幼兒園教學(xué)方法有哪幾種
幼兒園教學(xué)方法有哪幾種
幼兒園的教育是一項重要事情,是小孩啟蒙的時候，老師要運用好的教學(xué)方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園教學(xué)方法。
幼兒園教學(xué)方法
1、啟發(fā)探索法 啟發(fā)探索法的目的是依靠幼兒已掌握的數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗，啟發(fā)其去探索并獲得新的知識，這是幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個重要方法，它能最大限度地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。啟發(fā)探索法的運用過程中必須注意：
(1)啟發(fā)探索法要貫穿整個數(shù)學(xué)教學(xué)過程，以及教師指導(dǎo)下幼兒進行積極思考探索的學(xué)習(xí)過程
(2)啟發(fā)探索法應(yīng)與操作法結(jié)合進行
(3)教師的提問要能起到引導(dǎo)幼兒思路、引導(dǎo)探索方向的作用
(4)在教師的啟發(fā)下，鼓勵幼兒獨立思考問題，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性
(5)當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，教師要及時予以開導(dǎo)、鼓勵，并給予幫助。
2、游戲法 游戲法的目的是通過游戲引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。游戲是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種十分重要的途徑和方法，也是幼兒獲得數(shù)學(xué)知識和思維發(fā)展的有效手段。主要的游戲方法有
(1)有情節(jié)的游戲，如看電影按票號坐座位
(2)運用感官進行的游戲，如聽鼓聲說數(shù)
(3)口頭游戲，如數(shù)數(shù)歌
(4)競賽游戲，如倒數(shù)比賽等。
3、歸納演繹法 歸納法是借助已掌握的知識，概括出簡單本質(zhì)特征和規(guī)律，以獲得新的數(shù)學(xué)知識的方法。演繹法是運用帶有規(guī)律性的知識進行推理以獲得新的數(shù)學(xué)知識的方法。
通過這兩種方法幼兒可以獲得初步的推理能力，并能運用之來學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識。
如幼兒在認識了三角形之后，知道凡是有三角三邊的圖都是三角形;在學(xué)過1、2,3,4,5的排列規(guī)律后可以推理出6-10的排列形式。 其他方法(欣賞法、觀察法、談話法、歸納法、演繹法、情景法)
4、比較法 比較法的目的是通過兩組或兩組以上物體的比較，找出相同和不同之處。按照比較的形式來分，可分為對應(yīng)比較(如重疊等)和非對應(yīng)比較(如單雙排的不對應(yīng)等)。
比較法的運用過程中必須注意：
(1)比較過程中要引導(dǎo)幼兒進行認真觀察比較
(2)教師要以啟發(fā)性的提問(問題要圍繞重點要求進行)，指導(dǎo)幼兒進行比較
(3)觀察的過程中要引導(dǎo)幼兒積極思考，努力發(fā)現(xiàn)，并學(xué)會總結(jié)和歸納。
5、操作法 幼兒的思維是具體形象的，他們通過借助于事物在頭腦中的形象來思維。單純地向幼兒傳授講解，既不能獲得較好的教學(xué)效果，又不利于發(fā)展幼兒的思維能力。
如何優(yōu)化數(shù)學(xué)教育活動，促進幼兒更有效主動地學(xué)習(xí)、增強幼兒的自信心呢?
實踐中，我發(fā)現(xiàn)操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。由于幼兒時期的各種心理過程帶有明顯的具體形象性和不隨意性的特點，所以一些新穎的、有情節(jié)的、變化的、讓他們動手的活動，能夠引起他們的注意和興趣。
幼兒通過操作活動，通過操作具體的材料(這種材料多數(shù)是幼兒身邊常見的自然物品、玩具等)，并且每個幼兒都有足夠的材料，使他們都有操作的機會，獨立進行學(xué)習(xí)活動，這種活動能夠充分地調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)興趣。
操作法的運用過程中必須注意：
(1)為幼兒操作活動創(chuàng)造必要的條件
(2)在幼兒動手操作之前要對幼兒講清楚操作的目的和具體操作方法
(3)給幼兒充分的時間操作、觀察、思考和探索
(4)操作過程中要觀察幼兒的操作情況并以提問的方式引導(dǎo)幼兒進行思索
(5)進行結(jié)果討論，幫助幼兒在感性認識的基礎(chǔ)上整理歸納，明確概念，向內(nèi)部思維活動轉(zhuǎn)化。
6、講解演示法 講解演示法目的是通過教師展現(xiàn)直觀教具并結(jié)合口頭講解把抽象的數(shù)、量、形等知識呈現(xiàn)出來。
講解演示法運用過程中要注意：
(1)演示的教具要直觀，易于幼兒理解接受
(2)教師講解語言要簡練，生動形象，通俗易懂。
如何培養(yǎng)孩子好習(xí)慣
為孩子做個好榜樣。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母首先要有良好的習(xí)慣，同時告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，以榜樣的力量促成好習(xí)慣。
不要對孩子大吼。當(dāng)孩子出現(xiàn)不好的習(xí)慣的時候，或者同一種錯誤一犯再犯的時候，父母的耐心已耗盡，就會對著孩子吼，這種做法是非常不可取的，被吼慣了的孩子不僅不會聽話，反而認為父母不愛他了，因此做父母的要一忍再忍之后耐心地告訴孩子這樣做是不對的，下次不許了。控制好自己的情緒，也是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要條件。
培養(yǎng)孩子多讀書。給孩子多讀些中華文明小故事或者養(yǎng)成良好習(xí)慣的繪本，慢慢給他講做人的道理，讓他們自己慢慢體會什么習(xí)慣是好的，什么不是好的，自發(fā)養(yǎng)成好習(xí)慣。
給孩子的良好表現(xiàn)點個贊。孩子的世界很奇妙，但他們喜歡被肯定?？梢越o孩子設(shè)定獎勵牌，有好習(xí)慣了獎勵一朵小紅花等等，通過鼓勵的方式，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
參加親子游戲。很多親子游戲的設(shè)定都是通過游戲過程增強家長和孩子間互動，密切親子關(guān)系，更有助于讓孩子接觸社會，學(xué)會和他人相處，也容易讓家長和孩子看到“別人家的孩子”的長處，進而讓自己的寶寶越變越好。
親近大自然。家長帶著孩子親近大自然，能夠讓孩子視野開闊，保持心情舒暢，養(yǎng)成良好性格，好心情促成好習(xí)慣。