高三復(fù)習(xí)技巧方法
高三復(fù)習(xí)技巧方法(2023)
高三的有效學(xué)習(xí)方法是課堂一定要認(rèn)真去聽(tīng)。學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過(guò),如果課堂都無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講,這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒(méi)有一樣。下面是小編為大家整理的高三復(fù)習(xí)技巧方法,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!
高考考試技巧有什么
高考考試技巧先易后難
一般來(lái)說(shuō),一份成功的試卷,它上面的題目的排列應(yīng)是由易到難的,但這是命題者的主觀愿望,具體情況卻因人而異。同樣一個(gè)題目,對(duì)他人來(lái)說(shuō)是難的,對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是容易的,所以我們千萬(wàn)別教條,被一個(gè)題目卡住時(shí)就產(chǎn)生這樣的念頭,“這個(gè)題目做不出,下面的題目更別提了?!笔聦?shí)情況往往是:下面一個(gè)題目反而容易!
由此,不可拘泥于從前往后的順序,根據(jù)情況可以先繞開(kāi)那些難攻的堡壘,等容易題解答完,再集中火力攻克之。先易后難的另一個(gè)科學(xué)依據(jù)是,先解決了幾個(gè)容易題,美美地拿上好幾分甚至好幾十分后,自己馬上有旗開(kāi)得勝的感覺(jué),產(chǎn)生初嘗勝利的,對(duì)穩(wěn)定情緒、刺激大腦興奮使人進(jìn)入最佳競(jìng)技狀態(tài)都有好處。
高考如何備考
1.高考備考老師講&同學(xué)練
進(jìn)入高三,教輔書(shū)上以及老師布置的題目都比較多,有的同學(xué)因做不完而與老師所講的內(nèi)容脫節(jié),這樣復(fù)習(xí)效果很差。為保證復(fù)習(xí)的效果,建議大家在做練習(xí)題的時(shí)候,先做單數(shù)題,后做雙數(shù)題,這樣即使時(shí)間不夠只做完了單數(shù)題,對(duì)于本專題各種題型也進(jìn)行了有效訓(xùn)練。
2.高考備考教材&教輔書(shū)
進(jìn)入高三,各科都有相應(yīng)的教輔書(shū),有的同學(xué)將課本拋到一邊,通過(guò)看教輔書(shū)和做題來(lái)復(fù)習(xí),實(shí)踐證明這樣復(fù)習(xí)效果不好。教材是體現(xiàn)思想和方法的最好載體,同學(xué)們每復(fù)習(xí)一個(gè)章節(jié),都要認(rèn)真閱讀教材,領(lǐng)悟其中的思想和方法,在認(rèn)真閱讀教材后再使用教輔書(shū)。同時(shí),要處理好教輔書(shū)與教材的關(guān)系,將教輔書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)與老師所講解的內(nèi)容進(jìn)行歸納比較,全面完善自己的知識(shí)體系。
3.高考備考看書(shū)&做題
許多剛進(jìn)入高三的同學(xué),往往以做題代替復(fù)習(xí),這是不可取的。一味做大量的題,而不系統(tǒng)認(rèn)真地看書(shū),沒(méi)有多大實(shí)際意義。看書(shū)與做題是相輔相成的,通過(guò)看書(shū)進(jìn)一步理解概念、規(guī)律和方法,通過(guò)做題熟悉其應(yīng)用,看而不做不知其運(yùn)用,做而不看效率低下。
高三高效復(fù)習(xí)方法整理
在哪里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不重要,重要的是你在哪里遇到了困難和挑戰(zhàn),這些困難和挑戰(zhàn)都是你的問(wèn)題,隨時(shí)將他們記錄在自己的問(wèn)題本中,今后的任務(wù)就是解決這些問(wèn)題。以此類(lèi)推,當(dāng)你每天都在解決一個(gè)或兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)侯,長(zhǎng)期下來(lái),我們會(huì)解決若干個(gè)問(wèn)題。此時(shí),我們?cè)傧胍幌耄咧杏钟卸嗌賯€(gè)問(wèn)題呢?其實(shí)也沒(méi)有多少個(gè)問(wèn)題啊!還有一個(gè)小竅門(mén),每天晚上睡覺(jué)前,先想一想,今天我解決了哪些問(wèn)題?打勾!今天我又發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題?記錄!這就是我明天及以后我要解決的問(wèn)題!
當(dāng)一個(gè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中感到處處是漏洞的時(shí)侯,比較簡(jiǎn)單的辦法,現(xiàn)將簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)的問(wèn)題記錄下來(lái),當(dāng)他/她在完成老師布置的作業(yè)之后(事實(shí)上,他也不能大部分完成,此時(shí),只需要完成基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的習(xí)題即可,但要確保正確率,以及這些基礎(chǔ)性問(wèn)題搞懂),將這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題加以解決,此時(shí)需要一定的記憶和背誦,哪怕是死記硬背。有些時(shí)候,技能或者作業(yè),必須要一定的重復(fù)和鞏固,“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親”,只有這樣才能熟能生巧。
高三的學(xué)習(xí),就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。于是,這里就有一個(gè)問(wèn)題哲學(xué)存在其中。問(wèn)題哲學(xué)的一面就是,“有問(wèn)題,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越少;沒(méi)問(wèn)題,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多?!边@就是說(shuō)在認(rèn)知過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,那么問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越少;反之在認(rèn)知過(guò)程中沒(méi)有更多的思考、思索,提不出問(wèn)題,那么積累的問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多。問(wèn)題哲學(xué)的另一面就是,“有問(wèn)題,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多;沒(méi)問(wèn)題,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越少?!?/p>