高中語文文言文怎么學(xué)(詳細(xì))

簡(jiǎn)而言之，答案構(gòu)成部分應(yīng)該包括古詩(shī)詞的翻譯、詩(shī)歌技巧、作者情感或意圖，基本上是缺一不可。以下是小編整理的高中語文文言文怎么學(xué)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

高中語文文言文怎么學(xué)

文言文的學(xué)習(xí)如同語文現(xiàn)代文閱讀的練習(xí)，首先要打牢打?qū)嵒A(chǔ)，也就是說要盡可能多的閱讀瀏覽文言文相關(guān)課文或是閱讀材料，做好事先的知識(shí)儲(chǔ)備準(zhǔn)備，已備日后考試中的不時(shí)之需。

另外要重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，也要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，語文文言文的學(xué)習(xí)中在保證不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)向老師提問之外，剩下的基礎(chǔ)掌握應(yīng)該學(xué)會(huì)由自己自學(xué)完成，自學(xué)和他人傳授所達(dá)到的效果是截然不同的，更何況文言文的學(xué)習(xí)除了谷底的那個(gè)的字詞釋義之外剩下的翻譯等內(nèi)容也都是千人千色的，這時(shí)候反而自主理解自行翻譯才可能更容易理解。

其次，學(xué)習(xí)文言文是學(xué)習(xí)詩(shī)詞虛詞居多，而兩者相比較起來，古文中的虛詞用法更是屬不勝收，較文章中但是實(shí)詞比起來，虛詞反而成了重點(diǎn)內(nèi)容，這時(shí)候就要求同學(xué)們?cè)诶斫庀鄳?yīng)的字詞釋義的時(shí)候，盡量不要離開文章中的段落和句子，聯(lián)系上下文進(jìn)行理解翻譯結(jié)合著語境來看可能比自己干說硬背效果要好得多。

高中語文作文寫作技巧

一、練好你的字

寫作寫作，首先是書寫，同一篇文章，好的書寫得分更高。最低要求，字美不美不要緊，要清楚，端正。書法大師請(qǐng)隨意。

二、讀好你的作文書

雖然作文書基本就是殘廢，很多作文書都是套路文，但是多讀還是有好處的，百篇套路文總能發(fā)現(xiàn)幾篇好的或者幾句好句，或者好題材。此外，多看考試滿分作文，質(zhì)量相對(duì)高一點(diǎn)。標(biāo)新立異的滿分作文，功夫不好就不要嘗試了。

三、積累你的素材

作文的重點(diǎn)在于素材，有人看到個(gè)題目，無話可寫。這就要平時(shí)積累，平時(shí)考試完，看別人高分作文寫的什么題材，自己按這個(gè)重寫，給老師批改，找出差距，再提高。平日摘抄積累不可少。

四、形成你的風(fēng)格

有人喜歡用細(xì)節(jié)描寫，作文辭藻豐富，有的人喜歡借用古詩(shī)句來描寫，比如寫天氣“黑云壓城城欲摧”，有人喜歡用氣勢(shì)磅礴的排比，所以形成你自己的風(fēng)格。當(dāng)然了，老掉牙的別用了，屈原，司馬遷啥的，老師念叨了幾十年了。

五、最后，多挖幾個(gè)窟

精通一種文體，準(zhǔn)備幾種別的文體。如重點(diǎn)練記敘文，但是議論文也能寫個(gè)中等水平，敘事散文也要弄個(gè)幾篇。這樣考試遇到不好寫記敘文的題目，換題材。只是這招算是險(xiǎn)招，不建議用。

高考語文復(fù)習(xí)建議

高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識(shí)究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識(shí)整理清楚，尤其是容易得分的背誦默寫部分。

熟練掌握以上高三語文的復(fù)習(xí)計(jì)劃要求和方面，經(jīng)常對(duì)照高三語文的復(fù)習(xí)計(jì)劃做好高考語文復(fù)習(xí)工作的總結(jié)，是你考成優(yōu)異的高考成績(jī)的必備因素。

最后階段，大家應(yīng)該選做一些近3年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。

高中提高語文成績(jī)的技巧

1.多閱讀。課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語感。閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

2.多做題多總結(jié)。語文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

3.提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

4.語文成績(jī)提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。