新學(xué)期如何更好的制定學(xué)習(xí)計劃

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。” 即將要開始新的學(xué)期了，一份理想的學(xué)習(xí)計劃能幫助你明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時間、提高積極性和學(xué)習(xí)效率，讓你把新學(xué)期燃起的動力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編就將告訴你們一些制定學(xué)習(xí)計劃的方法，希望家長朋友們可以分享給自己的孩子，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

　　學(xué)習(xí)計劃的五要素

　　一份完整的學(xué)習(xí)計劃通常包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間安排、具體的實(shí)施辦法或措施等內(nèi)容。

　　制訂學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮以下幾個方面：

　　Why——為什么學(xué)習(xí)，也就是自己學(xué)習(xí)的目的和意義。找到積極、主動學(xué)習(xí)的動力。

　　What——學(xué)什么，達(dá)到什么目的，即學(xué)習(xí)的對象及目標(biāo)。這是學(xué)習(xí)計劃的實(shí)質(zhì)性部分。

　　Who——我是誰。即自己的實(shí)際情況，例如，基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)能力、個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、優(yōu)勢和弱項等。這是保證計劃切實(shí)可行的重要前提。

　　Whom——向誰請求學(xué)習(xí)幫助，與誰一起學(xué)習(xí)。一個好的老師，一個學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)伙伴，對學(xué)習(xí)都有著極大的促進(jìn)作用。

　　How——具體的學(xué)習(xí)方法和措施。這是確保學(xué)習(xí)計劃得以實(shí)施的必要條件。

　　一份學(xué)習(xí)計劃只有5“W”俱備，實(shí)施起來才更有針對性和可操作性，效果才會最好。

　　制定學(xué)習(xí)計劃的步驟

　　1.認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢

　　分析自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，不要看別人定什么目標(biāo)，自己也給定什么目標(biāo)。不適合自己的目標(biāo)，結(jié)果不是半途而廢，就是喪失了對學(xué)習(xí)的興趣和信心。所以，分析的強(qiáng)項弱項，明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到需要加強(qiáng)、提高的地方。是制訂學(xué)習(xí)計劃的第一步。

　　2.確定目標(biāo)，由易到難

　　簡而言之，學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法、步驟，達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，按部就班的完成，完成預(yù)期的結(jié)果。

　　但在制訂目標(biāo)時，也不能“一口吃個胖子”，可以把一個學(xué)期的大目標(biāo)分解為一個個階段性的小目標(biāo)。

　　另外，有效的計劃應(yīng)該清晰闡明行動的細(xì)節(jié)、地點(diǎn)以及方法。簡單，清晰，目標(biāo)明確。

　　學(xué)會利用零碎的時間也是非常重要的，碎片時間積累的力量和作用也是很可觀的，學(xué)會用一點(diǎn)一滴的時間完成最終的目標(biāo)，這樣就更加有利于把大目標(biāo)分解成小任務(wù)。

　　3.約束自己，持之以恒

　　計劃定下來一定要堅持，執(zhí)行計劃的過程，同時也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。

　　有的計劃是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的練習(xí)。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個星期都不會看到十分明顯的效果，但是堅持半年到一年，詞匯量會有驚人的提高。

　　拖延癥很多人都有，因此在計劃中進(jìn)行詳細(xì)的時間規(guī)劃，也能對自己起到限制約束的作用，努力培養(yǎng)抓緊時間、提高學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。

　　比如制定好學(xué)習(xí)計劃后，準(zhǔn)備一個小本子，把當(dāng)天需要完成的任務(wù)及時間安排寫在上面，做完一項就在后面打一個鉤。

　　4.階段評估，增加動力

　　開學(xué)一段時間以后，可以階段性地回顧學(xué)習(xí)計劃的完成情況。如果計劃完成得較好，看到自己的進(jìn)步，會更有動力，并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學(xué)習(xí)計劃。

　　如果計劃完成得不好，計劃評估可以發(fā)現(xiàn)自己在完成計劃的過程中出現(xiàn)的問題，了解不太符合實(shí)際情況的地方，并以此作為調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的依據(jù)，使計劃執(zhí)行起來顯得更有效。

　　希望每個孩子都能合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，制定好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃!好的習(xí)慣能幫助孩子事半功倍的學(xué)習(xí)，也是為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的喲!