近半年來的香港事件，在各國政客以及美國勢力介入、煽動以及買賣交易的情況下，示威者從街頭走進了校園!加上西方媒體的雙標報道，非常惡心!香港的校園曾經(jīng)一度陷入最嚴重的停課週期，大學也轉(zhuǎn)成了線上教學，有些提前結(jié)束上學期，但各大學也已正常通知下學期正常開學，中小學也正?；謴蜕险n。上次出現(xiàn)這種場面，還是颱風玉兔“襲”港的時間，但香港效率肯定會防止長時期的停課、停工等狀態(tài)。當你覺得生活恢復了平靜，背后肯定是有人替你承擔了。當中最辛苦的就是我們香港警察，幾乎沒有休息時間，然后香港政府前后共4次出手救經(jīng)濟!所以香港近日也逐漸恢復平穩(wěn)中，香港各大商場和機場也早早有了圣誕的氣息，大家都迫不及待的迎接著圣誕的到來?！棒[還是鬧”，但也沒有影響到家長為孩子們的升學安排，到了學校宣講日和面試時間，校堂裡還是坐滿了家長學生，面試的隊伍還是從校門口排長隊到馬路上。

　　2020年升讀中學的學生人數(shù)更是上升，5區(qū)增加了59個班，部分學校也增加了自行分配的學額!

　　而且這期間一直沒受影響的，就是香港的國際學校了，因為國際學校的體制和學術(shù)確實跟本地學校有差，加上國際學校基本都是外籍學生居多。所以同一時間，很多家長都幫子女報讀了國際學校，有的更說趁現(xiàn)在學位多了，要把握這千年難得一遇的機會，去拼香港名校。這正正顯示了家長們心中的情意結(jié)：香港的國際教育水準一直享負盛名，環(huán)境縱然亂，來港升學仍然有著不可取代的優(yōu)勢。究竟香港的國際教育有什么優(yōu)勢?國際教育和本土教育的區(qū)別又在哪裡?哪個是國際學校常見的入學點?我們在下文為家長們一一解答。

　　又有新的國際學校在香港開辦香港鬧了那么久，但最新內(nèi)地人才申請來港不減反增!據(jù)『輸入內(nèi)地人才計劃』數(shù)據(jù)，截至今年10月有超過1.4萬宗申請，單單是7-10月就有6000多宗申請，同比增幅達11%。危機和機遇并存!在目前全球整個局勢下，向海外發(fā)展的家庭，還是會首先考慮中國香港。

　　所以隨著將軍澳愈來愈多私人屋苑落成，內(nèi)地新移民的家庭子女對香港的國際學校需要大增!最近將軍澳開辦新加坡學制的國際學校Invictus School Hong Kong(英育德學校)，是繼法國國際學校及香港思貝禮國際學校后，第3間進駐將軍澳的國際學校，而它的學費更是3間學校中最低。

　　學校採用新加坡學制，提供國際學前教育課程(IEYC)及國際小學課程(IPC)，并以英普雙語教學，以中國語文校本及「英國國家課程」為語言課程藍本，提升學生的中英文能力。Invictus School正計劃明年于柴灣開辦中學部，實行幼小中一條龍升學。而明年同樣實行幼小中一條龍的學校還有英基及德萃。另一方面，德萃教育機構(gòu)宣佈明年9月將開辦非牟利私立英文男女中學「大光德萃書院」，為幼小中提供一條龍教育服務(wù)。它將會成為本地唯一一間，推行IB(國際教育文憑)及GCE A Level(英國高考)的中學，畢業(yè)生在報讀本地大學或到海外不同國家升學均有優(yōu)勢。越來越多星二代入讀香港國際學校既然國際學校對落根香港充滿信心，家長們對國際學校是有一定期望的。近年新一批星二代入讀的學校中，不乏國際學校。報導指千嬅為免兒子學習壓力太大，因而選擇報讀國際學校，而丁子高認為國際學校的環(huán)境空間較大、設(shè)施較完備，故亦傾向國際學校。夫婦倆曾考慮加拿大國際學校，亦出席過學校的面試，但最終決定讓兒子入讀英基屬下的白普理小學(Bradbury School)。

　　英基學校一直受中產(chǎn)家長歡迎，近年成為不少星爸媽的青睞。

　　楊思琦的女兒塬本在傳統(tǒng)女校德望學校暨幼稚園就讀，她眼見女兒活潑好動，經(jīng)常坐不定，似乎不適合傳統(tǒng)教育，于是為她轉(zhuǎn)校至英基幼稚園。

　　而育有兩子的陳慧琳(Kelly)自為人母后，事事以兒子為先，其大兒子現(xiàn)于荔景的宣道會劉平齋紀念國際學校(CAIS)。為方便兩兄弟互相照應(yīng)，弟弟也剛升上小學預備班?？梢妬砀凼芙逃膬?yōu)勢是無可置疑的，尤其是入讀國際學校的需求近年不斷上升。轉(zhuǎn)讀香港國際學校還是深圳國際學校?由于香港近期的事件，很多在香港本地學校就讀的家庭，都有想過轉(zhuǎn)學到深圳讀書，但由于政策塬因，只可以轉(zhuǎn)讀深圳的國際學校。家長們也實際考察了香港和深圳兩邊國際學校的實際情況后，都還是選擇繼續(xù)留香港，然后轉(zhuǎn)學到國際學校裡就讀。為什么呢?我們往下看就知道了!

　　滬江維多利亞學校19年誕生了5個IB狀元我們看一看香港國際學校的升學率，在加上香港的國際學?；疽訧B課程為主，所以每年香港的IB狀元放榜時間，就是很多家長學生擇校的時間，這跟香港每年的IB成績都是全球第一有關(guān)。2019年，香港IB國際成績又獲得佳績，全港2260人參加考試，585人取得40分或以上佳績，當中34人考取45分滿分，成為IB狀元。

　　香港IB狀元在全球210名狀元中，佔了16%，也佔亞太區(qū)101名狀元的34%。即每七名狀元，就有一人是香港考生。香港平均分達35.99分，比全球平均分高出6.37分，亦比亞太區(qū)高出2.75分。

　　所以，每個媽媽都想給小孩送進有名的香港IB國際學校，因為進了香港IB國際學校，基本等于一隻腳已跨入世界名校大門!

　　香港的國際學校真的沒有功課?

　　香港國際學校較關(guān)注學生們的獨特性以及積極性，但也常常有家長憂慮，怕在國際學校讀書較無壓力，子女易于沉溺玩樂而忽略課業(yè)。但事實上，與傳統(tǒng)學校相比，國際學校更愿意提供空間讓學生摸索自己的長處，然后敢于花費資源和時間，根據(jù)學生自身的能力和興趣「因材施教」。許多香港本地的一流中學也會以英語授課，究竟與國際學校有何分別?其實主要差別在于沉浸式學習以及國際化課程?？v使本地學校在課堂上使用英文，學生之間多數(shù)以母語溝通，而由于國際學校收生不限于本地生，也有大量外籍人士的子女，同學之間必須以英語作為主要溝通語言，這是國際學校的一大優(yōu)點。此外，除了語言學習，學校一般都按照國外授課計劃、大綱、教材，提供與國際接軌的課程，如IB及AP(美國大學先修課程)等等，這些課程不但能幫助學生更順利地就讀海外知名的大學，提早使學生適應(yīng)國外的課程內(nèi)容與學習方法，即使最后決定留在本地升學，也同樣有制度上的優(yōu)勢。國際學校和傳統(tǒng)學校之間其他的分別，可以歸納為英語教學方法、功課制度及教育模式。1. 英語教學方法國際學校在英語課上對文法的重視程度較低。因為真正學識英語文法的孩子是自然地使用語法規(guī)則，而不需要硬背。強調(diào)寫作的重點應(yīng)是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思想表達，而不是文法準確性。故此，許多國際學校教師不會使用紅筆來糾正錯誤。目的就是不想勸阻孩子表達思想。就以語音拼寫為例：國際學校教師鼓勵孩子們使用他們的拼音知識來進行拼寫，而不是通過死記硬背來學習單詞。這些早期的拼寫可能會出現(xiàn)錯誤，但在語音上有意義，所以只需鼓勵并輕輕糾正。2. 功課制度學生家長們可能認為國際學校學生家庭作業(yè)量較本地學校少, 但其實在國際學校裡升上中學尤其是高中，功課同樣繁多。國際學校很著重專題研習，培養(yǎng)孩子主動找資料、獨立分析思考，最后寫成報告文章，這點與本地學校完全不同。對于國際學校的小學生來說，功課不是每天能否應(yīng)付八項功課、默書和測驗，而是側(cè)重培育閱讀創(chuàng)意寫作或項目研究的興趣。對于國際學校中學生來說功課量可能比本地學校學生還要大，因為國際學士學位項目(IB) 對學生的要求更高。IB 課程要求非常嚴格，每個學生都必須自覺完成，更要管理好自己的學習時間。3. 教育模式教學模式是指用于課堂教學的一般塬則，教學方法和管理方針。教師被視為主要權(quán)威人物，而學生則被視為「空著的容器」，他們通過講座和直接指導被動地從老師那裡獲得知識，最終目標是從死記硬背通過測試和評估獲得優(yōu)越成績。在這種風格中，教學和評估被視為兩個獨立的實體，一般通過客觀評分測試和評估來衡量學生的學習情況。國際學校的教學模式是以學生為中心，比較重視以探究為基礎(chǔ)的學習。雖然教師仍然是教學模式中的權(quán)威人物，但教師的主要角色是指導和促進學生學習，并通過正式和非正式的評估形式(如小組項目和課堂參與)來衡量學生的學習成果。在課堂中，教學和評估是相互關(guān)聯(lián)的，因為教師需要在指導期間不斷測量學生的進度。

　　法國國際學校很重視以學生為中心

　　國際學校的常見入學時間以一般香港的國際學校而言，一年級和七年級是最明顯和常見的入學點。對于升讀小一的學生來說，剛完成本地幼稚園高班的小孩，要在國際學校二年級找到位置是不容易的。小孩一般會在本地小學多留一至兩年時間，然后在小學四年級開始的時候再去報讀國際學校。對于升讀中一的學生來說，由于很多學校在中一會有新的收生安排，報讀國際學校中學一年級是很多家長們的心態(tài)。這代表小孩在小學五年級開學后的短期內(nèi)要遞交申請。很多家長容易混淆兩個教育系統(tǒng)中的小學完結(jié)時間和中學開始時間：他們較喜歡孩子先完成小學六年級，但因為時間上他們往往因此而錯過了七年級的申請良機。

　　八年級和九年級也是考進國際學校的好機會假如該學校採用國際中學教育普通證書課程(IGCSE)，九年級是進入國際學校的適當時間，因為 IGCSE 課程會在十年級開始，學生在九年級可利用一年的時間去適應(yīng)，否則，在十或十一年級想考進採用 IGCSE 的國際學校的機會比較低。由于A-Level跟IB是兩年制課程，教授這些制度的國際學校一般不會在十二和十叁年級取錄新學生。

　　現(xiàn)在卻是升讀香港國際名校的大好時機儘管就讀國際學校有諸多優(yōu)點，但對家長來說，一個很現(xiàn)實的問題，就是要如何為子女選擇適合的國際學校?其實家長在幫子女選擇之前，需要多分析各項條件，包括子女的性格、語言能力、學校的課程、未來升學打算，以及家長本身收入等等。國際學校雖然收費相對較高，但是對學生的栽培、教育上也跟傳統(tǒng)的教學路線完全不一樣，因此難以從一個角度上論斷優(yōu)劣。

　　哈羅國際學校小學學費只需16萬左右一年現(xiàn)在是申請香港國際名校千年一遇的好機會，當其他人選擇放棄的時候，正是家長及學生們發(fā)力爭取的時機了。12月14日在香港將有一場免費升學講座，為本地中小幼在讀家庭量身訂造，當中會分析目前香港局勢，以及詳細講解IB、A-Level以及DSE等其他國際課程的特色，座位有限，如果想了解更多更詳細的升學資訊，現(xiàn)場直接與名師溝通，可以留意我們香港升學中心的講座時間，報名從速了!