使你“成績差”的外界誘惑有哪些_怎樣拒絕誘惑
什么是“誘惑”呢?中學(xué)生處于身心較快發(fā)展的年齡階段，在這個階段許多事情雖能給我們帶來一時的滿足，卻會貽誤我們的終身，這樣的事情就可稱為“誘惑”。今天小編給大家講講使你“成績差”的外界誘惑有哪些，怎樣拒絕這些誘惑，希望可以幫助到大家。
有一所學(xué)校曾開展過“哪些是我們身邊的誘惑”的調(diào)查活動，學(xué)生的回答大約有以下幾種：玩的誘惑、考試作弊的誘惑、早戀的誘惑、享樂的誘惑、網(wǎng)絡(luò)小說的誘惑、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、電視的誘惑，等等。
中學(xué)階段的主旋律是學(xué)習(xí)，不是感情。為什么高考前談戀愛叫早戀，受到各方面的反對，而高考后談戀愛卻得到父母的暗許呢?因為高考前談戀愛是在不恰當?shù)臅r間做了不恰當?shù)氖隆榱藢Ψ?，為了明天，?yīng)該勇于暫時放棄一些東西?；ㄇ霸孪鹿倘恍腋＃黄鹂葱切枪倘焕寺?，兩個人的世界固然甜蜜，但這些幸福、浪漫、甜蜜太脆弱，實在經(jīng)不起時間和空間的考驗。學(xué)習(xí)，需要的是無雜念的心境。
曾有一位同學(xué)給我發(fā)來這樣一條短信：“我知道，如果我能不貪玩，不看電視，而是多讀書、多思考，那么若干年后，我必將取得一定的成績。但現(xiàn)實中，我依然貪玩、看電視，因為我擺脫不了一種叫‘誘惑’的東西。”這位同學(xué)的傾訴，使我想到了這樣一個社會現(xiàn)實：現(xiàn)在的中學(xué)生，正處在一個充滿誘惑的時代。
誘惑通常是難以抗拒的。小說家王爾德就曾這樣說：“除了誘惑，我什么都能抗拒?！?/p>
話雖如此，我們卻依然要控制住自己，不能被誘惑迷惑，因為一個人一旦成了誘惑的奴隸，就如同站在了懸崖邊，一失足成千古恨。
從教這些年，我就見證過不少同學(xué)為誘惑所俘虜，從而打破了學(xué)習(xí)的寧靜心境：
一個理科成績特別好、數(shù)學(xué)常?？繚M分的初中男生，是學(xué)校重點培養(yǎng)的苗子，經(jīng)同學(xué)的介紹迷上了網(wǎng)絡(luò)小說。為了能有更多的時間看小說，他離家出走逃學(xué)3周，住在一個拆遷房里，只有餓了的時候才出來買點東西吃。當被家人找到后，他堅決不肯去上學(xué)，還以死來要挾父母。
一位以優(yōu)異成績考入重點高中實驗班的女生，入學(xué)不久與普通班一位帥氣的男生談起了戀愛，從此整日精神恍惚，無心學(xué)習(xí)，成績也是每況愈下，結(jié)果連高中畢業(yè)證都未拿到。
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“只有抗拒誘惑，你才能有更多的機會做出高尚的行為。”“明天你能否真實地擁有精彩，取決于今天你是否能抵抗外面的形形色色的誘惑?！?bull;•••••這些是我常對學(xué)生們說的話。人這一輩子，從生到死，要走很多路，會遇到很多陷阱和三岔路口，但相比于困難挫折，美麗的誘惑更為危險，更容易讓人喪失斗志，走向沉淪。中學(xué)生必須坑距住誘惑，也只有抗拒了誘惑，才能走向成功。
一位在清華就讀的同學(xué)這樣說道：
“電腦游戲雖然好玩，可真耽誤事，你要是被它誘惑，陷在里面，一時爽了，一輩子可就完了。我們的學(xué)習(xí)效率越高，玩的時間就越多，可一定要玩有益于身心健康的東西，而且一定喲呵管住自己。人其實是一種很奇怪的動物，有些事是該干的，有些事是想干的，要命的是，該干的往往不想干，想干點又往往不該干。怎么辦呢?只能靠管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣的干好，能比較自覺地這樣做了，就是成熟?！?/p>
希望你能以這位同學(xué)為榜樣，以頑強的意志力將那些導(dǎo)致你“成績差”的誘惑拒之門外。
當然，抗拒誘惑是一件非常困難的事，許多人雖然知道誘惑的危害但還是被俘虜了。那么，在這里，我就給你提供幾個比較好的方法，讓你練就“金剛不壞”之身，抵制住誘惑的侵襲。
(1)在紙上寫下誘惑的短期之利和長期之弊。
前面提到的那個發(fā)短信給我說自己擺脫不了誘惑的同學(xué)，我后來這樣回復(fù)他：拿一張紙，中間豎著畫一條線，左邊寫上玩樂、看電視的短期之利，右邊寫上玩樂、看電視的長期之弊，然后兩相做個比較，你就知道怎么辦了。過了一段時間，他給我打電話，說他已經(jīng)不再像以前那樣貪玩了，看電視也有節(jié)制了。
我告訴他的這種方法為何如此管用呢?也許這位同學(xué)說的一番話能給你一些啟示：
“當我將玩樂、看電視的短期之利和長期之弊都列出來，再逐一比較后，我就產(chǎn)生了比較清醒的認識：玩樂、看電視雖然能獲得一時的快樂，可從長遠來看，它對我的影響卻的弊大于利。明確了這一點，我就不再那么貪玩和迷戀電視了。”
這位同學(xué)說得好，誘惑其實都是短暫的享樂，損失的則是長遠的利益，如果你能夠把眼光放得遠一些，像這位同學(xué)一樣認真總結(jié)出誘惑帶來的短期之利和長期之弊，是要享受誘惑還是抗拒誘惑，你心里就非常清楚了。
中學(xué)生普遍會遇到的一些誘惑，都有哪些利弊呢?
?、倏措娨暤恼T惑
短期之利：娛樂，放松身心。
長期之弊：傷害眼睛，更重要的是耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績。
②網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑
短期之利：暫時給自己帶來很大的滿足感和快樂，在這個虛擬的世界里，可為所欲為，大顯王者風范。
長期之弊：一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，將會失去學(xué)習(xí)興趣，成績下降，家長、老師批評，對書本、校園感到陌生，最終無法獲得健康的成長，最終不能很好地實現(xiàn)自身價值。
?、墼鐟俚恼T惑
短期之利：暫時獲得異性的認可，超前享受二人世界，精神上得到撫慰。
長期之弊：上課魂不守舍，身在教室心在外;精神萎靡不振，甚至身心受到傷害，成績下降，得不到家長、老師等周邊人多 認可和支持;因感情不穩(wěn)定和職業(yè)不定型而分道揚鑣;學(xué)業(yè)受損，感情受傷。
?、?考試作弊的誘惑。
短期之利：一躍成為別人眼中的黑馬，迎來欣賞與贊許的目光;暫時給自己帶來榮譽，滿足了自己的虛榮心。
長期之弊：不勞而獲導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不能吃苦，不想繼續(xù)努力，總存有僥幸的心理，下次還作弊;再考試有可能被當場抓獲，尊嚴不再，名譽掃地;有可能因監(jiān)考嚴格沒有機會作弊，成績一落千丈，迎來懷疑的目光，導(dǎo)致自己心情沮喪;即使作弊成功，假象一時欺騙了老師、同學(xué)，但最后欺騙的是自己，終有一天真相大白，一敗涂地。總之，浪費大好時光，自己傷害自己。
?、?網(wǎng)絡(luò)小說的誘惑
短期之利：在無數(shù)個故事中遨游，享受書本之樂。
長期之弊：沒有計劃，沒有選擇，喜歡就讀;上課時間，放在課本下面或抽屜里，觸手可及——不想聽課，神游天外，心中惦記的是讀物上的故事情節(jié)發(fā)展，欲罷不能——迫不及待，終于忍不住拿出來了，又擔心被老師發(fā)現(xiàn)，忐忑不安——天長日久，越陷越深，課沒聽好，書也沒讀痛快，人也變得沒信心——形成不良習(xí)慣，做事不專注;耽于幻想，不能腳踏實地——影響學(xué)習(xí)成績，給將來發(fā)展造成障礙。
(2)既然抵制不了誘惑，那就選擇遠離它
這個方法是一位剛考進北大的同學(xué)分享的，他這樣說道：
“作為中學(xué)生，我相信大家對什么事情該做、什么事情不該做分得很清楚，可人往往就是如此，想得容易做著難，明明知道這樣做不對卻管不住自己。我也是這樣過來的，在理智與沖動中搖擺不定，然而我在這個過程中總結(jié)出了一種方法：既然我抵制不了誘惑，那我就選擇遠離它。
“在這里，我想用一件自己親身經(jīng)歷的事情來說明：高三那年的寒假，我在家里實在無法保證高效地學(xué)習(xí)，就在大年初五的早上來到學(xué)校開始自習(xí)，一直堅持到開學(xué)的前一天。而我的一位同學(xué)(被清華大學(xué)錄取)，更是在大年初二的早上就來校開始自習(xí)。我們幾個在學(xué)校自習(xí)的同學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，充實地過了一個假期?！?/p>
不錯，有些誘惑既然無法抗拒，那不如遠離它，讓它近不了你的身。這個方法聽起來似乎有點兒笨，但效果卻很明顯。
(3)用理想鼓舞自己
在平時與同學(xué)們聊天的時候，我總會對他們說這樣一句話：“人不能渾渾噩噩地活著，必須有理想?！倍颐看芜@樣說的時候，都會有幾個同學(xué)問我：“人為什么要有理想呢?”每當這時，我都會用一個我教過的學(xué)生的真實故事來回答他們。
他的自制力頑強得超乎我的想象，大多數(shù)同學(xué)常常在這樣那樣的誘惑面前失去自我，但他總是能夠?qū)φT惑免疫。
他是怎么做到對誘惑無動于衷的呢?在我的“虛心”請教之下，他透露了“秘訣”：
“誘惑當前，誰能不動心呢?老實說，我的自制力也不夠堅定，有幾次差點就被誘惑俘虜。但每當堅持不住的時候，我就用理想來鼓舞自己。我在心里這樣對自己說：你的理想是考上清華，到全國最著名的學(xué)府去深造，而如果你想實現(xiàn)理想，就必須抗得住誘惑。當我這樣做了之后，我發(fā)現(xiàn)我的自制力忽然增強了許多，誘惑似乎不再那么強烈地吸引我了。”
我們常常會因為外界的誘惑而難以靜下心來學(xué)習(xí)，碰到這種情況，你不妨也像這位同學(xué)一樣，用理想來鼓舞自己。可以說，明確的人生目標對抗誘惑會起到顯著的作用，一個人如果有了理想，明確了未來的目標，那么眼前的快樂便會顯得微不足道，誘惑就會失去吸引力。
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