語(yǔ)文屈原的知識(shí)點(diǎn)
屈原（約公元前340—公元前278年），羋姓，屈氏，名平，字原，又自云名正則，字靈均，出生于楚國(guó)丹陽(yáng)秭歸（今湖北宜昌），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家。接下來(lái)小編給大家分享關(guān)于語(yǔ)文屈原的知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助！
語(yǔ)文屈原的知識(shí)
預(yù) 習(xí) 須 知
一、寫(xiě)作背景
《屈原》是郭沫若寫(xiě)于1942年的一部歷史劇，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段，半壁河山淪于敵手，悍然發(fā)動(dòng)“皖南事變”。作者面對(duì)這樣的政治現(xiàn)實(shí)義憤填膺，創(chuàng)作了歷史劇《屈原》。
二、作者簡(jiǎn)介
郭沫若（1892—1978），原名郭開(kāi)貞，字鼎堂，文學(xué)家、歷史學(xué)家、新詩(shī)奠基人之一?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，創(chuàng)作了《屈原》《虎符》《棠棣之華》等歷史劇，建國(guó)后發(fā)表了《蔡文姬》《武則天》等歷史劇，著有《奴隸制時(shí)代》等書(shū)。。
知 識(shí) 重 點(diǎn)
一、字音詞義
國(guó)殤shāng：為國(guó)犧牲的人。文中指這些人死后變成的神靈。
詭譎jué：狡詐，狡黠。文中指鬼鬼祟祟的樣子。
嘩huá眾取寵：用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)。
佇zhù立：長(zhǎng)時(shí)間地站著。
睥pì睨nì：眼睛斜著看，形容高傲的樣子。
鏜tāng鏜鞳tà鞳：擬聲詞。原指鐘鼓等的聲音，文中形容波濤聲。
稽qǐ首：古代一種跪拜禮，叩頭至地。
瘦削xuē：形容身體或臉很瘦。
非fēi難nàn：指摘和責(zé)問(wèn)。
景jǐng仰yǎng：佩服尊敬，仰慕。
二、主題概述
劇本主要通過(guò)靳尚和鄭詹尹的對(duì)話以及屈原被囚廟中對(duì)東皇太一、云中君等雕像的痛斥以及對(duì)風(fēng)、雷、電的贊頌，表達(dá)了對(duì)昏庸腐朽的統(tǒng)治階級(jí)的痛恨和不滿，對(duì)自由與光明的禮贊和向往，塑造了偉大詩(shī)人屈原的光輝形象，表現(xiàn)了他義無(wú)反顧、正氣凜然的斗爭(zhēng)精神。
三、文章結(jié)構(gòu)
第一部分（從開(kāi)頭至“靳尚與二衛(wèi)士由左首下場(chǎng)”）：寫(xiě)靳尚和鄭詹尹秉承南后旨意，欲密謀毒死屈原。
第二部分（從“鄭詹尹立在神殿中”至結(jié)束）：寫(xiě)屈原的內(nèi)心獨(dú)白。面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人呼風(fēng)喚雷，怒斥神祗，淋漓盡致地抒發(fā)了對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求。
四、思考探究
1.閱讀課文中的舞臺(tái)說(shuō)明，談?wù)勂渥饔谩?/p>
舞臺(tái)說(shuō)明為舞臺(tái)上屈原的動(dòng)作、形象、外貌做了一個(gè)必要的交代，為讀者理解下文的震天撼地的呼喊做了鋪墊。我們可以看到舞臺(tái)上的屈原是一個(gè)堅(jiān)持真理的愛(ài)國(guó)者，是一個(gè)受到奸佞殘酷迫害的形象。
2.文中作者將很多的事物賦予了其他的含義。請(qǐng)同學(xué)們歸納一下，作者究竟賦予了這些事物什么特殊的含義？
風(fēng)、雷、電：象征人世間追求正義、光明的變革力量。
洞庭湖、東海、長(zhǎng)江：象征人民群眾。
無(wú)形的長(zhǎng)劍：象征堅(jiān)定的信念。
土偶木梗：象征無(wú)德無(wú)能、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán)。
沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島：象征寄托靈魂的一方凈土。
3.本文綜合運(yùn)用了多種修辭方法，請(qǐng)找出幾處，指出其所用的修辭方法，并賞析其表達(dá)效果。
①風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！
這幾句運(yùn)用了呼告、反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原對(duì)風(fēng)的熱切期盼和對(duì)黑暗勢(shì)力的痛恨。
②電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開(kāi)，劈開(kāi)，劈開(kāi)！
運(yùn)用呼告、比喻、反復(fù)的修辭手法，熱切地贊美電這種自然界的偉力，表達(dá)屈原想要沖破黑暗的急切而又果敢的決心。
③鼓動(dòng)吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！
運(yùn)用了呼告、排比、反復(fù)的修辭手法，呼喚著在黑暗中咆哮著、閃耀著的偉大自然力來(lái)毀滅這黑暗的社會(huì)，表達(dá)了必須徹底毀滅黑暗社會(huì)的決心，體現(xiàn)了他與黑暗勢(shì)力決斗到底的浩然正氣。
④把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！他們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親！
通過(guò)反問(wèn)、反復(fù)、比喻等手法的使用，深刻指出產(chǎn)生社會(huì)黑暗的根源——昏庸無(wú)能的統(tǒng)治集團(tuán)，欺民惑眾，壓迫人民。表達(dá)作者鞭撻一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神，與黑暗勢(shì)力決斗到底的浩然正氣。
4.屈原的獨(dú)白激情澎湃、氣象雄渾，作者是如何做到這一點(diǎn)的？
①內(nèi)心獨(dú)白想象奇特，聯(lián)想豐富，氣勢(shì)宏偉，表現(xiàn)作者浪漫主義的激情；②運(yùn)用象征的手法，將作者難以言表的情感表達(dá)得更加含蓄、深沉、凝練；③比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、呼告、反問(wèn)等多種修辭方法的運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì)和感情色彩；④多用短句，表達(dá)激烈的情感，急促的語(yǔ)氣，體現(xiàn)屈原憂國(guó)憂民、英勇無(wú)畏的偉大精神。
5.作品塑造了一個(gè)怎樣的屈原形象？屈原的形象有何象征意義？
屈原是一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民，忠貞不屈，有著浩然正氣和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神的形象。作者以屈原的形象體現(xiàn)和概括了中華民族的性格。歌頌他所堅(jiān)持的爭(zhēng)取自由和反抗侵略的高風(fēng)亮節(jié)，歌頌他為捍衛(wèi)真理與正義剛正不阿、奮不顧身的意志言行。
語(yǔ)文屈原的課后習(xí)題答案
第一題
對(duì)話內(nèi)容是靳尚向鄭詹尹授意密謀暗害屈原，接著是屈原的獨(dú)白。一方是邪惡勢(shì)力密謀策劃，一方是正義化身的呼告詛咒，預(yù)示著更激烈的直接沖突必將到來(lái)，達(dá)到了劇情的高潮部分。
第二題
“風(fēng)”“雷”“電”象征變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗世界的期望，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由與光明的熱切追求。
第三題
示例：①東皇太一廟之正殿。與第二幕明堂相似，四柱三間，唯無(wú)簾幕。三間靠壁均有神像。中室正中東皇太一與云中君并坐，其前左右二側(cè)山鬼與國(guó)殤立侍，右首東君騎黃馬，左首河伯乘龍，均斜向。馬首向左，龍首向右。左室為一龍船，船首向右，湘君坐船中吹笙，湘夫人立船尾搖櫓。右室一片云彩之上現(xiàn)大司命與少司命。左右二室后壁靠外側(cè)均有門(mén)，左者開(kāi)放，右者掩閉。各室均有燈，光甚昏暗，室外雷電交加，時(shí)有大風(fēng)咆哮。
舞臺(tái)說(shuō)明交代劇情發(fā)生的地點(diǎn)、道具、布景等。說(shuō)明當(dāng)時(shí)的環(huán)境，烘托氣氛，為后文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。
②屈原手足已戴刑具，頸上并系有長(zhǎng)鏈，仍著其白日所著之玄衣，披發(fā)，在殿中徘徊。因有腳鐐行步甚有限制，時(shí)而佇立睥睨，目中含有怒火。手有舉動(dòng)時(shí)，必兩手同時(shí)舉出。如無(wú)舉動(dòng)時(shí)，則拳曲于胸前。
舞臺(tái)說(shuō)明交代人物的表情、動(dòng)作等，刻畫(huà)了人物的性格特點(diǎn)。
第四題
略。
作文描寫(xiě)屈原的800字
翻開(kāi)泛著油墨香的書(shū)卷，靜靜地看，細(xì)細(xì)的想，似穿越了兩千年的陽(yáng)光，陽(yáng)光下有你。
你一襲白衣，任烏發(fā)垂在胸前，似有無(wú)盡哀怨。你抬眼，望了望依舊清澈如洗的天，純凈的眼眸無(wú)法承擔(dān)太多的悲戚，只好化作兩行清淚。
他們不懂呵，不懂你為何如此執(zhí)著，不懂你為何不肯去沾染酒污。而你，也只好空嘆“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。我想，那一刻，你是否在想朝堂上，你那高高在上的王，為何不肯聽(tīng)你言?你本該意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，三閭大夫不該是你。
抱著一塊冷石，你毅然決然走到汨羅江畔。他們說(shuō)你極端，他們說(shuō)你消極避世，他們說(shuō)你心胸狹隘。他們不懂呵，不懂，你只是不忍讓家園變成荒蕪，你只是不忍看到那個(gè)敗跡，你只是不忍走向注定了的結(jié)局。
那為何，不隨波追流呢?
我似乎看到你用哀憐的目光看我，是啊，該怎么讓凡人們懂得呢。你不是不懂那官場(chǎng)生存之道，只是不愿看那宿命風(fēng)干美好。
近似瘋癲的偽裝，只是不忍清醒著看這世界。
你笑，甘心沉于汨羅。早已分不出你的淚，只因愛(ài)得太過(guò)深沉。你也知道，只要你回頭，有那么多的選擇：做一個(gè)隱士也好，周游列國(guó)也罷，沒(méi)有人非要你死。但，你又怎肯呢。
你嘆，你恨，你泣。嘆他們不肯挺起脊梁，恨自己已無(wú)力回天，泣國(guó)破之日已可待。楚，你一個(gè)人的楚，已風(fēng)雨滿樓。仿佛，只要輕輕一推，便已化為廢墟。
就這么沉沉的安睡吧，屈原。歷經(jīng)滄海桑田，你已得到永恒。歷史，會(huì)一直記得你。
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