恭喜同學們從初到高的轉變，高中三年會有很多故事，這三年是很多人難忘的青春記憶，這里是夢開始的地方，那么在這三年我們應該保持著怎樣的學習態(tài)度呢?小編給各位同學帶來一篇學習態(tài)度的文章，希望能幫助各位同學。

　　那么，影響學生學習效率的原因有哪些呢?

　　一、學習目的太功利，影響了學習心態(tài)。

　　學習知識的目的是為了提升自己的見識和能力，但是有些學生卻把學習當作提高學習成績的手段，認為學習僅僅是為了一個分數、一個好的分數。其實，考試分數只是檢驗學生對知識掌握程度的一種手段而已。學生要改變自己功利的學習觀念。如果僅僅是為了分數和升學目標學習，學生的努力、刻苦、競爭、犧牲玩樂時間等，都只會讓自己的學習過程逐步變得枯燥乏味，沒有絲毫樂趣可言。同時，學生太過于關注分數，對分數一時的高低敏感、患得患失，影響了自己的學習心態(tài)和學習方法。

　　二、使用的學習方法不恰當。

　　常見的不良學習方法有兩種，一種是熬夜學習、疲勞作戰(zhàn)。每個學生的時間和精力都是有限的，不能長時間高效的學習，需要勞逸結合，合理規(guī)劃學習時間和作息時間。長時間高強度的學習，超出學生的身體承受范圍，讓學生心里產生排斥感，這個時候如果繼續(xù)高強度的學習只會讓學生更加疲憊，降低了學習效率，甚至懷疑自己的學習能力，喪失學習自信。另一種是死記硬背、題海戰(zhàn)術。知識需要理解，學生不要認為會背就會用。如果學生不能不能理解知識的含義，那么背誦下來的內容知識一些無意義的符號。如果學生不能理解知識的意思，會很容易以往知識，導致學生喪失學習自信心。死記硬背的學習方法，會讓學生感到學習的內容不僅枯燥乏味，而且毫無意義，讓學生無法綜合運用知識解答各類題目。在學習的過程中，學生要根據自身學習情況，選擇科學高效的學習方法，綜合理解、靈活運用知識，努力提高自己的個人素質。

　　學生要及時發(fā)現和糾正自己的錯誤，改變錯誤的學習方法，運用科學高效的學習方法，提高自身的學習效率和成績。希望同學們能夠認真閱讀上文，在暑假期間端正學習態(tài)度，專注于學習。