俄國兩次改革的知識點
改革是推動社會進步的方式之一。相較于革命是以暴力的方式推翻原有政權(quán)以達成改變現(xiàn)狀的目的，改革是指在現(xiàn)有的政治體制之內(nèi)實行變革。下面小編給大家分享一些俄國兩次改革的知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
俄國兩次改革的知識點1
彼得一世改革
1、俄國的發(fā)展歷程：
9世紀晚期：東斯拉夫人建立基輔羅斯13世紀上半葉：基輔羅斯被蒙古人征服14世紀：莫斯科公國建立15世紀晚期：莫斯科公國統(tǒng)一俄國16世紀：莫斯科大公伊凡四世即位，稱“沙皇”。
2、彼得一世改革背景：俄國農(nóng)奴制盛行，封閉落后。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)發(fā)展及其緩慢。目的：加強封建專制，擺脫落后狀態(tài)，實現(xiàn)富國強兵。方式：發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革。
時間：18世紀初領(lǐng)導(dǎo)：彼得一世
材料一：“鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴” 到彼得一世去世時，俄國已建起 240多個手工工場。俄國生產(chǎn)的鐵和麻布已輸出到英國市場。不過，工場的勞動力仍然以農(nóng)奴為主。是一次自上而下的帶有資本主義色彩的封建性改革。
影響：材料二：課本P7“俄國疆域擴張圖”和P8“營建新首都圣彼得堡”。
材料三：現(xiàn)代化騎兵、海軍、炮兵與科學(xué)院
材料四：農(nóng)奴生活環(huán)境惡劣
積極的：①俄國經(jīng)濟、軍事實力大大增強，俄國一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。
②彼得一世改革以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標，開啟了俄國近代化的進程。局限性：封建農(nóng)奴制進一步強化，成為俄國社會發(fā)展的障礙。
俄國兩次改革的知識點2
廢除農(nóng)奴制
1、背景：
可見，19世紀中期俄國資本主義發(fā)展落后于主要資本主義國家。
可見，階級矛盾進一步激化，農(nóng)奴暴動頻繁。
封建農(nóng)奴制度(俄)VS 資本主義工業(yè)文明(英、法、土)“克里米亞戰(zhàn)爭的特點就是一個采用原始生產(chǎn)形式的民族對幾個擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進行絕望的搏斗?！? ——恩格斯可見：克里木戰(zhàn)爭慘敗，俄國國際地位下降，國內(nèi)矛盾激化。
2、目的：
材料一：“與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己，倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制度，解放農(nóng)奴為好?！薄獊啔v山大二世1861年3月
材料二：諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了。
——亞歷山大二世
(1)直接目的：緩和階級矛盾
(2)根本目的：鞏固統(tǒng)治
(3)其他目的：發(fā)展資本主義經(jīng)濟;增強抵御西歐國家侵略及擴張能力。
3、開始標志：1861年，頒布廢除農(nóng)奴制法令。
4、內(nèi)容：(1)農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);(自由)(2)農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一份土地，但他們必須出錢(高價)贖買。(份地)
5、性質(zhì)：是沙皇實行的自上而下資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。
6、影響：材料一：1860-1890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量增加超過了19倍，石油產(chǎn)量增加了200多倍。在此期間，俄國整個工業(yè)產(chǎn)量增加了6倍，鐵路線增長了35倍多。
——《俄國社會經(jīng)濟史》
①俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。②廢除了農(nóng)奴制度，推動俄國走上了資本主義的發(fā)展道路。材料二：亞歷山大二世：“諸位請深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！绷袑帲骸稗r(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了。”③農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。知識小結(jié)：
異同比較：比較彼得一世改革與1861年改革的異同(1)相同點：①方式相同：都是沙皇自上而下的改革②影響相同：都促進了俄國資本主義的發(fā)展。(2)不同點：①背景不同：彼得一世改革在于改變俄國落后面貌;1861年改革，是俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)嚴重危機。②內(nèi)容不同：彼得一世改革主要是加強中央集權(quán)，擴大軍事力量，發(fā)展經(jīng)濟，推動學(xué)校教育，改革社會習(xí)俗，絲毫未觸動農(nóng)奴制度;1861年改革內(nèi)容主要是廢除農(nóng)奴制度。③性質(zhì)不同：彼得一世改革是封建地主階級性質(zhì)的改革;1861年改革是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。④影響不同：彼得一世的改革加強了俄國農(nóng)奴制度，增強了國力，使俄國走上擴張侵略的道路;1861年改革雖然很不徹底，但使俄國走上資本主義道路，是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點。
學(xué)好初中歷史的技巧
一,"連綴成篇"法。
就是把時空跨越大, 看起來似乎風(fēng)馬牛不相及的知識點歸納聯(lián)結(jié)成篇進行記憶。如中國古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口, 又增加知識點趣味性。既容易背誦又容易掌握, 自然會收到事半功倍的效果。
試看以下知識點的連綴:炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰(zhàn)國亂悠悠/ 秦統(tǒng)天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國爭雄風(fēng)云起/ 兩晉南北朝對峙/ 楊堅起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/ 五代十國山河破/ 宋遼西夏戰(zhàn)亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之后立清國。
二,"分進合擊"法。
此法如同作戰(zhàn)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù), 將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進行學(xué)習(xí)記憶, 然后再進行整合記憶。
如復(fù)習(xí)"陳勝、吳廣起義"這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 第一步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經(jīng)過; 第三步, 掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎(chǔ)上, 再根據(jù)事件的內(nèi)在聯(lián)系, 進行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。
三,"聯(lián)想拓展"法。
即在復(fù)習(xí)掌握有關(guān)知識時, 進行由此及彼的聯(lián)想擴充, 將同類問題進行有機結(jié)合。這樣做的好處, 往往能收到一石多鳥的效果。
如在復(fù)習(xí)中國近代史上的《辛丑條約》這個內(nèi)容時, 你可聯(lián)想到《中英南京條約》、《中日馬關(guān)條約》, 這三個條約的共性都是喪權(quán)辱國的條約, 其影響一個比一個嚴重。第一個是使中國"走向"半殖民地半封建社會, 第二個是使中國的半殖民地半封建社會"加深"; 第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。這種聯(lián)想拓展, 復(fù)習(xí)掌握這三個條約時, 既生動又省力, 更不至于將三個條約中的有關(guān)問題張冠李戴, 混為一談。
四,"異同比較"法。
就是將兩個歷史問題進行比較, 找出它們的相同與不同之處, 然后進行復(fù)習(xí)掌握。
如在復(fù)習(xí)"美國資產(chǎn)階級革命"和法國資產(chǎn)階級革命這兩部分內(nèi)容時, 在比較的基礎(chǔ)上,你就會發(fā)現(xiàn)這兩個國家的資產(chǎn)階級革命, 其相同點是: 原因相同, 都是在封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展的背景下爆發(fā)的。領(lǐng)導(dǎo)階級基本相同, 都是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的。革命動力相同, 人民群眾在革命中起了推動作用。影響相同, 革命都促進了資本主義的發(fā)展, 對其他國家的革命有很大的影響。其不同點是: 領(lǐng)導(dǎo)階級不完全相同, 英國新貴族也起了領(lǐng)導(dǎo)的作用。特點不同。英國革命經(jīng)歷了反復(fù)、曲折的過程, 建立了君主立憲制; 法國革命則成為資產(chǎn)階級革命時代最大、最徹底、最典型的革命。意義不同。英國革命揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕, 開辟了一個資產(chǎn)階級革命的時代; 法國革命掃蕩了國內(nèi)外的封建勢力, 動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎(chǔ)。
五, 結(jié)構(gòu)梳理法。
此法如同用梳子梳理散亂的頭發(fā)一般, 就是將看似散亂的知識進行梳理, 使其有一定的頭緒。即抓住每個專題的歷史知識提綱挈領(lǐng)的進行高度歸納概括, 使其在對本部分內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握之前, 在頭腦中有一個較為清晰的知識結(jié)構(gòu)輪廓, 給人一種一目了然之感, 這樣以來, 就會在學(xué)習(xí)時抓住根本, 同時也會消除畏難發(fā)愁的心理。然后只要本著萬變不離其宗的原則進行學(xué)習(xí),所有具體問題就會迎刃而解。
如: 八年級上冊《世界歷史》中的第20課《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》知識結(jié)構(gòu)可以這樣梳理:俄國廢除農(nóng)奴制:俄國盛行農(nóng)奴制, 資本主義發(fā)展緩慢, 農(nóng)奴暴動頻繁, 農(nóng)奴在法律上成為自由人, 地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活, 農(nóng)奴在獲得"解放"時, 可以得到一塊份地, 但必須出錠贖買。是一次自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革, 有利于資本主義發(fā)展。保留大量封建殘余, 但加快了俄國資本主義的發(fā)展, 成為俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點。
六, 集中歸類法。
此種方法就是將性質(zhì)類型相同或相近的有關(guān)歷史知識, 按照一定的順序、規(guī)律進行有機的分門別類的集中歸納后, 進行各個擊破式的分類學(xué)習(xí)記憶。
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