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學(xué)習(xí)態(tài)度的名人名言

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學(xué)習(xí)如果想有成效,就必須專心;學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事,只有付出艱苦的勞動,才會有相應(yīng)的收獲。下面小編給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的名人名言,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

學(xué)習(xí)態(tài)度的名人名言

1、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。

2、言必信,行必果。

3、欲加之罪,何患無辭。

4、與朋友交,言而有信。

5、人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。

6、塞翁失馬,焉知非福。

7、桃李不言,下自成蹊。

8、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

9、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

10、良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。

11、敏而好學(xué),不恥下問。

12、智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。

13、前事不忘,后事之師。

14、輔車相依,唇亡齒寒。

15、讀一書,增一智。不吃飯則饑,不讀書則愚。

16、臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。

17、武夫力而拘諸原,婦人暫而免諸國。

18、知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

19、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。

20、千里之行,始于足下。

21、亡羊補牢,猶未遲也。

22、有則改之,無則加勉。

23、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

24、失之毫厘,謬以千里。是可忍,孰不可忍。

25、學(xué)而不厭,誨人不倦。

26、吾生也有涯,而知也無涯。

27、項莊舞劍,意在沛公。

28、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

29、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。

30、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。

31、君子坦蕩蕩,小人常戚戚。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的名言警句

1、死記硬背得不到真知識,投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事,閉門造車結(jié)不出好碩果。

2、學(xué)習(xí)靠積累,記憶靠理解,經(jīng)驗靠反思,熟練靠練習(xí)。

3、者迷,旁觀者清。

4、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!抖Y記》

5、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師?!鸥?/p>

6、從善如登,從惡如崩?!秶Z》

7、勤奮是開啟知識大門的鑰匙,思考是理解知識的利器,讀書是掌握知識的捷徑,練習(xí)是鞏固知識的方法,討論是理解知識的妙招,探求是創(chuàng)新知識的途徑。

8、尺有所短,寸有所長。——屈原

9、不以規(guī)矩,無以成方園?!献?/p>

10、讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技。

11、藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應(yīng)用,就是一朵不結(jié)果實的花蕾。

12、出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟?!鸥?/p>

13、學(xué)問靠點滴積累,聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就,創(chuàng)造靠實踐成功。

14、如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走,那么它就是勤奮;如果說知識就是力量,那么它就是實踐。

15、沒有永遠(yuǎn)的博學(xué),只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí);沒有永遠(yuǎn)的聰明,只有永遠(yuǎn)的思考;沒有永遠(yuǎn)的智者,只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。

16、但愿人長久,千里共蟬娟。

17、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!獎⒂礤a

18、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

19、春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!辖?/p>

20、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

21、大直若屈,大巧若拙,大辯若訥?!独献印?/p>

22、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)、好問和好思。

23、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”和“巧思”的雙槳,倡導(dǎo)“書山有路巧為徑,學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,這樣才能學(xué)得生動活潑、融會貫通。

24、學(xué)習(xí)前要帶上幾個問題,學(xué)習(xí)中要思考幾個問題,學(xué)習(xí)后要能提出幾個問題,這樣才能學(xué)有所得。

25、“學(xué)習(xí)中沒問題”就是“方法有問題”,諸如盲從,欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以,作為一名頭腦清醒的學(xué)生,應(yīng)善于在沒問題中查找出自己存在的問題,這樣才能不斷產(chǎn)生好的問題,才能及時解決好新的問題。

26、差以毫厘,謬以千里?!稘h書》

27、察己則可以知人,察今則可以知古?!秴问洗呵铩?/p>

28、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[

29、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。——葉紹翁

30、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣,又要有樂于思考的精神。

31、學(xué)生聽老師的話并非有錯,但是不能盲從,否則,不但會去去主見,還會失去創(chuàng)新能力。

32、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。——司馬遷

33、百學(xué)須先立志?!祆?/p>

34、當(dāng)斷不斷,反受其亂。

35、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?!盾髯印?/p>

36、勤奮出聰明,博學(xué)出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。

37、知識是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

38、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。

39、學(xué)好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長進(jìn)靠恒心。

40、倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱?!豆茏印?/p>

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的名言名句

1、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈

2、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。——培根

3、習(xí)慣形成性格,性格決定命運?!s·凱恩斯

4、習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線,到最后我們最終無法弄斷它。——梅茵

5、習(xí)慣若不是的仆人,便就是最差的主人?!T斯

6、習(xí)慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了?!獖W古斯丁

7、習(xí)慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸。——高汀

8、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!n愈

9、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!谥t

10、事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣?!蹇?/p>

11、少成若天性,習(xí)慣如自然?!鬃?/p>

12、如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育。讓我們想一想,什么是一個人忘不掉的呢?顯然,習(xí)慣是忘不掉的,因為習(xí)慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為。——愛因斯坦

13、人喜歡習(xí)慣,因為造它的就是自己?!挷{

14、人生最重要的事情是確定一個偉大的目標(biāo),并決心實現(xiàn)它?!璧?/p>

15、人類的動作十分之八-九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其累?!慂Q琴

16、求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究?!臃苿?/p>

17、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!羁喽U

18、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。——阮元

19、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本?!獨W陽修

20、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知?!K軾

21、積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣。——葉圣陶

22、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲?!佌媲?/p>

23、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金

24、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!T葛亮

25、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。——蘇軾

26、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹

27、不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。——莎士比亞

28、播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運?!_克雷

29、由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣,能成為第二天性?!喔?/p>

30、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問?!樟袧h諾夫

31、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道?!抖Y記》

32、在日常事物的自理中,一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧?!小げ肌だ锏?/p>


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