三年級語文下冊的單元知識點
知識不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個，那就是勤奮。下面小編給大家分享一些三年級語文下冊的單元知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
三年級語文下冊的單元知識1
一、易讀錯的字
柵(zhà)欄悠(yōu)閑揉(róu)一揉唯(wéi)一發(fā)癢(yǎnɡ)鱷(è)魚丁零(línɡ)香腸(chánɡ)吃醋(cù)秘(mì)密
二、易寫錯的字
套： 下邊部分的筆順是：橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點。悠：上半部分中間的短豎不要少寫。沫：右邊是“末”不要寫成“未”。凌：右下部分的筆順是：撇、橫撇、捺。棒：右下部分是兩橫，不要寫成“豐”。狀：右面是“犬”。要寫得左窄右寬。狐：右面是“瓜”，下面的點不要丟掉。零：上下結構，下面是“令”不是“今”。腸：右面的第一筆是橫折折折鉤。
三、會寫詞語
手套 麻煩 悠閑 椅子 泡沫 冰激凌別提 多棒 牧場 露天 被子 賣力 沖洗海帶 難受 入神 腰部 晾干 垂下 釣魚唯一 形狀 狐貍 丁零丁零 巧克力 香腸繼續(xù) 抬頭 秘密 吃飯 擔心 失望 背包面包 花生 牛奶 飯菜 排骨 水珠 嘴巴
四、多音字
長chánɡ(長短)zhǎng(長大)系jì(系鞋帶)xì(關系)
擔dàn(挑擔子)dān(擔心)背bēi(背包)bèi(后背)
撒sā(撒手)sǎ(撒化肥)
五、形近字
床(床頭)麻(麻煩)間(時間)閑(清閑)奇(好奇)椅(椅子)炮(槍炮)泡(水泡)末(末尾)沫(泡沫)水(大水)冰(冰塊)棱(棱角)凌(冰凌)題(題目)提(提出)奉(奉獻)棒(木棒)壯(強壯)狀(告狀)孤(孤獨)狐(狐貍)理(有理)貍(貍貓)霧(大霧)零(丁零)揚(飄揚)腸(腸子)斷(斷開)繼(繼承)讀(讀書)續(xù)(繼續(xù))治(治病)抬(抬頭)必(必須)秘(秘書)
六、近義詞
繃緊—拉緊 麻煩—繁瑣 礙事—妨礙遺憾—可惜 悠閑—清閑 羨慕—愛慕希望—渴望(期望) 奇怪—怪異喜歡—喜愛 發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺 想念—掛念了解—清楚 秘密—機密
七、反義詞
繃緊—放松悠閑—忙碌麻煩—方便長—短遺憾—慶幸羨慕—妒忌暄騰騰—硬邦邦失望—希望喜歡—討厭容易—困難打開—關上繼續(xù)—中斷抬頭—低頭
八、詞語搭配
1. 動詞搭配：(釣)魚(掛上)魚餌(套)牛(抹上)香波(眨)眼睛(打開)背包
2. 形容詞搭配：(1)形容詞+ 動詞：(悠閑)地坐(賣力)地梳頭(羨慕)地說(奇怪)地望(嗵嗵)地跳(輕輕)地垂下(嘖吧嘖吧)地吃(大口大口)地啃
(2)形容詞+ 名詞：(短短)的妹妹頭(暄騰騰)的被子(大大)的冰激凌(丁零丁零)的聲音(三角形)的鳥窩(怪怪)的聲音
3. 量詞搭配：一(棵)樹一(種)聲音一(塊)糖醋排骨一(絲)烏云一(只)蟲子
九、詞語歸類1.ABB 式詞語：暄騰騰咕嚕嚕香噴噴2.× 來× 去式詞語：蕩來蕩去3.ABAB 式詞語：丁零丁零大口大口嘖吧嘖吧
十、句子積累1. 比喻句：(1)只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰的被子了。(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。(3)躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。2. 擬人句：風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。3. 夸張句：我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。4. 設問句：你猜，我變的樹上會長什么?當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩!
十一、考點提示
1. 能用自己的話說一說小真的長頭發(fā)能做些什么。2. 會用“ 要是…… 就……”“ 不管…… 都……”的句式造句。3. 能寫想象故事。
三年級語文下冊的單元知識2
一、易讀錯的字
內(nèi)(nèi)容 干燥(zào) 灼(zhuó)傷適(shì)宜 萬壽(shòu)菊 展示(shì)組(zǔ)成 芬(fēn)芳 吻(wěn)合蘇醒(xǐng) 強(qiáng)烈 昆(kūn)蟲建(jiàn)成 大概(gài) 阻(zǔ)力包括(kuò) 超(chāo)過 跨(kuà)進檢查(chá) 蜜蜂(fēng) 水缸(gāng)一副(fù) 腹(fù)部
二、易寫錯的字
醒：左右結構，部首是“酉”;建：部首是“廴”;辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，右邊“辛”最后一筆是豎;跨：左右結構，左邊足字旁最后一筆是“提”。
三、會寫詞語
爭奇斗艷 芬芳 內(nèi)部 醒來 蘇醒 萬壽菊強大 展示 昆蟲 修建 組成 迷人 留心笑臉 開放 睡蓮 欣然 含笑 溫度 濕度光照 氣溫 長期 時鐘 艷麗 蜜蜂 辨認阻力 包括 檢查 準確無誤 沿途跨步 景物 陌生 記號 盡管 迷失確確實實 花粉 本能 聽說 將近 親眼能力 公里 幾乎 記憶
四、多音字
便pián(便宜)biàn(便利)種zhǒng(種子)zhòng(種花)
號háo(號叫)hào(記號)悶mèn(愁悶)mēn(悶熱)
都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背東西)bèi(背部)
五、形近字
芳(芬芳)方(方正)密(秘密)蜜(蜜蜂)紛(紛飛)吩(吩咐)辮(辮子)辯(爭辯)涂(涂色)途(路途)組(組長)阻(阻力)撿(撿東西)檢(檢查)博(博學)搏(搏斗) 鋒(鋒利)蜂(蜜蜂)幅(一幅畫)副(一副手套)腹(腹部)校(校正)復(復習)校(校正)
六、近義詞
舒展—伸展 蘇醒—清醒 關系—關聯(lián) 灼傷—燒傷 包括—包含 推測—猜測 大概—大致 辨認—識別 空隙—縫隙 末端—末梢 追逐—追趕 掀開—揭開
七、反義詞
干燥—潮濕 蘇醒—沉睡 密切—疏遠 舒展—蜷曲 減少—增加 陌生—熟悉 超?！话?閑—忙 掀開—遮蓋 激烈—溫和
八、詞語搭配
1. 動詞搭配：留心(觀察) 欣然(怒放)(辨認)方向 (減少)阻力 (跨進)家門 (檢查)蜂窩 (刮起)了狂風 (迷失)方向
2. 形容詞搭配：(1)形容詞+ 名詞：(紫色)的小喇叭 (艷麗)的薔薇 (密切)的關系 (美麗)的笑臉 (又大又嬌嫩)的花瓣 (淡雅)的花蕾(陌生)的景物 (超常)的記憶力 (遙遠)的家(安靜)的角落 (細長)的腳 (圓圓)的卵 (小小)的蝦(2)形容詞+ 動詞：(準確無誤)的回到了家
九、詞語歸類
1. 描寫花的詞語：爭奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放2. AABB 式詞語：確確實實 真真切切 干干凈凈 明明白白 整整齊齊
十、句子積累
1. 擬人句：
(1)凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±取瓡一▍s在九點左右含笑一現(xiàn)……(2)(小蝦)一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。
2. 比喻句：(1)夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。(2)這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。
3. 排比句：它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。4. 設問句： 不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。
5. 反問句:(1)我想，它們飛得這么低, 怎么能看到遙遠的家呢?(2)我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?6.“把”字句：一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。
十一、考點提示
1. 背誦《花鐘》(第1 自然段)《滁州西澗》(日積月累)。2. 會寫簡單的擬人句。3. 會用估量的詞語。4. 會用修改符號修改句段。5. 能借助關鍵句概括一段話的大意。6. 認真觀察，用上表示順序的詞語，把實驗的過程寫清楚。
三年級語文下冊的單元知識3
一、讀準字音
1. 易錯字音屠(tú)蘇(sū) 舊符(fú) 欲斷魂(hún)酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 創(chuàng)(chuàng)造蔡倫(lún) 朝鮮(xiǎn) 保存(cún)經(jīng)驗(yàn) 歐洲(zhōu) 造紙術(shù)社(shè)會 制(zhì)作 一冊(cè)前爪(zhǎo) 智(zhì)慧 趙(zhào)州橋設(shè)計 歷史(shǐ) 河北省(shěng)
2. 多音字累lěi(積累)lèi(勞累)
鮮xiān(新鮮)xiǎn(朝鮮)爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子)濟jǐ(濟南)jì(同舟共濟)
二、認清字形
1. 形近字浴(洗浴) 魂(靈魂) 借(借書) 灑(灑水) 欲(欲望) 魄(氣魄) 錯(錯誤) 酒(喝酒)獨(獨自) 異(異鄉(xiāng)) 佳(佳節(jié)) 歐(歐洲)燭(燭光) 導(開導) 住(住房) 鷗(海鷗)驗(經(jīng)驗) 縣(縣城) 史(歷史) 歷(日歷)險(危險) 具(具體) 吏(官吏) 厲(厲害)
三、詞語積累
1. 近義詞保存—保管 吸收—吸取 聞名—著名 堅固一牢固 才干一才能 寶貴—珍貴 熱鬧—喧鬧 欣賞—觀賞 雄偉—宏偉
2. 反義詞偉大一渺小 創(chuàng)造—破壞 笨重—輕便 節(jié)省—浪費 粗糙—光滑 便宜—昂貴 熱鬧—冷清
3. 詞語搭配(精美)的圖案 (美麗)的水花 (寶貴)的遺產(chǎn)(熱鬧)的場面 (創(chuàng)造)文字 (減輕)重量(節(jié)省)石料 (滿足)需要
四、重點句子
1. 有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。(排比)2. 這座橋不但堅固,而且美觀。(關聯(lián)詞)
五、課文內(nèi)容串串燒
我國是一個有著五千年光輝燦爛文化的文明古國,我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日。學習《元日》時,我們仿佛看到人們在“千門萬戶曈曈日”中迎接新年;學習《清明》時,我們仿佛看到“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的情景……因此人們總是“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。我國的勞動人民更是充滿了智慧。
《紙的發(fā)明》讓我們知道了四大發(fā)明之一的造紙術的由來?！囤w州橋》一文中向我們展示了趙州橋設計美觀的特點,讓我們深深感受到我們的祖先的智慧和才干?！兑环麚P中外的畫》中張擇端的畫的內(nèi)容和藝術價值,讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。
三年級語文下冊的單元知識4
一、易讀錯的字宋(sòng)人 解釋(shì) 觸株(chù zhū) 耕(gēng)者折頸(jǐng) 懦弱(nuò ruò) 陶(táo)罐 擦 (cā) 洗謙(qiān)虛 價(jià)值 塵(chén)土 捧(pěng)起獅(shī)子 別致(zhì) 欣賞(xīn shǎng) 不禁(jīn)皺(zhòu)眉 勻稱(yún chèn) 掙(zhèng)脫 倒映(yìng)遵循(zūn xún) 傳(chuán)來 尊(zūn)敬 碌(lù)碌無為
二、易寫錯的字釋：左邊是“ ”。頸：第二筆是“點”。虛：半包圍結構，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。賞：下邊是“貝”。映：右邊是“央”。
三、重點詞語守株待兔 等待 宋國 耕田 觸株 頸部釋放 其他 驕傲 謙虛 懦弱 塵土 捧起擦洗 看不起 傲慢 神氣 住嘴 王朝光潔 美觀 古代 價值 動手 國王 獅子鹿角 池塘 倒映 欣賞 精美 勻稱 別致傳來 哎呀 嘆氣 痛快 倒影 著急沒精打采 機靈 回頭 機會
四、多音字
為wéi(作為)wèi(為什么) 折shé(折本)zhé(折斷)
朝zhāo(朝霞) cháo(王朝)盛shèng(盛開)chéng(盛東西)
倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)
撒sǎ(撒落)sā(撒手)掙zhēng(掙扎)zhèng(掙脫)
稱chēng(稱號)chèn(勻稱)劃huà(劃分)huá(劃船)
難nàn(苦難)nán(難過) 應yīng(應該)yìng(應答)
五、形近字勁(使勁)頸(頸椎)珠(珍珠)株(株連)熬(熬粥)傲(驕傲)袋(口袋)代(古代)糯(糯米)懦(懦弱)嬌(嬌氣)驕(驕傲)糖(糖塊)塘(池塘)至(至今)致(精致)師(老師)獅(獅子)崖(懸崖)涯(天涯)尊(尊敬)遵(遵守)錄(目錄)碌(忙忙碌碌)
六、近義詞耕—耘(種) 折—斷 觸—撞 復—再謙虛—虛心 惱怒—憤怒 樸素—樸實傲慢—驕傲 懦弱—軟弱 輕蔑—輕視確實—實在 爭辯—分辯 羞恥—恥辱理會—理睬 流逝—消逝 覆滅—消滅倒塌—坍塌 驚訝—驚異 欣賞—觀賞抱怨—埋怨 逼近—接近 猶豫—遲疑遵循—遵從(依照) 尊敬—尊重(敬重)
七、反義詞有—無 死—活 得—失 笑—哭懦弱—剛強 荒涼—繁華 樸素—華麗謙虛—驕傲 羞恥—榮耀 傲慢—謙恭興奮—鎮(zhèn)靜 猶豫—果斷守株待兔—隨機應變 機靈—遲鈍別致—普通 兇猛—溫順 遵循—違背忙忙碌碌—輕輕松松
八、詞語搭配
形容詞搭配：(1)形容詞+ 動詞：(謙虛)地回答 (傲慢)地問(驚訝)地說 (興奮)地說(高興)地叫起來 (痛痛快快)地喝(沒精打采)地離開 (機靈)地支起(悄悄)地逼近 (蜿蜒)地貫穿(安閑)地躺(2)形容詞+ 名詞：(驕傲)的鐵罐 (懦弱)的東西(輕蔑)的神氣 (厚厚)的塵土(荒涼)的廢墟 (精美別致)的角(漂亮)的角 (美麗)的角(難看)的腿 (勻稱)的身段(有力)的長腿 (兇猛)的獅子(灰心喪氣)的獅子 (沉重)的貨船(柔軟)的泥土 (清閑)的生活
九、詞語歸類
1.ABAC 式詞語：無憂無慮 各種各樣 無牽無掛挨家挨戶 不離不棄 畢恭畢敬
2. 數(shù)量詞語：一(只)鹿 一(個)池塘 一(面)鏡子一(陣)清風 一(頭)獅子 一(條)小溪
十、句子積累
1. 三個“而”字句：(1)折頸而死。(2)因釋其耒而守株。(3)而身為宋國笑。
2.“把”字句：(1)小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。(2)我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。
3. “被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。
4. 語言、神態(tài)描寫：(1)“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問。(2)“我就知道你不敢，懦弱的東西!” 鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。(3)“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?4)“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天， 我要把你碰成碎片!”
5. 比喻句：(1)池水清清的，像一面鏡子。(2)可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里， 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。
6. 反問句：(1)這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替?(2)水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律， 難道你已經(jīng)忘掉?
十一、考點提示
1. 背誦《守株待兔》“日積月累”。2. 知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”講述的道理。3. 積累AABC 式和ABAC 式的詞語。4. 讀好“因釋其耒而守株”。5. 仿照例句，補充句子中的神態(tài)、動作描寫。6. 學會用正確的格式寫通知。7. 我國著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補牢……8. 讀寓言故事，知道古希臘《伊索寓言》講述動物故事、俄國《克雷洛夫寓言》講述動物和植物的故事、法國《拉·封丹寓言》是老故事新道理。9. 把圖畫的意思寫清楚(認真看圖，按照一定順序?qū)?，寫出動作、神態(tài)、語言等)。
三年級語文下冊的單元知識5
一、讀準字音
1、易錯字音鴛鴦(yāng) 蔞蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠過(lüè)沾水(zhān) 閑散(sǎn) 纖細(xiān) 蓮蓬(péng) 姿勢(zī) 琢磨(zuó) 襯裙(chèn) 益蟲(yì) 摔暈(yūn) 捏住(niē)
2、多音字sì(似乎) qiān(光纖) sàn(散步) āi(挨挨擠擠) gū(花骨朵兒)shì(似的) xiān(纖細) sǎn(閑散) ái(挨打) gǔ(骨頭)
二、認清字形
1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 減 (減少) 奏 (奏樂)宗 (宗旨) 泛 (廣泛) 喊 (呼喊) 湊 (湊合)拂 (吹拂) 聚 (聚會) 形 (形狀) 掠 (掠過)佛(仿佛) 驟 (驟然) 型(題型) 涼(冰涼)偶(偶爾) 沾 (沾水) 卷(試卷) 瓣(花瓣)遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辮(辮子)蓬 (蓮蓬) 資 (資本) 仿(仿照) 矩(規(guī)矩)篷 (篷車) 姿 (姿態(tài)) 訪(訪問) 距(距離)綢 (絲綢) 害 (害怕) 約 (大約) 斑 (斑馬)稠 (稠密) 瞎 (瞎說) 藥 (吃藥) 班 (班級)
2.詞語聽寫融化 燕子 鴛鴦 惠崇 蘆芽 短小 梅子 小溪 泛盡 減少 湊成 吹拂 集合 聚集 形狀 掠過 偶爾 沾水 疲倦 纖細 痕跡 花瓣 蓮蓬 脹裂 姿勢 仿佛 跟隨 舞蹈 停止 烏黑 剪刀 活潑 春日 輕風 灑落 春光 湖面 電線 荷花 清香 趕緊 圓盤 花骨朵兒 眼前 畫家 本領 了不起 飄動
三、詞語積累
1、近義詞俊俏—俊美 輕快—輕捷 活潑—活躍 鮮艷—艷麗聚攏—聚集 偶爾—有時 姿勢—姿態(tài) 仿佛—好像 樸素—樸實 潔白—雪白 琢磨—思考 特別一非常
2、反義詞輕快—沉重 偶爾—經(jīng)常 纖細—粗壯展開—合攏 雪白—烏黑 走近—遠離樸素—華麗 靈敏—遲鈍 討厭—喜歡
3、詞語搭配(烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀(活潑可愛)的小燕子 (如毛)的細雨(爛漫無比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纖細)的電線 (有趣)的圖畫(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣裳
4、量詞一(身)羽毛 一(雙)尾巴 一(對)翅膀一(幅)圖畫 一(陣)清香 一(個)圓盤一(朵)荷花 一(對)復眼 一(輛)小車
5、四字詞語爛漫無比 伶俐可愛 波光粼粼 翩翩起舞
四、重點句子
1、如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來。(比喻、擬人)2、荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。(比喻)3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(擬人)
五、課文回顧。
1、《絕句》是(唐)代詩人(杜甫)面對浣花溪一帶春光而作,全詩突出了(春天日光和煦、萬物欣欣向榮)的特點,表達了詩人(對美好春光的無限歡喜和熱愛)?！痘莩绱航砭啊肥且皇?題畫詩),寫了生機勃勃的(早春二月時節(jié)的)春江景色,表達了作者對早春的(喜悅和禮贊之情)。
《三衢道中》是(南宋)詩人(曾幾)創(chuàng)作的一首(七絕句),描寫(初夏)時(寧靜的景色)和詩人山行時(輕松愉快的心情)。
2、《燕子》通過描寫(充滿生機的如詩如畫的春天景色),贊美了(活潑可愛的小燕子),表達了作者對燕子的喜愛以及對光彩奪目的春天到來的(歡欣和熱愛之情)。
3、《荷花》描寫了(夏日公園里一池荷花盛開的情景),以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的(感受),表達了作者(熱愛大自然的感情)。
4、《昆蟲備忘錄》以生動有趣的語言,介紹了(四種)昆蟲的(模樣以及生活習性),流露了作者對(昆蟲的喜愛以及癡迷)。
六、背誦積累。
1.背誦默寫《古詩三首》《憶江南》2.背誦:《燕子》1一3自然段。《荷花》2一4自然段。