正確的課前預習方法
在學習過程中，預習是極重要的一步，也是很多學生最愛忽略的一步。事實上，如果能養(yǎng)成提前預習的好習慣，好處還是極多的。下面給大家分享一些關于正確的課前預習方法，希望對大家有所幫助。
正確的課前預習方法
第一步：讀教材。
對于將要學習的新知識，一定要把教材中的知識提前讀一次。每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這就是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。
我們?yōu)槭裁匆A習呢?事實上預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。
第二步：最好要建立一個預習本。
預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
最后一步：嘗試做課后習題。
預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1――2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師還沒講。
如果按這種方法去預習，效果會更好，對提高大家的學習成績也更加有幫助。
有效預習提高學習效率的方法
1、預習的時間和分類。
是不是只要課前看一下要學習的知識就算是預習了?事實上并不是這樣。
預習分為三大類：—是課前預習，二是階段預習，三是學期預習。
課前預習，就是在上新課前預習下—節(jié)課的內(nèi)容;階段預習，就是用較長、較多 的時間預習—章或多章的內(nèi)容;學期預習，就是在假期中預習下學期的內(nèi)容。
這三種預習方法，才是能快速提高你學習成績的法寶。
2、課前預習什么時候進行?
我們都說要帶著問題去聽課，所以課前預習一定少不了。
課前預習最好安排在做完當天功課后的剩余時間里，根據(jù)時間的多少來確定預習內(nèi)容的深度和廣度。
如果時間特別緊，哪怕課前幾分鐘，看一下也比不預習要好很多很多。
3、具體怎么進行課前預習。
先把要學習的課程看一遍，要求找出哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的。
閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊 細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反復思考，特別提醒，預習最重要的就是思考，不能光看不想，必須多問自己幾個為什么。
同時，我們也要做預習筆記，可以記在書上，也可以記在本子上，主要記重點和不懂的內(nèi)容。
正確的聽課方法
1、聽課要跟上老師。
聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度，這點很重要，基礎差的同學，最好提前預習。
2、上課盡量多與老師互動，這樣記憶更深，學習效率更高。
上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。
3、多問自己幾個“為什么”
上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學習是很有用處的。
4、上課抓重點、難點去聽。
如果說上課45分鐘，都專心去聽，不太可能，我們可以提前預習，知道哪些重點，哪些是難點，上課45分鐘抓重點聽，就根本不會覺得很漫長。
5、專心聽講并注重與老師進行眼神和語言交流，不要只顧埋頭記筆記。
6、一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要。
7、5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復習。
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