部編版政治八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
因?yàn)橛兄R(shí)，我們上了太空，我們延長(zhǎng)了人均壽命。更因?yàn)橛兄R(shí)，我們超出生死，不再疑惑。接下來給大家分享有關(guān)部編版政治八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
部編版政治八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)1
第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活
1.1 我與社會(huì)
1、置身社會(huì)生活的意義？P4
①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。 ②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。
2、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？P4-5
①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。
1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng)
1、養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義？P8
①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
②我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？★P8
①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成
②主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。
③遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2.1 網(wǎng)絡(luò)改變世界
1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？（網(wǎng)絡(luò)是如何豐富日常生活的？）P10
①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便快捷。
②網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。
③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
2、網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的？（網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)？）P12
①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。
②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。
③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播速度。
3、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些消極影響?（網(wǎng)絡(luò)的弊端）P15-16
①網(wǎng)絡(luò)信息良莠（yǒu)不齊。一些虛假的、不良的信息歪曲事實(shí)、誤導(dǎo)大眾，侵犯他人人格尊嚴(yán)，侵害他人利益，危害社會(huì)穩(wěn)定，造成惡劣影響。
②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。
③個(gè)人隱私容易被侵犯。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會(huì)帶來恐慌和不安。
4、如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？（為什么說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？）★
（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活：①②③（具體見P10）。
（2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：①②③（具體見P12）。
（3）網(wǎng)絡(luò)的弊端：①②③（具體見P15-16）
2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)
1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17-19
①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
?自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。
2、怎樣傳播正能量？P19-20
①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。
3、青少年應(yīng)如何合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)？
理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①②③④
⑤我們要在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量。
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第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則
3.1 維護(hù)秩序
1、生活為什么需要社會(huì)秩序？（社會(huì)秩序的作用/重要性）P23
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。
②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保證。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
2、什么是社會(huì)規(guī)則？P25
社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的。生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則很多，如道德、紀(jì)律、法律等?！?/p>
3、社會(huì)規(guī)則的作用？P25
①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員，享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。
②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了，當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行，對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰具有法律紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制措施，也有道德風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。
3.2 遵守規(guī)則
1、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？/如何看待自由與規(guī)則的關(guān)系？★P27
①社會(huì)規(guī)則規(guī)定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。
②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
2、如何自覺遵守規(guī)則？★P28-29
①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。 遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺遵守規(guī)則。
②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。
3、我們應(yīng)該如何維護(hù)規(guī)則?P30
我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自身做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
4、改進(jìn)規(guī)則的原因/為什么要改進(jìn)規(guī)則？P31
規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活的變遷一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則不合理，需要廢除；一些原有的規(guī)則不適應(yīng)新變化，需要調(diào)整和完善。
5、如何改進(jìn)規(guī)則?P31
我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
4.1 尊重他人
1、為什么要尊重他人？P32-34
①尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。
2、如何做到尊重他人？P35
①積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要考慮他人感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不是冷落、忽視他人。
②平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
③學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給別人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
?學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步。
4.2 以禮待人
1、禮的含義是什么？P37
禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
2、為什么要待人禮為先？★P37-39
①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的認(rèn)可。
②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)成才生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好，增進(jìn)人們團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。
③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我國(guó)素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)，在與外國(guó)人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了國(guó)家形象。
3、如何做一個(gè)文明有禮的人?P39-40
①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。
②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止放映我們高雅的氣質(zhì)。
③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。
4.3 誠(chéng)實(shí)守信
1、誠(chéng)信的含義：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。★
2、誠(chéng)信有什么重要意義？P41-43
①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。
②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。
③誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。
?誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)無信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。
3、怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？★P43-45
①樹立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說老實(shí)話、辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。 社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)他人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信體系日益受到重視，個(gè)人誠(chéng)信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
5.1 法不可違
1、什么是違法行為？P48
違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。
2、違法行為的種類有哪些？★p48
根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
①民事違法行為：指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行為。
②行政違法行為：指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。
③刑事違法行為：指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。
民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。
3、身邊違法行為的主要表現(xiàn)？P49
①謊報(bào)險(xiǎn)情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
②民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系，侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。
4、怎樣自覺遵守法律？★p51
①我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
②在社會(huì)生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。
③在社會(huì)交往中，要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民生侵權(quán)行為和合同違法行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。
5.2 預(yù)防犯罪
1、刑法的作用？P52
刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。
2、犯罪含義及基本特征是什么？?！颬53
（1）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為
（2）特征：★3個(gè)特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、 應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。
3、刑罰的含義及分類？P54
（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。
（2）分類：根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境）兩大類。
4、如何加強(qiáng)自我范防？★P55-56
①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人
5.3 善用法律
1、遇到侵害怎樣依法求助？P57-59
①在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。
②受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。
③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
2、訴訟的含義？P59
訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（特點(diǎn)）
訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
3、青少年如何做到有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪？P60-61
①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。
②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取靈活機(jī)智的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。
③我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
4、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見方法：P61
①及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助；
②虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋；
③記住違法犯罪分子的體貌特征；
④了解違法犯罪分子的去向；
⑤保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和各種證據(jù)。
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第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任
6.1 我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)
1、責(zé)任的含義和來源?P65
含義：責(zé)任是 一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
來源：責(zé)任來自對(duì)他人的承諾 、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
2、為什么角色不同就責(zé)任不同？P66
每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為子女，孝敬是父母我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)公共秩序；作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國(guó)”，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)。
3、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義？P67
表現(xiàn)：在我們成長(zhǎng)的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾 、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己責(zé)任的表現(xiàn)。
意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。
4、他人為我們負(fù)責(zé)的意義？★P68-69
很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。有的人離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。
如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
6.2 做負(fù)責(zé)任的人
1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？P71
代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量。承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。
回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)。既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許。
2、如何學(xué)會(huì)作出自己的選擇并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任？P71
在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
3、為什么說我承擔(dān)我無悔？P72
①雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們的自愿選擇，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。
②只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
4、自覺承擔(dān)責(zé)任的意義？P72
在我們的周圍有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。
正因?yàn)橛兴麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
5、怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任？P73
無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
7.1 關(guān)愛他人
1、關(guān)愛的含義及重要性？P75-76
含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。
重要性：關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在，關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
2、關(guān)愛他人的意義？P76-77
①對(duì)社會(huì)：關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
②對(duì)他人：關(guān)愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
3、如何關(guān)愛他人？P78-79
①關(guān)愛他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到 困難時(shí)，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
②關(guān)愛他人，要盡已所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。
③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷他人的自尊心，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
7.2 服務(wù)社會(huì)
1、為什么要服務(wù)社會(huì)？/服務(wù)社會(huì)的原因？P81
①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。
1、怎樣做到服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？P83
①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)?？梢栽谏鐓^(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。
②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
3、參加社會(huì)公益活動(dòng)應(yīng)注意什么？P83
①環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。
②無論無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果。
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