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小學數(shù)學的三種學習方法

時間: 鞏詩521234 分享

  小編認為 學習方法的選擇也不能是一成不變的,一定要因人而異。每個人的學習方法都是不一樣的,每個人的成績也是不同的,可以取長補短,改善自己更好的學習技巧。

  那么學好小學數(shù)學有沒有什么訣竅呢?小學數(shù)學學習方法又有哪些呢?

  (1)小學數(shù)學學習方法—理解記憶法

  數(shù)學知識千變?nèi)f化,不能死記硬背。所以,在教學中,教師要充分調動學生思維的積極性,讓學生在理解的基礎上記憶。例如:什么叫梯形。首先讓學生通過認真觀察,理解“只有一組對邊”是什么意思,若把“只”字去掉又會怎樣。通過積極思考,學生認知到“只有一組對邊平行”就是四條邊中相對的兩條邊為一組,其中一組平行,另一組不平行。這樣學生在理解的基礎上記憶梯形這個概念就容易了。

  (2)小學數(shù)學學習方法—規(guī)律記憶法

  數(shù)學知識是有規(guī)律的,只要引導學生掌握其規(guī)律,就可以進行有效記憶。例如:記憶長度、面積、體積單位進率。因為長度單位相鄰之間的進率是10,面積單位相鄰之間的進率是100,體積單位之間的進率是1000。掌握了這個規(guī)律記憶就比較容易。

  (3)小學數(shù)學學習方法—形象記憶法

  小學生的思維以形象思維為主。例如,一年級數(shù)的認知教學時,讓孩子把數(shù)與某些實物形象記憶:把“2”比作小鴨子、“3”比作耳朵等。這樣就會喚醒孩子對于抽象數(shù)字的具體感。

  當然,學習方法的選擇也不能是一成不變的,一定要因人而異。根據(jù)學生的年齡特點,教學內(nèi)容的難易程度,教學方法的設計也應該有不同的側重。佳復教育一對一在線輔導對學生數(shù)學學習方法的指導,力求做到轉變思想與傳授方法結合,課上與課下結合,教師指導與學生探求結合,建立縱橫交錯的學法指導網(wǎng)絡,促進學生掌握正確的學習方法.

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