數(shù)學(xué)是令很多學(xué)生和家長頭疼的學(xué)科，那么如何去學(xué)好數(shù)學(xué)呢，小編下面為大家整理了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧，希望能夠幫助到大家。

　　1、審題 ：認(rèn)真審題是正確解題、準(zhǔn)確計算的前提。因?qū)忣}不嚴(yán)而導(dǎo)致錯誤的現(xiàn)象較重，原因一方面是對題面的理解水平低;另一方面是做題急于求成，不愿審題。在教導(dǎo)孩子時，要引導(dǎo)他認(rèn)識重要性，增強意識。 還要教給方法，建立解題的基本程序。把審題擺在解題過程第一位。

　　2、驗算：要培養(yǎng)認(rèn)真驗算習(xí)慣，這是保證解題正確性的關(guān)鍵。要學(xué)生把驗算作為解題基本環(huán)節(jié)。加強訓(xùn)練，嚴(yán)格要求和督促學(xué)生，要向?qū)W生講清驗算以及驗算方法。

　　3、估算 ：估算是保障計算準(zhǔn)確的快捷手段。教師和家長要抓住時機，有意識的讓學(xué)生掌握估算方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些和、差、積、商的規(guī)律。讓學(xué)生明白估算的重要性。

　　4、獨立完成作業(yè)：數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，一些能力強的同學(xué)做得快、算得準(zhǔn)，他們報出解題方法和結(jié)果。使得做題較慢的同學(xué)不假思索地照抄他們的結(jié)果，這部分同學(xué)就養(yǎng)成了懶于思考的不良習(xí)慣。因此，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

　　5、質(zhì)疑問難： 學(xué)生在學(xué)習(xí)中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研、勤于思考、主動進取。遇到不懂的問題主動請教，和同學(xué)展開討論。當(dāng)問題得到解決時，學(xué)生就會享受到成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　6、發(fā)現(xiàn)錯誤： 學(xué)生在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)差錯，我們不能等閑視之， 應(yīng)有針對性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤，用學(xué)到的檢驗方法找出錯誤。把握問題的關(guān)鍵，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤，提高解題技巧。

　　7、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。獨立在房間內(nèi)做作業(yè)，家長不會作陪。寫作業(yè)的時候不許做其它的任何事。屋內(nèi)要收拾整潔，桌面不堆放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，即使是學(xué)習(xí)資料，與當(dāng)前正在學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)或當(dāng)前學(xué)習(xí)用不著的也盡量不要放置。孩子學(xué)習(xí)時還要給孩子一個安靜思考的空間，不要分散孩子的注意力。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。

　　8、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

　　9、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。

　　10、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

　　11、注意勞逸結(jié)合。該做的事完成后，自己可以玩一會、看看課外書、下盤棋。有很多家長都錯誤地認(rèn)為玩和學(xué)習(xí)是對立的，其實不然，人的大腦集中精力的時間都是有限的，一定時間后孩子的精力以及注意力、記憶力都有所下降。適當(dāng)讓過度緊張的大腦得到放松，可以提高學(xué)習(xí)效率，只有勞逸結(jié)合才能學(xué)得好。