人才培養(yǎng)計劃怎么寫
人才培養(yǎng)計劃怎么寫？人才培養(yǎng)是指教育和培養(yǎng)人才的過程。選拔出來的人才一般需要經(jīng)過培訓(xùn)，才能成為各種職業(yè)和崗位所需的專門人才，下面是小編整理收集的人才培養(yǎng)計劃
●人才培養(yǎng)計劃范文
為促進公司整體人力資源發(fā)展規(guī)劃,夯實公司的人才力量,加強人才的梯隊建設(shè),提高新進員工的工作積極性,結(jié)合公司精神,現(xiàn)擬定20__年人才培養(yǎng)計劃,具體培養(yǎng)計劃如下:
一、目的
1、結(jié)合公司的管理模式和管理理念,增強員工對公司企業(yè)文化的認(rèn)同。
2、針對不同員工,采取“人事相宜”原則,為新員工提供良好的發(fā)展平臺。
3、通過理論與實踐相結(jié)合,增強新員工的理論知識和實踐能力。
4、培養(yǎng)新進員工的溝通協(xié)調(diào)能力和分析、處理異常情況的能力。
二、原則
1、動態(tài)培養(yǎng)原則。結(jié)合員工的實際情況，進行崗位動態(tài)調(diào)整。
2、定性和定量相結(jié)合原則。員工的實際工作業(yè)績采用定性和定量相結(jié)合考評方式。
3、公平公正客觀原則。員工的實際工作業(yè)績和工作動態(tài)采用公平、公正、客觀的標(biāo)準(zhǔn)進行評估。
三、培養(yǎng)方式
1、操作式。大學(xué)生進入項目部一線工作崗位進行為期1個月的項目前線技術(shù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、輪崗式。針對工作能力及各個崗位具體情況，對優(yōu)秀人才進
行輪崗式培訓(xùn)。
3、師帶徒模式。每個進入項目部的優(yōu)秀人才由一個技能較好、領(lǐng)導(dǎo)能力較強的師傅帶領(lǐng)。
四、實施方式。
公平公正客觀原則。員工的實際工作業(yè)績和工作動態(tài)采用公平、公正、客觀的標(biāo)準(zhǔn)進行評估。
五、考核評估
1、原則上各實習(xí)人才每月進行目標(biāo)責(zé)任認(rèn)定，一線工作時，根據(jù)工作業(yè)績進行考核評價。
2、考核評價同公司同等崗位評價方案一致。
4、員工在輪崗前，需對原崗位進行實際操作的考評，達到合格等級，才予以調(diào)整新崗位。
六、其他管理規(guī)定
1、人才培養(yǎng)期間，考核員做好培訓(xùn)人員的考勤記錄。所有實習(xí)人才必須嚴(yán)格遵守公司各項制度，對有違規(guī)違紀(jì)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定予以懲罰。
2、各相關(guān)負(fù)責(zé)人，時刻關(guān)注人員的工作狀態(tài)、工作業(yè)績?對有困難的人員在第一時間給予幫助和指導(dǎo)。
1、對于有知識專長的人員應(yīng)當(dāng)用人之長，充分調(diào)動起他們內(nèi)在的積極性，努力提高工作效率。
2、面對人才市場相對短缺而企業(yè)又急需的崗位，企業(yè)應(yīng)加大資源的投入力度，利用本企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)機制，使用相對傾斜的激勵機制加強內(nèi)部培訓(xùn)的力量，同時可以把眼光投向?qū)κ制髽I(yè)專門人才的挖掘上，例如啟動獵頭機構(gòu)協(xié)助等手段解決急需人才問題。
3、在企業(yè)內(nèi)部加強發(fā)揮員工激勵機制的作用，獎勤罰懶。讓全員明白目前企業(yè)的現(xiàn)狀和將來的奮斗目標(biāo)，鼓舞員工士氣，讓更多的人看到企業(yè)未來更加輝煌的一面，可以起到穩(wěn)定員工隊伍、招來更多特殊技能人才的作用。
●人才培養(yǎng)計劃寫作方法
制約企業(yè)發(fā)展的最核心的因素不產(chǎn)品、不是技術(shù)而是人才，對企業(yè)長久發(fā)展首要任務(wù)就是人才培訓(xùn)，如何才能培養(yǎng)適合本企業(yè)需要的人才成為企業(yè)管理者工作之重。
一、政治思想
1、關(guān)于人生觀、價值觀、世界觀的思考和認(rèn)知;
2、關(guān)于做人、做事的是與非;
3、關(guān)于責(zé)任和自身價值;
4、對未來的期許及規(guī)劃;
5、如何平衡生活與工作、自己與親屬、自己與朋友、自己與陌生人的關(guān)系;
二、基本素能
1、讀——如何閱讀，讀什么，為何讀;
2、說——語言表達，表達的技巧、細(xì)節(jié);
3、聽——學(xué)會聆聽，技巧、方法;
4、寫——總結(jié)，養(yǎng)成分析總結(jié)的好習(xí)慣
融合貫通，靈活運用
三、技能培訓(xùn)
1、產(chǎn)品賣點、競品信息、話術(shù)流程;
2、購買前與購買后的心里變化;
3、案例分析與情景模擬;
4、舉一反三，活學(xué)活用;
四、戰(zhàn)略培養(yǎng)
1、管理視角、胸懷、格局;
2、事業(yè)心、職業(yè)與生活規(guī)劃;
3、管理的核心與精髓;
五、如何打造鋼鐵團隊
1、團隊的愿景與使命;
2、團隊的靈魂和目標(biāo);
3、如何培養(yǎng)員工的價值觀;
4、如何凝聚人心;
5、讓合適的做適合的工作;
6、幫助團隊成員規(guī)劃職業(yè)路線并幫助其實現(xiàn)目標(biāo);
7、培養(yǎng)自己的接班人;
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