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新版語文教材有什么不一樣?或?qū)⒊蔀楦呖甲钪匾目颇?/p>
部編版教材就要實(shí)行了,既然用了新的教材肯定有不同之處,了解其中的不同方便我們以后的學(xué)習(xí)。小編在這里整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。
教材的整體框架
語文教材一至六年級每冊6-8個(gè)單元,由課文、口語交際、習(xí)作、語文園地等板塊組成。每單元3-4篇課文,語文園地包括“日積月累”“字詞句運(yùn)用”“書寫提示”等欄目。
七至九年級每冊6個(gè)單元,包含閱讀和寫作兩大板塊,各單元穿插安排“口語交際”“綜合性學(xué)習(xí)”“名著導(dǎo)讀”“課外古詩詞誦讀”等欄目;八至九年級每冊設(shè)置1個(gè)“活動(dòng)·探究”單元,突出任務(wù)性學(xué)習(xí)理念。
新的語文教材重點(diǎn)考察傳統(tǒng)文化、語文素養(yǎng)、閱讀和朗讀、以及作文課程的學(xué)習(xí)。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容
注重培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)與愛國情懷。
(一)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
一是增加古詩文。小學(xué)語文有古詩文129篇,占所有選篇內(nèi)容的30%,初中語文古詩文選篇132篇。占所有選篇內(nèi)容的51.7%!選文體裁多樣,從《詩經(jīng)》到清人詩作,從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文到唐宋古文、明清小品文,均有呈現(xiàn)。
二是增設(shè)專題欄目。如小學(xué)的“日積月累”欄目,安排了楹聯(lián)、成語、諺語、歇后語、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容,初中的“綜合性學(xué)習(xí)”欄目,圍繞“友”“信”“和”等傳統(tǒng)文化關(guān)鍵詞,設(shè)計(jì)了一系列專題活動(dòng)。
三是大量編選反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課文。如《紙的發(fā)明》《中國石拱橋》等,贊頌古代勞動(dòng)人民智慧;《鄧稼先》《黃河頌》等,弘揚(yáng)愛國敬業(yè)、誠實(shí)守信、堅(jiān)忍不拔等中華傳統(tǒng)美德。
(二)革命傳統(tǒng)教育方面
主要以選文來體現(xiàn)。既有反映毛澤東、周恩來、朱德、鄧小平等老一輩革命家革命經(jīng)歷的篇目和他們的作品,也有反映革命英雄人物的篇目,如狼牙山五壯士、江姐、黃繼光等。
小學(xué)教材中有《朱德的扁擔(dān)》《金色的魚鉤》等革命傳統(tǒng)選文約40篇,初中教材中有《紀(jì)念白求恩》《回憶我的母親》等革命傳統(tǒng)選文30多篇。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生閱讀《紅星照耀中國》《長征》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》等紅色經(jīng)典名著。
(三)國家主權(quán)教育方面
主要以選文來體現(xiàn)?;蛘呙枥L祖國山川的秀美與雄壯,以美麗的景物感染學(xué)生,如《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》;或者展示中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓的民族精神,以鏗鏘的話語激勵(lì)學(xué)生,如《黃河頌》《壺口瀑布》;或者講述各族人民維護(hù)國家領(lǐng)土完整、守衛(wèi)祖國海疆的英雄事跡,以感人的故事滋養(yǎng)學(xué)生,如《無名島》《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》。
除了傳統(tǒng)文化的教育,以下三點(diǎn)也會(huì)重點(diǎn)考察
重視語文素養(yǎng)
按照“內(nèi)容主題”組織單元,在內(nèi)涵上課文彼此關(guān)聯(lián);同時(shí),將“語文素養(yǎng)”的各種基本“因素”(基本的語文知識、必需的語文能力、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及寫作、口語訓(xùn)練等),分成若干個(gè)知識或能力訓(xùn)練的“點(diǎn)”,由淺入深,分布并體現(xiàn)在各個(gè)單元的課文導(dǎo)引或習(xí)題設(shè)計(jì)之中。
重視課外閱讀
小學(xué)一年級就設(shè)置了和大人一起讀,意在和學(xué)前教育銜接,一開始就引導(dǎo)讀書興趣;小學(xué)中高年級幾乎每一單元都有課外閱讀的延伸;初中則加強(qiáng)了“名著選讀”。
重視作文課程
僅初一兩個(gè)學(xué)期就有一共12次寫作課,每個(gè)單元1次。在突出綜合能力的前提下,注重基本寫作方法的引導(dǎo)。
語文,成為決定高考成績的關(guān)鍵鑰匙!
不僅小學(xué)、初中語文作出了重大改革,高考對于語文知識的考察也產(chǎn)生了巨變。將更注重體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性和綜合性,優(yōu)化考查內(nèi)容,調(diào)整選考模塊,全面考查語文能力和人文素養(yǎng)。
1.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)科化,注重考查更高層級的思維能力,如鑒賞評價(jià)能力。
2.適度增加閱讀量,考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。
3.現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”,要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。修訂后的考試大綱取消選考模式,將
4.在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內(nèi)容。
今后的高考語文試題,勢必會(huì)從新聞、科普文、學(xué)術(shù)論文、文學(xué)作品等材料中,選取更多生動(dòng)鮮活的事例,意在引導(dǎo)考生將自身的發(fā)展與國家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系起來。而這些能力,不是一蹴而就的,也不單單僅靠死記硬背能夠掌握,均需要從小學(xué)開始,注重平時(shí)閱讀的積累。
考生在以后的備考中,一定要增強(qiáng)“時(shí)事語文”意識,及時(shí)閱讀新聞報(bào)刊,保持對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感度。此外,還要加強(qiáng)對古代文化基礎(chǔ)知識尤其是古詩文的積累,融匯歷史知識,對中國傳統(tǒng)思想的發(fā)展脈絡(luò)有基本的了解。
此次改版,學(xué)習(xí)再也不是孩子一人孤軍奮戰(zhàn),特別是低年段孩子,家長也要開始擔(dān)起親子共讀的重任。但不管你的孩子現(xiàn)在幾年級,無論是為了考試還是為了步入社會(huì)的發(fā)展,都將要引導(dǎo)孩子對課外閱讀、傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)引起重視,提升文學(xué)素養(yǎng)與表達(dá)能力。
如何針對新版語文進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)?
1. 勤閱讀,讀好書,讀經(jīng)典
語文學(xué)習(xí)最重要的是讀書。要學(xué)好語文,光讀好教材是不夠的,必須大量閱讀課外書籍,讀好書、讀經(jīng)典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。
一位語文名師曾說:學(xué)語文不閱讀,再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你!沒時(shí)間閱讀怎么辦?爭分奪秒,見縫插針。歐陽修善于利用“三上”的時(shí)間讀書,即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書背誦。
從小學(xué)階段就開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,一旦習(xí)慣養(yǎng)成,閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然,根本不用家長督促,他們自動(dòng)抓緊一切時(shí)間閱讀!
2. 勤做閱讀筆記
不但要閱讀,還要有效閱讀。做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭中操作的方法,我們也可以稱之為閱讀批注。
讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫,學(xué)會(huì)做讀書筆記,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對讀物的理解、記憶。
做讀書筆記有以下方法:摘抄、摘錄;做卡片;提要鉤玄;寫讀后感。
3. 勤查詞典資料
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料的習(xí)慣。工具書的種類很多,最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以供查閱,還可以作一般書籍進(jìn)行閱讀。
4. 勤于朗讀、背誦
朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語文的方法,是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。
一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。通過朗讀,文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律,都能被體會(huì)出來。背誦的方法也很多,可以分層背誦,可以化整為零地背誦,可以先抓要點(diǎn)背誦,然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用,這樣就可以牢記于心。
5. 勤于分享、探討
要學(xué)好語文,還要學(xué)會(huì)分享?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動(dòng)和探討的平臺。
6. 勤于練筆、寫日記
語文考試的大頭是寫作,也是孩子一生必備的生存技能。寫作水平的提高,沒有捷徑,只有勤寫。
比如,堅(jiān)持寫日記就是學(xué)好語文的重要習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲(chǔ)存知識。剛開始可能寫得簡單,語言也不一定通暢,但堅(jiān)持下去就會(huì)逐漸提高,一旦形成習(xí)慣,就像呼吸一樣自然。
新版語文教材有什么不一樣?或?qū)⒊蔀楦呖甲钪匾目颇肯嚓P(guān)文章:
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