2019學(xué)期小學(xué)同步作文(觀察日記)：春天來了

　　當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!

　　說說心里話同步習(xí)作

　　在自己成長(zhǎng)的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來?這一次，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!

　　例如，對(duì)老師說，為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心;對(duì)媽媽說，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別再把我當(dāng)小孩看;對(duì)鄰居叔叔說，謝謝您多年來對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助;對(duì)小伙伴說，我們不要再互相起外號(hào)了，這樣不文明……

　　總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話，就一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法。寫完以后可以讀給對(duì)方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。

　　2019學(xué)期小學(xué)同步作文(觀察日記)：春天來了

　　日記寫作指導(dǎo)

　　毫無疑問，小學(xué)生應(yīng)該寫日記的，特別是剛剛開始學(xué)寫作文的小學(xué)生，更應(yīng)該把寫日記作為一項(xiàng)經(jīng)常性的練筆。

　　它不但可以讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣、學(xué)會(huì)捕捉素材，還可以鞏固學(xué)到的知識(shí)、提高語言運(yùn)用的能力。一直堅(jiān)持下去，將是一筆巨大的財(cái)富。

　　許多優(yōu)秀的教師都十分重視學(xué)生日記的寫作指導(dǎo)，部分學(xué)生作文能力強(qiáng)的其中一個(gè)原因，就是平時(shí)勤于日記。那么，應(yīng)該如何教孩子寫日記呢?

　　01

　　首先，教學(xué)生寫日記內(nèi)容

　　1、記自己的身體發(fā)育變化的情況。

　　如身高、體重、胸圍、視力等的變化，從中可以看到自己身體成長(zhǎng)。比如二三歲時(shí)照片中的自己形象與現(xiàn)在的自己鏡子中的相貌發(fā)生了什么變化。

　　2、記自己的學(xué)習(xí)變化的情況。

　　如當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，什么地方懂了，什么地方還不懂，這樣可以鞏固和加深記憶，可看出自己掌握知識(shí)的變化與規(guī)律。也可以記課外看到的知識(shí)和心得。包括好的電影電視節(jié)目?jī)?nèi)容及想法。

　　3、記自己生活及家庭的變化。

　　每個(gè)家庭每天都在發(fā)生著變化，新添了彩電或手機(jī)，舊的自行車賣給舊貨收購(gòu)站，或者來了一位外地客人，等等，都可以寫，通過對(duì)自己生活中點(diǎn)滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化的記錄，長(zhǎng)大以后可以從家庭這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞看到社會(huì)的部分變化及規(guī)律。

　　4、記自己的所見所聞。

　　除了自己的學(xué)習(xí)、生活及家庭情況外，天當(dāng)中所見所聞很多，選擇印象最深，自己認(rèn)為有意義、有價(jià)值的記錄下來。

　　比如在大街上看到了一起車禍，就可以記下來：什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、誰和誰、現(xiàn)場(chǎng)如何、結(jié)果如何、自己想到了什么等。又比如某條街上新開了一家有點(diǎn)特別的店，開張的時(shí)候很熱鬧。

　　5、記自己的思想認(rèn)識(shí)和感情變化。

　　在學(xué)習(xí)和生活過程中，每一個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一些思想，原來沒認(rèn)識(shí)到的，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了;原來不是這樣想的，現(xiàn)在這樣想了。

　　在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人在感情上也會(huì)發(fā)生變化，原來對(duì)某人感覺不大好，現(xiàn)在好起來了;原來對(duì)某件事總是有點(diǎn)煩，現(xiàn)在感覺不怎么煩了，而且漸漸喜歡做了。

　　這些，都可以用夾敘夾議的方式把它記錄下來。還就某一件事、某一個(gè)問題根據(jù)自己的看法和掌握的知識(shí)可以發(fā)表議論。

　　總之，可記的東西很多。生活中有趣的、新鮮的、特別的、都以記，不一定都要有積極的思想意義，不一定只能記好人好事，自己快樂的、煩惱的、傷心的、矛盾的、擔(dān)心的、期盼的、想象的、后悔的、想不通的等都可以記。

　　其次，教學(xué)生寫日記的方法。

　　1、記的事件要真實(shí)。

　　要多記自己看到或經(jīng)歷過的事和人，多記身邊發(fā)生過的現(xiàn)實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情，真實(shí)地?cái)⑹鰡栴}，才有參考價(jià)值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。

　　2、記的事件內(nèi)容要有具體些。

　　不要用概括性敘述，而要有一定的描寫。孩子寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。孩子作文最大的毛病是不具體，因此，要教孩子通過仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫出來。

　　3、要有選擇地記。

　　一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說，一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等，日記不是流水帳。

　　4、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。

　　每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會(huì)有自己的想法。在記敘過程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí)，自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。有些孩子，在自己的日記中也搬用套話大話，說一些違心的假話，這種心理是很不好的。

　　5、要妥善地保存日記。

　　日記是私密性極強(qiáng)的，要孩子注意保存。每過一段時(shí)間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。

　　03

　　如何指導(dǎo)學(xué)生寫好日記，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

　　1、生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個(gè)問題：

　　(1) 內(nèi)容要真實(shí)。

　　生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。

　　生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì)，都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”，就會(huì)有源源而來、取之不盡的真實(shí)材料。

　　(2) 事情要有意義。

　　有的同學(xué)說，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。

　　如有個(gè)同學(xué)寫正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動(dòng)，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。

　　日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

　　(3) 語言要簡(jiǎn)明、通順。

　　寫生活日記，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，但語言必須通順明白。

　　(4) 可以給日記加個(gè)題目。

　　日記，一般不要寫題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。

　　怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng)，幾個(gè)字就能提挈全文。

　　2、寫觀察日記。

　　觀察日記是對(duì)日常生活進(jìn)行經(jīng)常性的細(xì)致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記;可以寫一個(gè)人、一件事、一樣物品、一個(gè)活動(dòng)，也可以只寫一個(gè)側(cè)面、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個(gè)片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。堅(jiān)持寫觀察日記，可以使學(xué)生了解生活，了解社會(huì)，積累素材，豐富寫作內(nèi)容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達(dá)能力;還可以培養(yǎng)寫作興趣。

　　3、寫剪貼日記。

　　把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。

　　4、寫信息日記。

　　就是把看到的、聽到的最有價(jià)值的、最新信息記下來。

　　5、寫氣象日記。

　　就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。這幾天天氣炎熱，可以讓學(xué)生搜集描寫夏天天氣炎熱的詞語、句子，寫一篇日記。

　　6、寫摘錄日記。

　　把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。這樣可以豐富學(xué)生的語言，增加學(xué)生的積累。

　　7、寫學(xué)習(xí)日記。

　　把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。讀了“世界童話之王”安徒生的《賣火柴的小女孩》，再讓學(xué)生以《我與買火柴的小女孩比童年》為題寫一篇文章，讓學(xué)生懂得珍惜今日的幸福生活……

　　8、寫活動(dòng)日記。

　　記下參加的各種活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)敘述。對(duì)于自己曾參加的學(xué)校、社區(qū)等組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)之后可讓學(xué)生寫一篇日記。

　　9、寫實(shí)驗(yàn)日記。

　　如養(yǎng)花或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來。

　　10、寫思考日記，也叫心得日記。

　　就是把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)、進(jìn)步成長(zhǎng)的過程摘要記下來。針對(duì)這次考試可讓學(xué)生寫了一篇題目為《考后感想》的日記，讓學(xué)生在日記中分析，在日記中總結(jié)，在日記中提高。

　　總之，要想寫好上述日記，平時(shí)就得要求學(xué)生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠?qū)W會(huì)寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。

　　春天來了

　　今天早上，我在去上學(xué)的路上，忽然發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的樹枝上長(zhǎng)滿了金燦燦的花苞，仔細(xì)瞅瞅，原來是迎春花。我心想：天這么冷，迎春花會(huì)開嗎?難道春天快要來了嗎?我懷著滿肚子的問題上學(xué)去了。

　　在中午放學(xué)回家的路上，透過那扇透明的車窗，我欣賞著小區(qū)里的景色，就在這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)迎春花竟然都開了，我疑惑不解地說：“早上還是像小星星一樣的花苞呢，這會(huì)兒怎么就全開了呢?”媽媽不相信地說：“不會(huì)吧，這么快就開了?”姑姑和我一起堅(jiān)定地說：“是真的，早上還是花骨朵兒呢，現(xiàn)在就開了!”這時(shí)，我腦海里突然浮現(xiàn)出早上我想到的那些問題，難道春天真的來了嗎?回到奶奶家，我迫不及待地告訴了奶奶我的新發(fā)現(xiàn)，奶奶說：“早就立春了，春天的天氣是凍人不凍地的。”

　　吃完飯后，我迅速地跑下樓去感受春天的氣息。黃色的迎春花有四片花瓣，米白色的花蕊像絲線一樣，搭配起來很漂亮。它們簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)少女在樹枝上翩翩起舞，迎接春天的到來，那千姿百態(tài)的迎春花，又像一個(gè)個(gè)小喇叭吹奏著春天的贊歌，春天就這樣悄無聲息的降臨了!

　　我喜歡鳥語花香的春天。

　　春天來了

　　滿頭銀發(fā)冬爺爺剛走了，全身披滿綠裝的春姑娘就來接班了。

　　春天的步伐是多么的輕盈!她俏俏地來到地面，小草早已探出了頭，仿佛想早一點(diǎn)兒看到充滿生機(jī)，美麗的春天，綠油油的小草像一個(gè)個(gè)紡織能手，編織成了綠毯。小花兒有的已經(jīng)完全盛開了，有的含苞欲放，有的只展開了一兩片花瓣，像是“綠毯”上的“繡花”，這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)在人們眼前的是一張帶有“繡花”的“毯子”

　　在看一看河岸邊的柳樹，已經(jīng)展開了帶黃色的嫩葉的柳絲，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著，像是小姑娘的長(zhǎng)辮子。小鳥停留在柳樹上唧唧地叫著，仿佛在說：“這里充滿了春天的氣息?！毙▲B又飛到了河邊，河水上的冰已經(jīng)融化了一點(diǎn)兒冰也不剩了，小魚兒在水里歡快地游著，小河唱者“春天真美麗呀，春天真美麗”。

　　我們看一看天空上的風(fēng)箏，飛的最高的要數(shù)那架“飛機(jī)”了，我們只能隱隱約約的看見那“飛機(jī)”。瞧，那一只“鳳凰”好象在同周圍的動(dòng)物比美呢!“鳳凰”看見人們?cè)诳此?，便?duì)周圍的動(dòng)物說：“啊，我看到了春天?！?/p>

　　春姑娘啊，你帶來了歡樂，春姑娘我愛你!

　　春天來了

　　冬去春來，不知從哪一天起，楊柳吐綠，溫暖的陽光著大地。溫和的春風(fēng)吹青了一馬平川的麥田，吹皺了靜靜流淌河水。甘美的春雨，象蛛絲一樣輕，像用刷子刷過一樣密密地向大地飛灑著。啊!我曉得了，是春天悄然地來到了我們兩頭。

　　正在這的日子里，我尋找著春天的動(dòng)靜。

　　你們看，地上的小草換上了綠衣服。邊的大樹穿上了本人的衣服。你瞧!天空中那悠悠的白云，再加上那一群群翱翔的小燕子和那斑斕又標(biāo)致的風(fēng)箏，正在這如斯美好的風(fēng)光后，是這藍(lán)藍(lán)的天空，使這幅氣象愈加詩情畫意。

　　正在花圃里，桃樹上全是花朵，像是一位位亭亭玉立的跳舞使者，“她”通過那熱情的紅色，暗示著“她”就是但愿。你昂首看一看吧!一棵高峻的楊柳展示正在你的面前，綠色的小葉子爬滿了楊柳的，看似絲帶般的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　“一年之計(jì)正在于春，一時(shí)之計(jì)正在于晨?！贝禾炜蓪?shí)是一個(gè)奇異的畫師。讓我們正在春天撒下但愿的種子吧。

　　春天來了

　　早上，老師和我們?cè)谛煜伎痛蟮勒掖禾臁?/p>

　　剛走進(jìn)那里，一陣芳香撲鼻的花香鉆進(jìn)我們的鼻子，我走到草坪旁邊，撿起一片白白的花瓣聞了聞，“啊，真香啊。”我站起來，一眼看去，紅的、白的、紫的、黃的……五光十色的花在我眼前出現(xiàn)。一陣微風(fēng)吹過來，花就跟著微風(fēng)搖晃，好像在和我們打招呼。

　　老師又帶我們到柳樹邊的草地上，我趴在草地上聞了聞，一陣清清的青草味，草的顏色有淺綠的，淡綠的和深綠的。

　　走在石子路上，突然聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲。仿佛在說：“春天來了，春天來了”有的燕子從這棵樹飛到另外一棵樹頂上。

　　引人注目還是河邊金燦燦，黃橙橙的迎春花，走到旁邊欣然一看，怒放的迎春花一共有九片花瓣，還有含苞欲放的花骨朵，聞一聞，又一股清香。

　　往河里一看，幾只鴨子從水里探出頭來。小魚在水里吹泡泡，盡管它們這樣機(jī)靈，還是逃不過鴨子的眼睛，鴨子鉆到水里，一眨眼，小魚就不見了。有的小孩在路上騎車，老人在旁邊鍛煉身體，我們卻熱的不行了，只好脫了衣服，系在身上。

　　我們?cè)谛煜伎吐劦搅瞬莸南阄逗痛禾斓臍庀?。不過時(shí)間如流水不一會(huì)就回去了。

　　春天來了

　　春天，春姑娘不知不覺地來到了我們的身邊，她把雪水融化，把小草變綠，把花兒變紅。

　　今天是周六，我與同伴孫煜豪一起騎車去文峰村看春天的田野，田野里一片生機(jī)勃勃。

　　那小小的麥子綠了，綠油油地破土而出，象是一塊無暇的地毯，坐上去涼涼的，讓你馬上心曠神怡。

　　柳樹呢，已長(zhǎng)得枝繁葉茂，青綠青綠的，在太陽的照射下看起來更是美麗極了，春風(fēng)輕輕地吹來，柳樹立刻跳起了舞，象是給人們看它優(yōu)美的舞姿。

　　那河面是靜靜的，如果不是蘆葦在搖動(dòng)，就根本不知道水還在流。那水雖深，但清澈見底，可以看到水底那五顏六色的鵝卵石，顯得河水更加美麗。

　　春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊。啊!多美好的春天!真是綠色一片，美不勝收!

　　我喜歡春天，更喜歡那春天的田野。

　　春天來了

　　今天是個(gè)晴朗的日子，天空萬里無云，春風(fēng)拂面，天氣暖洋洋的，很多人都換上了春天的衣服，媽媽說：“初春不要隨便脫衣服，這個(gè)時(shí)候很容易感冒的。

　　我和媽媽走在東區(qū)的路上，看到河邊的樹柳長(zhǎng)出了嫩綠的葉子我突然想到一首詩：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　我問媽媽，春天來了，為什么沒有看到小燕子?jì)寢屨f：”現(xiàn)在燕子少了許多。以前一到春天有好多的燕子?！叭缓笪液蛬寢尯咂鹆艘皇赘瑁盒⊙嘧樱┗ㄒ?。年年春來在這里，我想可能是因?yàn)槿藗儧]有保護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾不愛護(hù)環(huán)境造成的，希望我們大家都來保護(hù)環(huán)境，讓小動(dòng)物也能快樂的生活。