo)學(xué)生
明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件的作用。
4、變含蓄為直接 變分說(shuō)為概括。
高考中現(xiàn)代文閱讀材料多為散文 語(yǔ)言不僅有豐富的內(nèi)涵 還很講究藝術(shù)技巧。有的含蓄委 婉 有的生動(dòng)細(xì)膩 有的形象具體。具有這些特點(diǎn)的語(yǔ)句在高考中歷來(lái)成為考查的重點(diǎn)。組 織答案的時(shí)候首先要整合文中的相關(guān)信息 在原文中找出相關(guān)段落所傳達(dá)的信息的共同點(diǎn)
然后利用5、多從原文中篩選、提煉、整合語(yǔ)句作答。
現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達(dá)的信息 因此 要依照作者的思
路來(lái)理解作品 多從原文中尋找答案。但并不是直接摘抄 有時(shí)以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略 作改寫(xiě)來(lái)作答 有時(shí)要求綜觀全文 從各段中提取相關(guān)信息加以整合。這類(lèi)題在高考中出現(xiàn) 最多。
另外 要弄清試題中常用的名詞術(shù)語(yǔ)。
表達(dá)方式 常用的表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明等。
寫(xiě)作手法 考生要清楚 狹義的寫(xiě)作手法即“表達(dá)方式” 廣義的是指寫(xiě)文章的一切手法 諸
如表達(dá)方式、修辭手法 先抑后揚(yáng)、象征、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、托物言志等。
修辭手法 常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對(duì)偶、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。 語(yǔ)言特點(diǎn) 一般指口語(yǔ)的通俗易懂 書(shū)面語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲?文學(xué)語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)、富于形象 性和充滿(mǎn)感情色彩的特點(diǎn)。分析時(shí) 一般從修辭上進(jìn)行分析。
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